湖北恩施土家族苗族自治州巴东县2025年秋季学期期末教学质量监测七年级历史试题

2025年秋季学期期末教学质量监测七年级 历史试题卷 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.七(1)班的同学利用豆包软件(I人工智能)输入了“距今钓70-20万年：周口店龙 骨山：会使用天然火：内涵最丰富、材科最齐全的直立人遗址”四个关键词。那么 DeepSeek通常会呈现的原始人类遗址是 A.元谋人遗址 B.蓝田人遗址 C.北京人遗址 D.山顶洞人遗址 19考古发现是了解原始社会的重要依据，下面出土文物信息可用于研究 ●山西太原光社出土 ●浙江余，出士 ●用于是地、下种，是 ●体型虽然与野猪仍有些近似，但 一种直插式的破土 其头部已经明显变短，一定程度 和整地工具 上反映了家猪驯化的过程 石转 构猪 A,早期国家的产生 B.原始农业的兴起 C.生产工具的改进 D.社会阶级的分化 20. 某同学整理“春秋战国时期的社会变革”专题，下列内容可钠入该专题的是 ①快制农具和牛耕的使用 ②百家争鸣局面的出现 ③商轶变法 ④分封制的确立 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 21,下表所呈现的是中国古代一位思想家的主张。表格空白处应该填写的内容是 核心思想 教育思松 主张有教无类，提出因材蓝教、举一反三等教学原则和方法 政治主张 反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱楷民力 A.“无为而治# B.“仁# C.“兼爱”“非政”D.以法治国 2.秦始皇统一六国后，规定只有皇帝自称“朕”、皇帝的命令称“制”“诏”、印章称“玺”， 其他人若使用这些称谓或物品则被视为僭越。这一规定 A.加强对地方的控制 B.规范日常行政用语 C.凸显皇帝独尊地位 D.促使秦朝成为大国 23。下图为小周同学绘制的课堂知识结构图。郭此推断，图中▲处应填写 政治：实行“推恩” 削爵、夺地、除国 思想：尊崇儒术：兴办 镇压叛乱 太学 经济：发展农业：统一构 军事：北击匈奴；河西 币：盐铁官营、专卖等 走廊设四都 A. 秦朝加强中央集权 B,秦朝巩固国家统一 C.汉朝加强经济管控 D.汉武帝巩固大一统 B道法·历史七一5 24.在中国的历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一位同时拥有“定鼎（建国）帝王”与“中 兴之君”两项头衔的皇帝。与这两顶头衔相符合的史实分别为 A.西汉建立，和亲匈奴 B.西汉建立，文景之治 C.东汉建立，光武中兴 D.东汉建立，黄巾起义 25.它极大地促进了知识和信息的流通，大大降低了书写的成本，使得知识的传播更加广 泛和迅速：它的发展推动了文化和文学的繁荣。这里的它是 A.甲骨文 B.青铜器 C.造纸术 D.素小篆 26.在讨论凝水之战前秦失败的原因时，小唐同学出示了如下资料，他的观点应是 公元382年，符坚召集群臣共议伐哥，面对一些大臣“未宜功师”的意见，十分恼火， 说“以吾之众旅，授散于江，足斯其流”， A.前秦后方动荡B.前秦兵力分散C.符坚自负轻敌D.东晋实力强大 27。魏晋南北朝时期，钱币种类多样，但形制一如汉制，无论是汉族政权还是少数民族政 权，都维承了汉代五铢钱的圆形方孔形制（如下图）。这一现象的出现突出反映出 汉代五候钱 蜀汉直百五铁钱 北魏大五练线 A.文化认同的加深 B. 商品经济的繁荣 C.铸币技术的衰退 D.政权更选的频繁 28.《孝文皇帝礼佛图》（右图）浮雕表现的是孝文皇帝迁都洛阳以后，率领文武百官礼佛 时的宏大场景。人物衣轴宽大下垂、衣纹流畅 自然。材料主要佐证 A,洛阳文化的繁荣 B,西汉佛教的传播 C.江南经济的发展 D.北魏的民族交融 29. 小宋同学在阅读《中国史纲要》时，读到下图所示章节。请你为“第五章”拟定一个 合适的主题 第五章 第一节三国鼎立和西晋短期统 第二节十六国北朝的民族斗争和民族交融 第三节东晋南朝社会经济的发展 第四节三国两晋南北朝的文化 A.中华文明的起源与发展 B.早期因家与社会变革 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 B道法·历史七一6 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【中华传统文化】(8分) 材料一中医药是中华优秀传统文化的代表，经过西周至东汉末一千两百余年的发展， 中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9000种，在浩如州海的医学著作中，不乏集 大成者。更为可责的是，古代医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日 本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的。 一—摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》 材料二 图例 7月Ht 《史记》书影 《齐民要术》书影 祖冲之 费思腿整理古书中 司马迁从小勤奋好 祖冲之治学严谨， 学， 记载的农业知识，从民间 从不育从。他运用三国 饱读书籍，实地考馨 说明 风土人情，搜集历史责科。 歌谣诗语中涯取农民的 时期数学家刘撒的圆 用十多年的时间写出了不 生产经验，并在生产实戮 周率的计算方法，把圆 周率精确到小数点以 朽的历史巨著《史记》。 中证明和丰富了这些经 验，著成《齐民要术》。 后的第七位数字。 (1)根据材料一，归纳我国古代中医药发展的特点。(4分) (2)根据材料二，指出中国古代辉煌文化创造者相似的品格。结合自身实际，谈谈当 代青年学生应如何弘扬中华优秀传统文化，(4分) 31.【古今对外交流】(10分) 材料一公元前138年，张赛率领随从100多人西出长安，踏上了前往西城的征程。 回到长安后，张骞向汉或帝报告了在西域的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，使汉朝 了解到西城的具体情况。公元前119年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多地方， 西城各国也输纷派使节来到长安，促选了汉朝与画城的相互了解与往来。 —一改编自部编版七年饭上册《中国历史》 材料二西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，五彩的丝绸、精美的瓷器和名 贵的香料贸易络怿不她。这条通道为古代东西方之间经济、文化交流作出了重要贡献。今 天，中国提出并推动“一常一路”建设，就是要弘杨古丝绸之路和平友好、开放包容的精 神，探素新形梦下国际经济合作与发展的新模式。在平等、包容、合作、共赢的基础上续 写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共网发展繁荣的命运共同体。 一人民目报热点辨析 (1)依据材料一结合所学知识，概括张赛通西域的影响。(4分) (2)依据材料二结合所学知识，指出这条“横贯欧亚大陆的通道”的历史作用：结合当 今国情，分析今天中国大力推动“一帮一路”的现实意义。(6分) B道法·历史七一7 32.【国家统一与民族交融】(8分) 材料一在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国隆城不断扩展， 促进局部地区的统一，与此同时，中原的“诸华”、“诸夏甲在同周边的成、我、蛮、夷等 民族长期交往和年争中，出现了大规模的民族交融。 一放编自部编版七年簸上册《中国历史》 材料二魏晋以来，北方的海奴、羯、氐、羌、解卑等少数民族开始内迁到黄河流 城…以勾奴人灭西晋为序慕，各民族给翰建立自己的政权他们依此征战，人民被屠 杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为桥避战乱，大批北方民众给纷液江南 下，形成了又一次南迁浪潮， 一节速自部编版七年级上册《中国历史》 (1)根据材料一，归钠春秋诸侯争新战争的积极影响。(4分) (2)根据材料三，概括大批北方民众南迁的主要原因，结合所学知识，总结魏晋南北朝 时期的民族迁徙在我国历史上的重要意义。(4分) 33.【古代农业发展】(10分) 习近平总书记在潮北调研考察时指出，农业是杜会之基，要重视农业发展，推动乡村 全面振兴，为支撑农业强国建设做贡献。某学习小组以“中国古代农业”为主题开展了研 究性学习活动，搜集的资料如下： 朝代 资料 篇介 战国 都江堆是一座解合性的水利超组，发挥出防洪、灌溉、 都江涯 水运等多方面的作用。 秦朝 灵采 全长30余千米，是世界上现存最古老的运河之一，至 今仍具有运输和灌漫功能。 西汉 接车 汉代出现的福种工具，以人或蓄力为动力，一人扶接， 可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成， 我国开始种植很多新 西汉 的农作物，如葡萄、 西城传入中原，丰富了人们的物质生活 胡梳、石榴等 雪魏 翻车 魏国马钩改进前代汲水工具，制成提水工具翻车，翻车 既能将水从低处提到高处，便利灌溉。 赏思超曾任郡太宁，非常重视农业生产，他整理古书记 南北朝 《齐氏要术》 载的农业知讯，采集民间歌谣酵语，汲取农民的生产经 脸，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是 我国现存策平的一部完整的农书。 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代农业”这一主题，自拟观点，运用两个及 以上史实加以论述。（要求：观点明确、史论结合、论述充分、表述成文） B道法·历史七一8 2025秋季学期七上历史期末教学质量检测试题参光答案 、选样题（共2题，每题2分，共1分。在每题纷出的四个选项巾，八有 项符合题H些求) 题功 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 0 D 、非选样题（共A题，共36分） 30.【中华传统文化】(8分) 1:特点：力总丸；天学老数丹多；老边求兰独关入诡杀；彭所目外学发些、4 分： 评分说明：必对一点得2分.两点4分.意总年刘即J 2:品挤：介学、注平实战、善丁学习与制云、严南新分。：2今 评分说明：女对什点·点得2分，点品L江即可 问扬：娄华定之化信，恨其精他、云其栖推.味岁丰灯学可传统经太和共徐，位 化内核；叉共戏行位流美独.规他自与言行：还#月期方式位塔，让十出化污位流文 记代代年设。〈2分 评分说明：京凡L江即=可染2分 31.【今对外交流】(10分) 1:彭响：使议源了斛的本情况：促进了滋山前相互了斛汁来。4分： 评分说训：必村一点杂2分.演分4分.意总年即」 〔2：：几：笠领之怪元古代东两往兴方人动胶，泥之了口代东两之的经萨、义化 汽·、2分) 以实总义：“作脐”战略实麻.右利十扬丝徒之联和及好、「放包容 精神：数游合诈三发：实现平的、包穷、合作、共疗.利达回的逛意和发场 世K族仍分传统文化：淮进补会正义文化贴过没《4分 评分说明：女对·点空2分，渎分4分，点风凡即可 32.【国家统一与长族交融】(8分) 1冫我，极形响：一片大的请减劲扩民.生，艺，部池区盆一：出地大姚摸K族 交性：「4分 评分说明：京对·点纶2分，总见L江即寸 产共源因：教避战气、2公 评分说明：总出近即丁 立些意义：生进：南地的开发：促班了长族交以〈2分 评分说明：必对其一点杂2分.意总年斗即J 33.【代农业发展】(10分) 【小削·】 观点：日六代历来正视衣业牛产的发。 论述：伐川时引.秦|爱挥太守李冰修筑了腿水利一程.化成罪平原成为.“犬府 之国”；苯始华期T清的火渠，浦了洲水和漓水，至今具运输和洒河必能： 西汉时之发饷滋布，是市了潘种奥度，坐力，证进了生产力的发些： 丝，之条开i,大玉山成粉种斗入原，丰室了人们的粉所十活： 苦键时门改进的个，便广涨溉，也川，米排水、是川k上沙交业领域长化！」一利 油设_二； 北，赏显芳的齐民要八》，总注了发、林、牧、园、渔年]的'”技术、还折山 多种经皆和方山生产等患前出超，这部浓书对示十的发烘右深边间响，在什农学 上.六有立双池。 1止J见，衣业足家经济发的重左孔，片代历来重视衣业牛产发根。 【示例.】 观点：技术作新气经始！三十国古代衣业发反的该心可力 诊：巾国代农业的时续进岁，座不川生产被术的半新农业经验的茶统总补.战同 时：排过诈人条合杆水利区知：，防洪、涨溉、久边能一休.有效政兰.歧罪京 行农业二产杀冲，佐其，及为“犬府之|"西想以马的改进的秘，彩任处内么指升河处 油摄，解决了下十地区的法作准题，人幅折门了油源效蓝。两北：时湖的文风要术亲夏共 牧业经验权炭的典范、典点焕上口载、弯诉与灰又兴战，系统沁行T发、林、女、 做、流等多方生产技术，为示十农业生产光供了科学指子、 这些技天节湾三舒险忘翁相：促逍，淮动六代衣业木业句成熟： 【示例下】 观点：文利是没与挖种：交沁力十国古代衣业多万发履 诊述：六利没的的善一米挖种的引入、为叶山士代发业发展注入了平要新力：茶 行火火仁长30众二名.“：是运轮共道.叉太其毫洲功能，加了市北水茶，促三‘洲能牧 业区浅行十发。成版以的：堰则过科学的水利没，化解了水下灾古、深将.农业一 产粽定：西汉：此、简萄、圳淋、h榨等庆作物从城径入十原，十亡了交伫物山利，拓 辰农业兰产前多并性，也改产了人们的饮食岛的、 水利纱这莫定了农业生产的幸础，将种交流半言了农业生产前内谜，二当大巨推边代 衣业形成多万发的济时 评分说明： 构 具代内穷 分殖 逃收布度清.观点明场 2分 观点 迹以竹变湾晰，点较明珀、 1分 逃收布度不洁，沒有形成明所观点。 0分 能从长卒中提收两条有效信总进行补充论述，土准的，论证合口。 8-6分) 沦运 诽从表中提取一条行效心进行补允论述，士准珀，流亚合刊。 23分】 没石是啾表中实，表述锐不沐动，削释不湾晰。 0分： 吓城之越，门半主送。 2分 待论 泛讯严，表达不清。 1分 没有论， 0分时