第13练《永遇乐·京口北固亭怀古》语文基础模块下册（高教版）新疆《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 13 练《永遇乐·京口北固亭怀古》。 新疆《语文》基础模块下册（高教版） （第 13 练） 第二单元 第 4 课 永遇乐·京口北固亭怀古 基础练习 一、基础知识 1．下面诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ） A．最是/一年/春好处，绝胜/烟柳/满皇都 B．有约/不来/过夜半，闲敲/棋子落/灯花 C．千古/兴亡/多少事？悠悠 D．冰霜/正凄惨，终岁/常端正 【答案】B 【详解】本题考查学生分析理解诗歌诵读节奏的能力。 B.“闲”是“敲”的状语，“闲敲”不可断开；“棋子”作“敲”的宾语，是“敲”的对象，中间不可断开。 故正确的节奏划分为：闲敲棋子/落灯花。 故选B。 2．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是（ ） A．词，又称“长短句”“诗余”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。 B．词始于民间，盛于宋代。柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。 C．词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。 D．绝大部分的词是分段落的，一段叫一阕或一片。不分段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C.“这是由作者表达的内容决定的”错误。词的句式长短不是由表达的内容决定的，而是依词牌的要求决定的。 故选C。 3．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（ ） A．批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B．批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C．以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩诧胄切勿草率出兵。 D．以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。 【答案】C 【详解】本题考查学生分析概括诗人在文中的观点态度的能力。 这几句诗出自辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，其中“元嘉草草”指的是南朝宋的宋文帝刘义隆在元嘉年间草率北伐，结果大败；“封狼居胥”是汉朝霍去病封狼居胥山的故事，用以比喻建立战功；“赢得仓皇北顾”则形容刘义隆北伐失败后的惊慌失措。意思是刘义隆想要建立像汉朝霍去病封狼居胥山那样的功绩，于是草率出兵，结果反而遭到北魏拓跋焘的大举南侵，使得宋文帝只得仓皇北顾，狼狈而逃。此三句在于借古喻今,警告主战权臣韩侂胄不要草率出兵。 故选C。 4．“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”中“孙仲谋”是指（ ） A．孙策 B．孙权 C．孙悟空 D．孙思邈 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 出自辛弃疾的《‌永遇乐·京口北固亭怀古》‌，‌“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”的“孙仲谋”指的是三国时期的吴国太祖孙权，‌字仲谋。‌句意：历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。 故选B。 5．解释下列词句中加点词的含义。 （1）斜阳草树，寻常巷陌 （2）想当年，金戈铁马 （3）赢得仓皇北顾 （4）可堪回首 【答案】 街道 指装备精良的部队 败逃中回头北望而仓皇失措 哪里忍受得住 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 ①句意：斜阳中望见的草树，普通百姓的街巷。 ②句意：遥想当年，他指挥着强劲精良的军队。 ③句意：落得仓皇逃命，在败逃中回头北望的下场。 ④句意：怎么能回首。 6．给下列诗句中加点的字注音。 舞榭( )歌台 寻常巷( )陌 ②封狼居胥( )佛( )狸祠下 【答案】 xiè xiàng xū bì 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 “舞榭歌台”，“舞榭”指的是古代供歌舞表演的建筑，通常建有平台，周围有栏杆，供表演舞蹈或音乐之用；“歌台”也是类似的表演场所，特指唱歌的舞台。整个词组描绘了昔日繁华的娱乐场景，象征着过去的辉煌与盛世，但如今都已被岁月侵蚀，不复存在，表达了词人对往昔美好时光流逝的感慨。 “寻常巷陌”，普通的街道和小巷，这里用来描述平凡、不起眼的居民区。辛弃疾用它来指代东晋开国皇帝刘裕（小名寄奴）早年生活过的普通街巷，以此反衬其后来的丰功伟绩，同时也流露出对英雄人物起点平凡的感慨。 “封狼居胥”，这个典故出自汉朝名将霍去病的典故，霍去病在击败匈奴后，一直追击至狼居胥山，并在那里举行祭天封礼，以庆祝胜利，象征着极高的军事成就和对外征战的荣耀。后世常用“封狼居胥”来形容武将的赫赫战功和对敌的彻底征服。 “佛狸祠下”，“佛狸”指的是北魏太武帝拓跋焘的小名，他曾南侵至长江北岸的瓜步山，并在那里建立行宫（即后来所谓的“佛狸祠”）。“佛狸祠下”这一景象，辛弃疾用来借古喻今，感叹异族入侵留下的痕迹，以及中原沦陷的耻辱，反映了词人对历史教训的沉痛反思和对国家安危的深切忧虑。 7．根据课文，结合句意，完成填空。 ①描写刘裕驰骋战场，所向披靡的句子是“ ， ”。 ②“ ， ， ”用来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，以免重蹈覆辙。 ③“ ， ”指出人们早已忘却战败的耻辱。 【答案】金戈铁马 气吞万里如虎 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“戈”“嘉”“胥”“赢”“仓皇”“佛狸祠”“神鸦”“社鼓”。 8.判断题： （1）《永遇乐·京口北固亭怀古》是一首借古讽今的豪放派词，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”表现了作者因年老力衰而不能为国效力的遗憾之情。( ) （2）“永遇乐”是词牌名，与词的内容没有必然的联系。( ) （3）词最早被称为“曲子词”，是配合燕乐而演唱的一种歌词，此外，词被称为“诗余”“长短句”“乐府”等。( ) 【答案】错误 正确 正确 【详解】 （1）“表现了作者因年老力衰而不能为国效力的遗憾之情”错误。《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾的豪放派代表作，廉颇晚年虽年老，但仍能“一饭斗米”，表明身体强健、渴望为国效力，却因奸臣排挤未被重用。辛弃疾引用此典故，并非“因年老力衰而遗憾”，而是借廉颇自比，抒发自己虽年事已高但壮志未酬、渴望被朝廷启用、收复中原的悲愤与不甘。 （2）正确。虽然词牌名在最初可能与词的内容有关，但在其发展过程中，与词的内容的关联逐渐减弱，最终形成了词牌与内容不直接相关的现状‌。 （3）正确。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。 二、课内阅读 阅读下面的宋词，完成下面小题。 永遇乐・京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 9．下列关于这首词及相关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，与苏轼并称为“苏辛”。 B．“永遇乐”是词牌名，“京口北固亭怀古”是题目，点明了写作地点与主旨。 C．词中的“寄奴”指刘裕，他是南朝宋的开国皇帝，曾率军北伐，收复失地。 D．这首词是辛弃疾被贬至京口时所作，词风婉约含蓄，充满了儿女情长的感慨。 10．词句“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，主要运用了什么表现手法？（ ） A．借古讽今 B．托物言志 C．动静结合 D．虚实相生 11．词的结尾“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句，表达了作者怎样的情感？请简要分析。 【答案】9．D 10．A 11．作者以廉颇自比，表达了三层情感： 渴望被重用的报国之心：廉颇年老时仍被赵王派人探问能否打仗，作者借此表达自己虽年老但壮志未衰，渴望朝廷能派自己领兵抗金的决心。 壮志难酬的悲愤：南宋朝廷偏安一隅，无人过问作者的抗金之志，暗含对朝廷昏庸、不重用主战派的不满与愤懑。 年华老去的怅惘：以廉颇 “尚能饭否” 的典故，抒发自己岁月流逝但功业未成的怅惘之情。 【导语】这首《永遇乐》是辛弃疾豪放词的代表作，通过京口怀古，展现了深沉的历史感慨与壮志难酬的悲愤。上阕追忆孙权、刘裕的英雄业绩，下阕借刘义隆北伐失利讽喻现实，结尾以廉颇自况，抒发了老当益壮却报国无门的忧愤。全词用典精当，意境雄浑，在苍凉中见豪迈，充分体现了辛词“慷慨纵横”的艺术特色。 9．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“这首词是辛弃疾被贬至京口时所作，词风婉约含蓄，充满了儿女情长的感慨”错误。该词写于宋宁宗开禧元年，辛弃疾时任镇江知府，并非被贬至京口；且辛弃疾是豪放派词人代表，此词风格豪放沉郁，抒发的是渴望收复失地、壮志难酬的爱国情怀与愤懑，并非儿女情长的感慨。 故选D。 10．本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。 “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，借南朝宋文帝刘义隆元嘉年间草率北伐，想效仿霍去病封狼居胥山建功，结果却落得大败而回的史实，来讽谏南宋朝廷中如韩侂胄等当权者，警示其不要急于事功、草率北伐，以免重蹈覆辙，属于借古讽今的表现手法。 故选A。 11．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 “廉颇老矣，尚能饭否”——以廉颇自比，抒发报国雄心未泯的壮志。辛弃疾写这句时，已经是年过花甲的老人，但他一生以收复中原为己任。词中先追忆孙权、刘裕等英雄人物的北伐壮举，反衬南宋朝廷的苟且偷安；又用“元嘉草草”的史实警示当权者。结尾以廉颇自况，是在直白宣告：自己如同晚年的廉颇，虽然年纪大了，但报国的能力和雄心还在，依然渴望披甲上阵、收复失地。 “凭谁问”——反问中饱含壮志难酬的悲愤与对朝廷的不满。“凭谁问”三个字是全句的情感核心，也是全词的点睛之笔。廉颇虽被排挤，至少还有赵王派人去探问；而辛弃疾身处南宋，朝廷上下满是偏安求和的声音，根本没有人会来问他“尚能战否”。辛弃疾当时任镇江知府，虽有机会接触军务，却始终不被朝廷真正重用，北伐的主张屡屡被搁置。这句反问，把他空有报国之志却无人赏识、无人重用的愤懑与孤独，表现得淋漓尽致。 这一句以典故为载体，将个人的报国之志、失意之愤与对朝廷的批判之思融为一体，情感沉郁悲壮，是辛弃疾豪放词风与爱国情怀的集中体现。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 13 练《永遇乐·京口北固亭怀古》。 新疆《语文》基础模块下册（高教版） （第 13 练） 第二单元 第 4 课 永遇乐·京口北固亭怀古 基础练习 一、基础知识 1．下面诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ） A．最是/一年/春好处，绝胜/烟柳/满皇都 B．有约/不来/过夜半，闲敲/棋子落/灯花 C．千古/兴亡/多少事？悠悠 D．冰霜/正凄惨，终岁/常端正 2．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是（ ） A．词，又称“长短句”“诗余”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。 B．词始于民间，盛于宋代。柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。 C．词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。 D．绝大部分的词是分段落的，一段叫一阕或一片。不分段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。 3．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（ ） A．批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B．批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C．以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩诧胄切勿草率出兵。 D．以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。 4．“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”中“孙仲谋”是指（ ） A．孙策 B．孙权 C．孙悟空 D．孙思邈 5．解释下列词句中加点词的含义。 （1）斜阳草树，寻常巷陌 （2）想当年，金戈铁马 （3）赢得仓皇北顾 （4）可堪回首 6．给下列诗句中加点的字注音。 舞榭( )歌台 寻常巷( )陌 ②封狼居胥( )佛( )狸祠下 7．根据课文，结合句意，完成填空。 ①描写刘裕驰骋战场，所向披靡的句子是“ ， ”。 ②“ ， ， ”用来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，以免重蹈覆辙。 ③“ ， ”指出人们早已忘却战败的耻辱。 8.判断题： （1）《永遇乐·京口北固亭怀古》是一首借古讽今的豪放派词，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”表现了作者因年老力衰而不能为国效力的遗憾之情。( ) （2）“永遇乐”是词牌名，与词的内容没有必然的联系。( ) （3）词最早被称为“曲子词”，是配合燕乐而演唱的一种歌词，此外，词被称为“诗余”“长短句”“乐府”等。( ) 二、课内阅读 阅读下面的宋词，完成下面小题。 永遇乐・京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 9．下列关于这首词及相关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，与苏轼并称为“苏辛”。 B．“永遇乐”是词牌名，“京口北固亭怀古”是题目，点明了写作地点与主旨。 C．词中的“寄奴”指刘裕，他是南朝宋的开国皇帝，曾率军北伐，收复失地。 D．这首词是辛弃疾被贬至京口时所作，词风婉约含蓄，充满了儿女情长的感慨。 10．词句“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，主要运用了什么表现手法？（ ） A．借古讽今 B．托物言志 C．动静结合 D．虚实相生 11．词的结尾“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句，表达了作者怎样的情感？请简要分析。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $