第21练《雷雨》提高练习 语文基础模块下册（高教版）新疆《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 21 练《雷雨》。 新疆《语文》基础模块下册（高教版） （第 21 练） 第三单元 第 4 课 雷雨 提高练习 一、基础提高 1．下列句子中，没有语病的一句是（ ） A．我问过那个时候到过无锡的许多人。 B．他现在跟你是完完全全两样的人。 C．无锡的人以后没见着她，以为她那夜死了。 D．你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。 2．（多选）以下人物没有出现在《雷雨》中的是（ ） A．周朴园 B．王贵 C．李香香 D．鲁大海 3．下列对文学常识的表述，错误的一项是（ ） A．曹禺是我国现代著名剧作家，主要代表作品有《雷雨》《日出》《北京人》《屈原》等。 B．《雷雨》这部剧揭示了一个封建资产阶级大家庭成员之间的种种矛盾，主要人物有周朴园、繁漪、周萍、四凤、鲁侍萍。 C．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、表演、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 D．戏剧按冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。 4．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．“豆蔻”常指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。 B．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．曹禺，原名万家宝，是现代著名剧作家，代表作有《雷雨》《日出》。 D．莫泊桑是英国批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 5．下列句子的标点运用错误的一项是（ ） A．你的生日——四月十八——每年我总记得。 B．什么？鲁大海？他！我的儿子？ C．我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！ D．对面走过来一群小女孩，大都五、六岁，身穿漂亮的公主裙。 6．对下列句子运用的修辞方式，判断正确的一项是（ ） ①风流总被雨打风吹去。 ②他像冬眠的蛹，深睡在自己的天地里。 ③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A．①借喻 ②明喻 ③借代 ④暗喻 B．①借喻 ②明喻 ③借代 ④借喻 C．①借喻 ②拟人 ③借喻 ④借代 D．①借代 ②拟人 ③借代 ④借代 7.判断题： （1）戏剧根据艺术形式和表现手法的不同，可分为话剧、歌剧、舞剧和戏曲，《雷雨》属于歌剧。( ) （2）曹禺原名万家宝，是中国现代话剧的奠基人之一。( ) （3）戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。( ) 二、课外阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 泰仲义 （对王利发）轰出去！ 王利发 是！出去吧，这里坐不住！ 乡妇 哪位行行好？要这个孩子，二两银子！ 常四爷 李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！ 李三 是啦！（过去对乡妇）起来，门口等着去，我给你们端面来！ 乡妇 （立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住小妞吻她）宝贝！宝贝！ 王利发 快着点吧！ 乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。 王利发 （过来）常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您：这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！（对秦仲义）二爷，您看我说的对不对？ 常四爷 （对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！ 秦仲义 （老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！ 王利发 您别那么办哪，二爷！ 秦仲义 我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！ 王利发 那为什么呢？ 秦仲义 把本钱拢在一块儿，开工厂！ 王利发 开工厂？ 秦仲义 嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！（对王利发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！ 王利发 您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？ 秦仲义 你不懂！只有那么办，国家才能富强！好啦，我该走啦。我亲眼看见了，你的生意不错，你甭再耍无赖，不长房钱！ 王利发 您等等，我给您叫车去！ 秦仲义 用不着，我愿意溜达溜达！ （选自老舍《茶馆》） 8．选文所描绘的是什么历史时期的社会场景？反映了怎样的社会现实？ 9．当乡妇带着小妞进了茶馆时，从秦仲义、常四爷的语言可看出他们的态度各是什么？ 10．选文中画线句表现了王利发怎样的性格特点？ 11．作者为什么要选择茶馆这样一个场所？ ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 21 练《雷雨》。 新疆《语文》基础模块下册（高教版） （第 21 练） 第三单元 第 4 课 雷雨 提高练习 一、基础提高 1．下列句子中，没有语病的一句是（ ） A．我问过那个时候到过无锡的许多人。 B．他现在跟你是完完全全两样的人。 C．无锡的人以后没见着她，以为她那夜死了。 D．你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当，表数量的定语放前面，改为：我问过许多那个时候到过无锡的人。 C.语序不当，“以后”时间状语放句首，与上文紧密衔接。改为：以后无锡的人没见着她。 D.否定不当，不合逻辑。改为：你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了。 故选B。 2．（多选）以下人物没有出现在《雷雨》中的是（ ） A．周朴园 B．王贵 C．李香香 D．鲁大海 【答案】BC 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.正确，“周朴园”是《雷雨》中的主要人物，是剧中的主人公之一。 B.“王贵”错误，《雷雨》中的人物是鲁贵。 C.“李香香”错误，李香香和王贵都是李季的叙事诗《王贵与李香香》的人物。 D.正确，“鲁大海”是《雷雨》中的主要人物之一，他是周朴园的儿子。 故选BC。 3．下列对文学常识的表述，错误的一项是（ ） A．曹禺是我国现代著名剧作家，主要代表作品有《雷雨》《日出》《北京人》《屈原》等。 B．《雷雨》这部剧揭示了一个封建资产阶级大家庭成员之间的种种矛盾，主要人物有周朴园、繁漪、周萍、四凤、鲁侍萍。 C．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、表演、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 D．戏剧按冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。 【答案】A 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 A.“《屈原》”错误，《屈原》是郭沫若的历史剧。 故选A。 4．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．“豆蔻”常指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。 B．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．曹禺，原名万家宝，是现代著名剧作家，代表作有《雷雨》《日出》。 D．莫泊桑是英国批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 【答案】D 【详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.“英国”错误。莫泊桑是法国批判现实主义作家，并非英国。 故选D。 5．下列句子的标点运用错误的一项是（ ） A．你的生日——四月十八——每年我总记得。 B．什么？鲁大海？他！我的儿子？ C．我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！ D．对面走过来一群小女孩，大都五、六岁，身穿漂亮的公主裙。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.相邻的数字表示约数时，中间不能用顿号，“五、六岁”应改为“五六岁”。 故选D。 6．对下列句子运用的修辞方式，判断正确的一项是（ ） ①风流总被雨打风吹去。 ②他像冬眠的蛹，深睡在自己的天地里。 ③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A．①借喻 ②明喻 ③借代 ④暗喻 B．①借喻 ②明喻 ③借代 ④借喻 C．①借喻 ②拟人 ③借喻 ④借代 D．①借代 ②拟人 ③借代 ④借代 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①运用借喻。没有本体和比喻词，只有喻体“风流”和“风雨”，指英雄人物淹没在历史的风雨之中。 ②运用明喻。把“他”比作“蛹”，比喻词“像”，本体喻体都具有“沉睡在自己天地里”的特点。 ③运用借代。“墨水”代指知识文化。 ④运用暗喻。把“剥削阶级”比作“毒蛇猛兽”，比喻词“是”，本体喻体都具有残暴的特点。 故选A。 7.判断题： （1）戏剧根据艺术形式和表现手法的不同，可分为话剧、歌剧、舞剧和戏曲，《雷雨》属于歌剧。( ) （2）曹禺原名万家宝，是中国现代话剧的奠基人之一。( ) （3）戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。( ) 【答案】正确 错误 正确 【详解】 （1）“《雷雨》属于歌剧”错误。《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧。 （2）正确。曹禺，原名万家宝，代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等，被誉为中国现代话剧的奠基人之一。 （3）略 二、课外阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 泰仲义 （对王利发）轰出去！ 王利发 是！出去吧，这里坐不住！ 乡妇 哪位行行好？要这个孩子，二两银子！ 常四爷 李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！ 李三 是啦！（过去对乡妇）起来，门口等着去，我给你们端面来！ 乡妇 （立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住小妞吻她）宝贝！宝贝！ 王利发 快着点吧！ 乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。 王利发 （过来）常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您：这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！（对秦仲义）二爷，您看我说的对不对？ 常四爷 （对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！ 秦仲义 （老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！ 王利发 您别那么办哪，二爷！ 秦仲义 我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！ 王利发 那为什么呢？ 秦仲义 把本钱拢在一块儿，开工厂！ 王利发 开工厂？ 秦仲义 嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！（对王利发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！ 王利发 您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？ 秦仲义 你不懂！只有那么办，国家才能富强！好啦，我该走啦。我亲眼看见了，你的生意不错，你甭再耍无赖，不长房钱！ 王利发 您等等，我给您叫车去！ 秦仲义 用不着，我愿意溜达溜达！ （选自老舍《茶馆》） 8．选文所描绘的是什么历史时期的社会场景？反映了怎样的社会现实？ 9．当乡妇带着小妞进了茶馆时，从秦仲义、常四爷的语言可看出他们的态度各是什么？ 10．选文中画线句表现了王利发怎样的性格特点？ 11．作者为什么要选择茶馆这样一个场所？ 【答案】8．描绘的是戊戌变法失败后晚清末年的社会场景。反映了帝国主义的侵略、封建统治的腐朽、农村民不聊生的社会现实。 9．秦仲义是民族资本家，态度是冷漠的；常四爷是城市贫民，展现了对老百姓的疾苦深为同情。 10．展现了他的处世圆滑。 11．茶馆的设置与剧作的整体构思有直接关联；为人物提供了茶馆这一典型环境；茶馆不仅是窗口，它本身还象征着社会的衰微破败。 【导语】《茶馆》是一部经典的话剧作品，通过对时代背景的描绘和人物对话，展现了旧中国社会的变迁与人们的生活困境。选文中，乡妇欲卖掉孩子的情节凸显了贫困家庭的无奈与艰辛，而常四爷和秦仲义两人的对话则透露出不同社会阶层对国家前途的担忧和见解。秦仲义希望通过开工厂振兴民族工业，抵制外货，表现出一种救国图强的精神。整个场景选择在茶馆这一公共场所，象征了社会百态，展示出各色人等在时代变迁中的挣扎与抉择。老舍通过对话和细节的刻画，深刻反映了当时社会的现实问题。 8．本题考查学生探讨作品的创作背景的能力。 通过与乡妇、常四爷、秦仲义等人的对话，作品展示了戊戌变法失败后晚清末年穷苦百姓的艰难处境和富人各自不同的反应。乡妇的乞讨和卖孩子行为，以及常四爷对其态度的冷漠和秦仲义企图通过开工厂来救国的理想，反映了当时社会的动荡不安，经济贫困，贫富差距悬殊，民众生活困苦，社会上充满了无奈和不公，揭示了帝国主义的侵略、封建统治的腐朽、农村民不聊生的社会现实。 9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 秦仲义的态度：当乡妇带着小妞进入茶馆时，秦仲义的态度是冷漠的，他想要将她们“轰出去”。这体现出他事不关己高高挂起的态度，在他看来，这些底层穷苦人的遭遇与自己没有关系，他更关注的是自己的实业救国等大事，对这种底层民众的悲惨境遇缺乏同情。 常四爷的态度：常四爷的态度则与秦仲义截然不同。他说“李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！”，这表明他是胸怀家园、有礼有义的。他看到乡妇和小妞的可怜模样，心生同情，愿意帮助她们，展现出他善良且富有同情心的一面。 10．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 王利发先对常四爷说“您是积德行好”，肯定常四爷的善举，然后又对秦仲义说“这路事儿太多了，太多了！谁也管不了”，试图在常四爷的善良和秦仲义的冷漠之间找一个平衡，不得罪任何一方。他这种两边都照顾到的说话方式，显示出他处世圆滑的特点，希望在不同观念的人之间维持一种和谐的关系，以保证茶馆的正常经营。 11．本题考查学生理解文章内容和探讨作品的创作背景的能力。 首先，茶馆的设置与剧作的整体构思有直接关联。老舍选择极富地方特色和民族特色的茶馆作为故事发生的场所，把清末、北洋军阀统治时期、国统时期三个特定历史年代串联起来共同表达变迁的深刻内涵。其次，为人物提供了茶馆这一典型环境。茶馆在旧社会是三教九流经常进出之处，可以容纳各色人等。茶馆成了人们透视人生的一个窗口，在这里上演的人生活剧就成了社会生活的一个缩影。最后，茶馆不仅是窗口，它本身还具有象征性。茶馆的每况愈下，正是象征着社会的衰微破败，成了旧社会日趋衰亡的见证。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $