第5练《长征胜利万岁》基础练习 语文基础模块下册（高教版）新疆《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 5 练《长征胜利万岁》。 新疆《语文》基础模块下册（高教版） （第 5 练） 第一单元 第 3 课 长征胜利万岁 基础练习 一、基础知识 1．对下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．沸腾（fèi） 惦念（jiàn） 衷肠（zhōng） 骤然（jú） B．障碍（ài） 清脆（cuì） 缴获（yǎo） 寒噤（jìn） C．歼灭（jiān） 疲惫（bèi） 豪绅（shēn） 单于（chán） D．骚扰（sāo） 屏障（píng） 帷幄（wǔ） 押解（jiè） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“惦念”的“惦”应读作diàn，“骤然”的“骤”应读作zhòu。 B.“缴获”的“缴”应读作jiǎo。 D.“帷幄”的“幄”应读作wò。 故选C。 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．残酷 修整 雷霆 秋高气爽 B．马镫 打垮 秘电 人喊马撕 C．追剿 筹款 爽快 坚难险阻 D．寒喧 勒马 驻扎 熙熙攘攘 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“秘电”的“秘”应写作“密”，“人喊马撕”的“撕”应写作“嘶”。 C.“坚难险阻”的“坚”应写作“艰”。 D.“寒喧”的“喧”应写作“暄”。 故选A。 3．下列选项中的词语，填入句子空格处，正确的一项是（ ） 是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，_____________万水千山，_____________一年多的长途跋涉，_____________无数次残酷的战斗，_____________了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，_____________我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？ A．经历 经过 经历 忍耐 不过 B．经过 经过 经过 忍受 但是 C．经过 经历 经历 忍受 不过 D．经过 经过 经历 忍受 但是 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“经历”，侧重于指亲身体验或遭遇。/“经过”，偏向于通过某个地方或过程。句子强调的是红军“通过”万水千山的过程。选择“经过”。 第二空：“经历”，侧重于指亲身体验或遭遇。/“经过”，偏向于通过某个地方或过程。这里“经过”和“经历”都可以用，但考虑到与第一个空格的词语搭配，保持句式的一致性。选择“经过”。 第三空：“经历”，侧重于指亲身体验或遭遇。/“经过”，偏向于通过某个地方或过程。而“残酷的战斗”正是一种需要亲身体验的情境。选择“经历”。 第四空：“忍受”，强调忍受困难带来的痛苦。/“忍耐”，更多强调忍受某种行为或状态。句子强调的是红军艰难地承受了物质生活上的困难。选择”忍受“。 第五空：“但是”，转折词，表示前后两句之间存在转折关系。/“不过”，也有转折的意思，但语气较轻。句子中用来连接前面描述的困难和后面到达目的地的喜悦，形成强烈的对比。选择”但是”。 故选B。 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A．书店摆放着各种各样精美的图书，熙熙攘攘，种类十分丰富。 B．《长征组歌》的词曲作者萧华怀着长征战士的豪情和诗人的激情，以翻云覆雨的气势、铿锵有力的语言，深情描述了红军长征的光辉历程。 C．几年来，中国经济持续发展，对世界经济发展的贡献越来越大，成为名副其实的世界经济的“发动机”。 D．李军从小就有指挥才能，经常带着一帮伙伴出去玩打仗游戏，在他的一番运筹帷幄下，总是把对方打得稀里哗啦，被大家誉为“常胜将军”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“熙熙攘攘”，形容人来人往，非常热闹。语境中用来形容图书，修饰对象错误。 B.“翻云覆雨”，指比喻反复无常或玩弄手段，语境中用来形容词曲作者有气势，褒贬误用。 C.“名副其实”，名声或名称和实际相符。语境中形容中国经济发展与实际相符，使用正确。 D.“运筹帷幄”，常指在后方决定作战策略，泛指筹划决策。句中“李军”是亲临现场，与语境不符。 故选C。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来，____________。____________。____________。____________。____________。____________。 ①“诗意地活着”不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现 ②如以世俗眼光来看，这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月 ③今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感 ④而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望” ⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热 ⑥比如，陶渊明罢官之后“采菊东篱下”，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都 A．①③④②⑤⑥ B．①⑥②⑤③④ C．③①④⑥②⑤ D．③④①⑥②⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ③句提出“今天是一个需要诗的时代”，这一观点很好地承接了前文提到的“在有‘诗魔’之称的台湾著名诗人洛夫看来”，引出了对诗意生活的需求和重要性的讨论，应作为整段文字的引言或主题句，为后续的论述定下基调。 ④句进一步阐述诗人的角色和使命，即“以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界”，并提出他们的最高使命是“希望”。这一句与③句紧密相连，进一步解释了为什么这个时代需要诗，因为诗人能够通过他们的语言和作品给人们带来希望。 ①句通过“诗意地活着”这个概念，将诗人的个体实践与整个民族的生存境界和精神内涵联系起来，提升了论述的层次和深度。这一句既是对前面论述的总结，也为后续的例证做了铺垫。 ⑥句通过列举陶渊明、王维、杜甫等历史诗人的例子，来具体说明诗人在不同历史阶段如何通过诗歌来表达自己的内心世界，并影响后人。这一句很好地承接了前面的论述，并为后续的对比和阐述提供了具体的历史背景。 ②句和⑤句形成转折关系，先指出这些诗人在世俗眼光中可能经历的黯淡岁月②，然后强调他们却以诗意的方式活得有境界，有品位，有尊严，并点燃了历史上千万人心灵的光和热⑤。这种对比突出了诗人及其作品对于历史和文化的深远影响。 故正确的排序为：③④①⑥②⑤。 故选D。 6．下列句子中，表达得体的一项是（ ） A．请您明天务必准时到场。 B．这是我的拙作，请您指教。 C．你这个问题问得真愚蠢。 D．我代表公司向你表示衷心的谢意。 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“务必”一词带有一定的命令语气，可能让对方感到被强迫或不舒服。在请求或邀请的场合，使用更委婉的措辞会更为得体，可删去“务必”。 B.“拙作”是谦辞，表示自己的作品粗浅；“请教”是敬辞，表示请对方指点。谦敬得当，符合汉语交际礼仪。 C.“愚蠢”是贬义词，直接批评对方，极不礼貌，伤害对方自尊，完全不得体。 D.“向你”用于上对下或平级，如果是感谢客户、长辈或尊者，应用“向您”，“你”的使用不够尊敬。 故选B。 二、课内阅读 阅读下面文字，完成下面小题。 进入黄土高原以来，马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇，他们更是追而不舍。还有鲁大昌﹣﹣我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆赶来了，妄图报复。 经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。 这是10月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到山顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击地。 8时整，我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了，这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土，我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。 突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。 霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在蹬里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。 谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。 （节选自杨成武《长征胜利万岁》） 7．以下选项中，最符合原文表述的一项是（ ） A．红军部队在吴起镇消灭了马鸿逵、马鸿宾的骑兵。 B．红军部队在吴起镇击退了马鸿逵、马鸿宾的骑兵，并消灭了鲁大昌的部队。 C．红军部队在吴起镇击退了马鸿逵、马鸿宾的骑兵，但鲁大昌的部队没有受到打击。 D．红军部队在腊子口交战中战胜了马鸿逵、马鸿宾的骑兵。 8．红军部队在吴起镇一带消灭了敌人多少个骑兵团？（ ） A．两个骑兵团 B．一个骑兵团 C．三个骑兵团 D．无法确定 9．对于吴起镇战斗，杨成武没有过多地对战士们进行动作、语言、肖像等细节描写，为什么？ 【答案】7．B 8．B 9．（1）从题材角度看，杨成武《长征胜利万岁》是一篇纪实性回忆录。以纪实为主，对人物的细节描写不是写作的重点。（2）从叙述视角角度看，本文以杨成武上将为第一人称视角叙述，作为战斗的指挥员，他的视角应该主要在战斗的过程，过多的细节描写反而脱离生活，不是他的亲身经历。（3）从表达目的看，文章主要表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情，这个主题应该用议论和抒情的方式来表现，过多地写人物细节反而容易喧宾夺主。 【导语】这篇节选生动再现了红军长征最后一战——吴起镇战役。作者以亲历者视角，通过“秋高气爽”的环境烘托与“人喊马嘶”的战斗特写形成鲜明对比，突显红军以逸待劳的战术智慧。文本采用白描手法，重点展现战役的整体态势而非个体细节，这种宏观叙事既保持历史真实性，又暗合长征精神的集体主义特质。结尾“长征最后一仗”的抒情笔调，将军事胜利升华为对长征伟大意义的礼赞，体现出革命回忆录特有的史诗气质。 7．本题考查学生把握文章结构，概括中心意思的能力。 B.“并消灭了鲁大昌的部队”错误。文中并没有提及消灭鲁大昌部队的内容，只说鲁大昌赶来妄图报复。 故选B。 8．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 根据原文“我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团”可知，消灭的骑兵团数量是一个。 故选B。 9．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 体裁原因：本文是纪实性作品，它主要目的是真实记录长征中的战斗，重点在于呈现战斗的整体过程和重要意义，和小说不同，不需要像小说那样通过大量细节刻画人物来塑造形象、推动情节，所以没有过多对战士进行细节描写。比如一篇记录运动会过程的纪实文章，会更着重写比赛项目的开展、结果等整体情况，而不会对每个运动员的动作、表情等细节都详细描述。 叙述者身份：杨成武作为战斗的参与者和指挥者，他更多关注战斗全局，要统筹安排战斗任务，难以有精力和机会细致观察到每个战士的动作、语言、肖像等细节。就像一场班级拔河比赛，班长作为指挥者，更多关注的是整个班级队伍的用力节奏、比赛局势等，没办法仔细去看每个同学的表情动作。 突出主题：文章主旨是强调长征的胜利以及这一仗对宣告蒋介石“追剿”计划破产的重大意义，过多的人物细节描写可能会分散读者对主题的关注。好比一篇写植树对环保重要性的作文，如果过多描写植树时同学们的衣着、对话等细节，就容易让读者忽略掉植树对环保这个核心主题。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 5 练《长征胜利万岁》。 新疆《语文》基础模块下册（高教版） （第 5 练） 第一单元 第 3 课 长征胜利万岁 基础练习 一、基础知识 1．对下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．沸腾（fèi） 惦念（jiàn） 衷肠（zhōng） 骤然（jú） B．障碍（ài） 清脆（cuì） 缴获（yǎo） 寒噤（jìn） C．歼灭（jiān） 疲惫（bèi） 豪绅（shēn） 单于（chán） D．骚扰（sāo） 屏障（píng） 帷幄（wǔ） 押解（jiè） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．残酷 修整 雷霆 秋高气爽 B．马镫 打垮 秘电 人喊马撕 C．追剿 筹款 爽快 坚难险阻 D．寒喧 勒马 驻扎 熙熙攘攘 3．下列选项中的词语，填入句子空格处，正确的一项是（ ） 是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，_____________万水千山，_____________一年多的长途跋涉，_____________无数次残酷的战斗，_____________了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，_____________我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？ A．经历 经过 经历 忍耐 不过 B．经过 经过 经过 忍受 但是 C．经过 经历 经历 忍受 不过 D．经过 经过 经历 忍受 但是 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A．书店摆放着各种各样精美的图书，熙熙攘攘，种类十分丰富。 B．《长征组歌》的词曲作者萧华怀着长征战士的豪情和诗人的激情，以翻云覆雨的气势、铿锵有力的语言，深情描述了红军长征的光辉历程。 C．几年来，中国经济持续发展，对世界经济发展的贡献越来越大，成为名副其实的世界经济的“发动机”。 D．李军从小就有指挥才能，经常带着一帮伙伴出去玩打仗游戏，在他的一番运筹帷幄下，总是把对方打得稀里哗啦，被大家誉为“常胜将军”。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来，____________。____________。____________。____________。____________。____________。 ①“诗意地活着”不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现 ②如以世俗眼光来看，这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月 ③今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感 ④而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望” ⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热 ⑥比如，陶渊明罢官之后“采菊东篱下”，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都 A．①③④②⑤⑥ B．①⑥②⑤③④ C．③①④⑥②⑤ D．③④①⑥②⑤ 6．下列句子中，表达得体的一项是（ ） A．请您明天务必准时到场。 B．这是我的拙作，请您指教。 C．你这个问题问得真愚蠢。 D．我代表公司向你表示衷心的谢意。 二、课内阅读 阅读下面文字，完成下面小题。 进入黄土高原以来，马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇，他们更是追而不舍。还有鲁大昌﹣﹣我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆赶来了，妄图报复。 经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。 这是10月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到山顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击地。 8时整，我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了，这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土，我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。 突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。 霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一起杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在蹬里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。 （节选自杨成武《长征胜利万岁》） 7．以下选项中，最符合原文表述的一项是（ ） A．红军部队在吴起镇消灭了马鸿逵、马鸿宾的骑兵。 B．红军部队在吴起镇击退了马鸿逵、马鸿宾的骑兵，并消灭了鲁大昌的部队。 C．红军部队在吴起镇击退了马鸿逵、马鸿宾的骑兵，但鲁大昌的部队没有受到打击。 D．红军部队在腊子口交战中战胜了马鸿逵、马鸿宾的骑兵。 8．红军部队在吴起镇一带消灭了敌人多少个骑兵团？（ ） A．两个骑兵团 B．一个骑兵团 C．三个骑兵团 D．无法确定 9．对于吴起镇战斗，杨成武没有过多地对战士们进行动作、语言、肖像等细节描写，为什么？ ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $