内容正文:
三年级语文试卷
(测试时间:120分钟
总分:100分)
题号
第一站
第二站
第三站
第四站
总分
在此处粘贴条形码
得分
亲爱的同学们,一学期马上结束了,我将化身超级导游,带领大家开
启一场别开生面的“语文王国”之旅,让我们一起去发现并感受语文学习
的快乐吧!
第一站:看美丽的风景(38分)
一、字词大点兵。
1.我会将句子正确、规范地抄写下来。(4分)
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
摘自泰戈尔《花的学校》
2.我会读一读,并根据要求完成练习。(19分)
亲爱的小朋友们:
你们好!欢迎来到童话王国!在这里,cheng qun jie dui(
的鱼儿在天上游;shǎa shan fa guang(
)的花朵在森林里
摇摆;cang cui(
)mao mi(
)的大树在风中演
奏着mei miao(
)的乐曲;纷飞的雪花在空中飘落…请大家
在这里尽情wan shuǎ(
)吧!
三年级语文试题
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(1)看拼音写词语,把以上语段补充完整。(16分)
(2)四季各有特点,下面描写季节有误的一组词语是〈
)(3分)
A.春:温暖
五谷丰登
B.夏:炎热
骄阳似火
C秋:凉爽
硕果累累
D.冬:寒冷
冰天雪地
3.我会选择正确的答案。(6分)
(1)下面加点字的读音和词语书写完全正确的一组是(
)(3分)
A.轰响
处(chd)理
呢(ne)喃
秋高气爽
B.钓鱼
胳臂(bei)
大夫(dài)
成群结队
C.茸毛
振动(zhen)
抹茶(mo)
怒目园睁
D.界绍磨(m6)面
茶几(j江)
金桂飘香
(2)下面句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)
A他顽皮地眨了眨眼,说:“哈哈,我就知道会这样。”
B.“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶地问我。
C.“太好了!”川川高兴地说,“我拿到了第一名!”
D.“现在虽然是半夜了,”老人说:“我还得去看一看。”
4.我会把下面的四字词语补充完整并完成练习。(9分)
A.手(
)眼(
B.严严(
)(
C.七(
)八(
D.(
)分(
)秒
E百()百()
F.(
)心(
)胆
(1)仿照画线词语的特点,我也会写两个这样的词语:
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(2)我在比赛中,
地接住了飞来的球。(选择合适
的词语,填序号)
第二站:用·积累的知识(9分)
二、课内外天地。
1.
祖国山河宛如画。从古诗“
孤帆一
片日边来”中,我们感受到了天门山的雄伟壮观:从“欲把西湖比西
子,
”中,我们领略到了西湖的美不胜
收:从“
潭面无风镜未磨”中,我们
饱览了清新秀丽的洞庭美景。(3分)
2.童话故事暖如火。根据阅读积累,把下面的童话人物和事件连一连。
(3分)
小裁缝
坐着南瓜马车去参加王子的舞会。
灰姑娘
勇敢乐观,用自己的智慧战胜了巨人。
小红帽
戴着一顶红色天鹅绒的帽子给外婆送食物。
3.学习方法促成长。这学期,我们积累了很多学习方法。下列说法不正确
的-项是()(3分)
A.默读时不发出声音,用手指着读,可以帮助我们读得更快
B.默读时,遇到不理解的词语可以画出来,读完后再想办法弄清楚它
们的意思。
C,没读懂的地方,我们可以联系上下文思考,或者向别人请教。
D。一边读一边思考,能帮助我们更好地理解内容。
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合
第三站:品·灵动的文章(23分)
三、阅读大舞台。
(一)司马光
群儿戏于庭,一儿登瓷,足铁设水中,众皆弃去,光挂五击金成之,
水进,儿得活。
1.画“
”的句子停顿恰当的一项是()(3分)
A.光持石/击/瓮破之
B.光/特石/击瓮/破之
C.光持石/击/瓮/破之
D.光/特石/击/瓮破之
2.一个孩子跌入水瓮后,其他孩子的做法是“
之
司马光的做法是“
”。
(用原文
回答)(2分)
3.我认为司马光是一个
的孩子。(2分)
(二)青蛙与小草
只鹅不小心踩到了青蛙,青蛙觉得自己受了侮(wǔrǔ)辱。它躺
在绿毯似的草地上,气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说:“你只是被鹅不小心珠了一下,有什么可生气的?该
原谅别人时就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅?办不到1”青蛙眼睛瞪得滚国,“我一定要想个好办法
报复一下鸠,让它知道我青蛙不是好惹(r)的。”
小草摇摇头,说:“你这就不对了,还是别把这事往心里放吧”
“你说得轻巧,”青蛙更生气了,“(
似我这样的事儿,恐治就不会是现在这个样子了吧?。
,要是你遇到类
小年关了:“你现在北我们瓜-片,章道我们没有原琼你吗?,
“…”青蛙说不出话了。
1短文第一自然段写7青鞋想报复第。(2分
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2选择合适的名言警句填在文中的横线上。(填序号)日分)
①不以规矩,不能成方圆
②己所不欲,勿施于人
3青蛙“说不出话了”,是因为
)(3分)
A青蛙没想好说些什么。
B青蛙不想理小草。
C青蛙觉得很不好意思.
D.青蛙气得说不出话了。
4根据短文内容完成思维导图。
(填序号)(4分)
压倒
①原谅
②踩
生气
小草
鹅
青蛙
5.听了小草的话,青蛙心里会怎样想呢?它还会找机会去报复鹅吗?
(4分)
第四站编•精彩的故事(30分)
四、习作百花园。
看到下面这些词语,你脑海里浮现出怎样的画面?想到怎样的故事?
请展开大胆的想象,从下面选择你喜欢的词语,编写一个有趣的童话故事,
题目自拟。
小狐狸
小河马
小河边
清晨
傍晚
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三年级语文试题
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三年级语文试卷参考答案
第一站:看·美丽的风景(38分)
一、字词大点兵。
1.略
2.①成群结队闪闪发光苍翠茂密美妙玩耍(一字1分)
②
A
3.①B
②D
4.手疾眼快严严实实七手八脚争分夺秒百发百中提心吊胆(答案不唯一
每词1分)
①百战百胜百依百顺(答案不唯一每词1分)
②手疾眼快
第二站:用·积累的知识(9分)
二、课内外天地。
1.两岸青山相对出
淡妆浓抹总相宜湖光秋月两相和
(每空1分)
2
小裁缝
一坐若南瓜马车去参加王子的舞会。
灰姑娘
勇敢乐观,用自己的智慧战胜了巨人。
小红帽c
戴着一顶红色天鹅绒的帽子给外婆送食物。
3.A(3分)
第三站:品·灵动的文章(23分)
三、阅读大舞台。
(一)司马光
1.B(3分)
2.众皆弃去
光持石击瓮破之(每空1分)
3.聪明机智/沉着冷静/爱护同伴(答案不唯一,2分)
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(二)青娃与小苹
1.3
2.②
3.C
4.②①
5.青蛙听了小草的话,心里可能会想:小草被我压倒都不计较,我却要报复鹅,
真不该,我以后也要像小草一样,学会原谅别人,不再这么斤斤计较啦。我
觉得青蛙不会再找机会去报复鹅了。因为它从小草宽容的态度和话语中受到
了启发,明白了原谅别人是一件有意义且能让自己内心平和的事情,所以会
放下对鹅的报复念头。(答案不唯一,合理即可)
第四站
编精彩的故事(30分)
作文评分标准:
一类文(27-30):
1.字迹工整。
2.语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。
3.内容具体,想象合理,围绕词语编得故事完整,能用上积累的新鲜感的词语进行
生动而细致的描述。
4能合理地分段写作。
二类文(23-26):
1.字迹比较工整。
2.语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。
3.内容比较具体,想象比较合理,围绕词语编得故事完整,能用上积累的新鲜感的
词语进行生动而细致的描述。
4能合理地分段写作。
三类文(18-22):
1.字迹欠工整。
2.语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思。
3.内容欠具体,想象欠合理,围绕词语编得故事欠完整,缺乏生动的描写:
4.层次不够清楚:
四类文(14一17):
1.书写不够认真。
2.语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,错别字较多。
3.内容比较简单,想象不合理,故事欠完整,表达不清楚。
4.层次不够清楚。
五类文(13分以下):
1.字迹涤草辨识困难;
2.语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
3.内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云:
4.跑题:字数少。
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