幂的运算 寒假专项训练-2025-2026学年上学期 人教版 数学八年级上册
2026-01-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 16.1 幂的运算 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-寒假 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 515 KB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56250658.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
幂的运算
一、单选题
1.下列各式中,计算正确的是( )
A. B.
C. D.
2.计算:等于( )
A. B. C. D.
3.已知,, ,则、、的大小关系是( )
A. B. C. D.
4.在比较和的大小时,老师给出了如下的方法:
,
,
因为,,所以.
请你仿照上面的方法比较和的大小关系为( )
A. B. C. D.无法比较
二、填空题
5.已知,则的值为 .
6.若,,则的值是 .
7.若,则的值为 .
8.规定两正数a,b之间的一种运算,记作:如果,那么.例如:因为,所以.小慧在研究这种运算时发现:,例如:.证明如下:设,,,根据定义可得:,,,因为,所以,即,所以.请根据前面的经验计算:的值为 .
9.新定义题 同底数幂的乘法法则为(其中为正整数).类似的,我们规定关于任意正整数的一种新运算:.若,则 .
10.若“*”是我们定义的一种新的运算符号,且规定.若,则的值为 .
三、解答题
11.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
12.计算:
(1);
(2).
13.(1)计算:①______;______;
②______;______.
(2)根据乘方的定义和乘法交换律、结合律,可以作出如下推导:______
(3)猜想:当n为正整数时,______.
(4)利用上述结论,求:①;②
14.已知:,,.
猜想:_________,_________(,均为正整数).
运用上述结论计算:
(1);
(2).
15.比较下列各题中幂的大小:
(1)比较,,,这4个数的大小关系;
(2)已知,,,比较a、b、c的大小关系;
(3)已知,,比较P,Q的大小关系;
16.求值:
(1)已知,求的值;
(2)已知是正整数,且,求的值.
17.若且是正整数),则.
利用上面结论解决下面的问题:
(1),求的值;
(2)如果,求的值;
(3)若,用含的代数式表示.
18.尝试解决下列有关幂的问题:
(1)若,求m的值;
(2)若,求值;
(3)若为正整数,且,求的值.
参考答案
题号
1
2
3
4
答案
C
C
C
B
1.C
本题考查了整式的运算,利用合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方的运算法则分别对各项进行运算即可,熟练掌握运算法则是解题的关键.
、与不可以合并,原选项计算错误,不符合题意;
、,原选项计算错误,不符合题意;
、,原选项计算正确,符合题意;
、,原选项计算错误,不符合题意;
故选:.
2.C
本题主要考查了幂的乘方计算,同底数幂乘法计算,把看作一个整体,先计算幂的乘方,再根据同底数幂乘法计算法则求解即可.
解:
,
故选:C.
3.C
本题考查了幂的乘方运算,熟练掌握幂的乘方法则是解答本题的关键.根据幂的乘方法则变为同底数的幂,再比较即可.
解:,,,
、、的底数相同,
.
故选:C.
4.B
本题主要考查了幂的乘方运算和同底数幂乘法运算,有理数大小的比较,解题的关键是熟练掌握乘方运算法则,准确计算.
解:,
∵
∴,
故选:B.
5.81
解:,
,
.
故答案为:81.
6.
本题考查幂的乘方与积的乘方、同底数幂相乘、求代数式的值,由幂的乘方与积的乘方得出,,由同底数幂相乘得出,即,从而得出,代入计算即可得解.
解:∵,,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
7.4
本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方,根据题意可得,再根据同底数幂的乘法以及幂的乘方的运算法则将式子变形为,再整体代入求值即可.
解:∵,
∴,
∴,
∴
.
故答案为:4.
8.3
本题考查新定义、幂的运算,根据新定义得出,,,进而可得出答案.
解:设,,,
∴,,,
∵,
∴,
∴
故答案为:3.
9.
本题考查的是新定义运算,同底数幂的乘法,根据新定义运算的含义可得,再进一步计算即可.
解:∵,
∴,
,
∴,
;
故答案为:.
10.1
本题主要考查了同底数幂的乘法,理解新运算是解题的关键.
根据新运算的定义,将等式转化为同底数幂的形式,利用指数相等求解即可.
解:由题意得,
,
又∵,
∴
,
∴,
解得.
故答案为:1.
11.(1)
(2)
(3)
(4)
(1)先运算幂的乘方,然后利用同底数幂的乘法计算解题;
(2)先运算幂的乘方、同底数幂的乘法,然后合并同类项解题;
(3)先运算幂的乘方、同底数幂的乘法,然后合并同类项解题;
(4)先运算幂的乘方,然后利用同底数幂的乘法计算解题;
(1)原式;
(2)原式;
(3)原式;
(4)原式.
本题考查幂的运算,掌握运算法则和运算顺序是解题的关键.
12.(1)0
(2)0
本题考查了幂的混合运算,熟练掌握运算法则是解此题的关键.
(1)根据积的乘方运算法则和同底数幂乘法运算法则,进行计算即可;
(2)根据幂的乘方运算法则和同底数幂乘法运算法则,进行计算即可.
(1)解:
;
(2)解:
.
13.(1)①,;②225,225;(2);(3);(4)①;② ;
本题考查有理数的乘方、有理数的乘法,掌握乘方的意义是解题的关键.
(1)①根据乘方的意义直接计算即可;
②根据乘方的意义直接计算即可;
(2)根据乘方的意义直接计算即可;
(3)根据以上的规律猜想,并利用乘方的意义求解即可;
(4)②逆用(3)中得到的结论计算即可;②变形后逆用(3)中得到的结论计算即可.
(1)①;;
②;;
故答案为:36;36;225;225;
(2)
,
故答案为:;
(3)当n为正整数时,,
故答案为:;
(4)①
;
②
.
14.,;(1);(2)
根据已知运算法则即可求解.
解:,,
故答案为:,;
(1)原式;
(2)原式.
本题考查了同底数幂的乘法,熟练掌握其运算法则是解题的关键.
15.(1);
(2);
(3).
(1)根据幂的乘方的逆用进行转换得、、,,比较即可;
(2)根据幂的乘方的逆用进行转换得、、,比较即可;
(3)依据积的乘方公式及同底数的幂的除法化简可得即可得结果.
(1)解:,
,
,
,
,
;
(2),
,
,
,
,
;
(3)
.
此题考查了幂的乘方的逆用,积的乘方以及同底数幂的除法;解题的关键是利用相关公式将底数或指数统一.
16.(1)x的值为1
(2)184
本题考查了代数式求值、积的乘方的逆运算和幂的乘方的逆运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
(1)根据积的乘方的逆运算和幂的乘方的逆运算,将原式化为,进而即可求出的值;
(2)根据幂的乘方的逆运算化简,然后把代入计算即可.
(1)解:,
,
即,
,
解得;
(2)解:,
,
原式.
17.(1)
(2)
(3)
本题考查了同底数幂的乘除法以及幂的乘方与积的乘方.
(1)根据幂的乘方运算法则把化为底数为2的幂,解答即可;
(2)根据同底数幂的乘法法则把变形为即可解答;
(3)由可得,再将代入即可.
(1)解:,
∴,
解得;
(2)解:∵,
∴,
∴,
∴;
(3)解:∵,
∴,
∴.
18.(1)15
(2)11或
(3)512
本题考查同底数幂的乘除法,幂的乘法以及积的乘方,掌握同底数幂的除法法则,幂的乘法以及积的乘方法则是解题的关键.
(1)根据同底数幂的乘、除法法则,幂的乘方进行计算即可;
(2)根据幂的乘法法则进行计算即可;
(3)根据幂的乘方法则进行计算即可.
(1)解:∵,
∴,
∴,
∴,
∴;
(2)解:∵,
∴,,
∴,,
∴,
∴或;
(3)解:∵,
∴
.
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