内容正文:
2025一2026学年第一学期期末学业水平评价
八年级生物学(A卷)
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
1.自新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作。接种的疫苗和体内发生的免疫反
应分别是()
A.抗原、特异性免疫
B.抗原、非特异性免疫
弥
C.抗体、特异性免疫
D.抗体、非特异性免疫
2.将受某病毒感染后治愈患者(甲)康复期的血清,输到另一受该病毒感染的危重患
者(乙)体内,能够提高对乙的治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是(
A.红细胞
B.血小板
C.抗体
D.抗原
3.健康的生活方式可以减少各种非传染病的发生。下列有关叙述不正确的是(
A.多吃蔬菜水果,不吃变质的食物
B.不吸烟、不酗酒,坚持每天锻炼
C.油炸食品好吃,可以多吃
D.远离辐射、化学物质等致癌因素
4.人类主要的粮食作物大多属于禾本科植物。下图为
某禾本科植物花的部分结构示意图,①②③④表示
结构。受精卵发育成胚的场所位于(
2
A.①
B.②
C.③
D.④
5.圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形,幼树以刺叶为主。随着树龄增长,树木长高,叶不
易被遮挡,刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿素含量和气孔开放程度如下图所
示。下列分析正确的是(
●
00020
刺叶枝
鳞叶枝
刺叶鳞叶
刺叶鳞叶
①刺叶可减少叶片间相互遮挡,会降低光合作用
②刺叶的叶绿素含量更高,有助于幼树生长发育
③鳞叶的气孔开放程度小,具有较好的抗旱功能
④树龄增长,鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
6.“桑芽菜”原料是桑树幼嫩的枝条,发育成它的结构是(
A.芽轴
B.叶芽
C.幼叶
D.叶原基
八年级生物学第1页(共6页)
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7.适宜条件下,向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”。下列关于向日葵种子萌
发的叙述错误的是(
A.所需的营养来自子叶
B.萌发时种子需具备完整成熟的胚
C.土壤不是萌发的必需条件
D.胚芽发育成“小白尖”
8.给植物打针输液是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中,错
误的是()
A.用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物
B.针头要插入到植物体内的导管中
C.用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐
D.该方法操作简便,肥料利用率高
9.一次性施肥过多会造成“烧苗”现象,如图是“烧苗”状态下的根毛细胞,箭头方
向表示水的流向。下列叙述正确的是()
土壤颗粒
A.根毛细胞向外突起,有利于吸收土壤中的有机物
B.“烧苗”时土壤溶液浓度低于根毛细胞内溶液浓度
C.“烧苗”会使根毛细胞吸水涨破
D.生活中可通过适量浇水缓解“烧苗”现象
10.“树木丛生,百草丰茂。”草和树的细胞中能用无机物合成有机物的结构是(
A.细胞核
B.线粒体
C.细胞膜
D.叶绿体
11.兴业县砂糖橘种植园的砂糖橘又一次喜获丰收,使砂糖橘增产的物质主要来自(
A.氧气
B.无机盐
C.施加的肥料
D.水分和二氧化碳
12.一年春景莫错过,最是花开好看时。花开后会进行传粉和受精,受精卵将发育成(
)
A.胚
B.胚乳
C.果实
D.种子
13.下列关于安全用药的叙述,正确的是()
A.经常参加体育锻炼的人,不会发生药物不良反应
B.病情稍有好转可自行停止用药,以避免药物的副作用
C.药吃得越多,病好得越快,同时服用几种药,疗效更好
D.用药过程中若发生疑似药物不良反应,要立即停止用药并去医院诊治
14.当传染性疾病流行时,我们应该做好防护。下列都属于传染病的是(
A.艾滋病、贫血、色盲症
B.肺结核、胃炎、贫血
C.
支原体肺炎、糖尿病、肝炎
D.流感、狂犬病、天花
15.我们平时说的棉花其实并不是棉花的花(如图所示),而是绿色蒴果(棉铃)内棉
籽表皮上的绒毛,棉花生长到吐絮期,棉铃绽开露出白色的棉絮。下列说法错误的
是()
棉籽表皮上的绒毛
绿色的蒴果(棉铃
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A.棉花合理密植是为了提高光能利用率
B.棉铃属于果实,可推断棉花属于被子植物
C.昼夜温差大,有利于提高棉花的产量
D.在棉花吐絮期,根部吸收的水分主要用于自身生长
16。“一杯鲜豆浆,天天保健康。”豆浆营养丰富,味美可口,素有“绿色牛乳”之称。
豆浆中的养料主要储存在大豆种子的()
A.胚芽
B.胚根
C.子叶
D.胚乳
17.人的呼吸作用具有重要意义,它为细胞的生命活动提供(
A.营养物质和能量
B.水
C.营养物质
D.能量
18.2025年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家
玛丽·E·布伦考、弗雷德·拉
姆斯德尔和坂口志文,以表彰他们解开了免疫系统的“刹车”之谜,这一发现带来
了革命性的医疗应用前景,其中包括减少器官移植的排异反应等。从免疫的角度看,
移植的心脏相当于()
A.过敏原
B.抗原
C.抗体
D.免疫器官
19.国家基因库中储存种子的环境应为(
)
A.温暖、干燥B.温暖、潮湿
C.低温、干燥
D.低温、潮湿
20.下列结构或物质能够对多种病原微生物起作用的是(
)
000
9总包
①皮肤表皮细胞
②唾液中的溶菌酶
③呼吸道黏膜
④血液中的吞噬细胞
A.①③④
B.
①②③
C.②④
D.①②③④
21.科研人员通过“太空育种”得到了拟南芥突变体甲
和乙,右图是野生型和两种突变体的根尖,推测三
者吸收水和无机盐的能力(
A.野生型最强
B.突变体甲最强
C.突变体乙最强
D.三者一样强
野生型
突变体甲
突变体乙
22.王伯伯种植的棉花长势旺盛,但近期发现棉株长得过高,底部果枝结铃较少。邻居
建议他进行“摘心”处理。下列说法错误的是
(
)
A.侧芽生长旺盛,会抑制顶芽的生长
B.棉花通过顶芽摘心可提高棉花产量
C.摘心能促进侧芽发育成枝条
D.顶芽和侧芽是按照在枝条上的着生位置不同划分的
八年级生物学第3页(共6页)
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23.将某植物放在黑暗处一昼夜,取一片叶进行处理,如图一所示。将装置置于光下
段时间,取出叶,经脱色、漂洗、滴加碘液,观察到叶片①处不变蓝,②处变蓝,
如图二所示。该实验验证了光合作用的原料是(
)
①
①
②
氢氧化钠溶液
清水
图一
图二
A.水
B.二氧化碳
C.氧气
D.淀粉
24.春夏季是儿童手足口病高发季节,儿童在触摸公共物品、如厕后,进食前要正确洗
手:要经常对儿童玩具或餐具进行清洗、消毒。这在预防传染病的措施中属于(
A.切断传播途径B.控制传染源
C.讲究个人卫生
D.保护易感人群
25.某校举办关于中学生健康生活的演讲比赛,下列观点不合理的是(
A.体重管理,避免肥胖
B.充足睡眠,精力充沛
C.随意用药,疾病自治
D.体育锻炼,强身健体
二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26.某生物学社团结合当地特色,选择玉米进行植物栽培跨学科实践活动。请据图回答
下列问题。(6分)
⑤
图1
图2
图3
(1)选种播种:玉米种子萌发过程中所需的营养主要来自图1的
(填序号)。萌
发时,最先突破种皮的是⑤
(填结构名称)
(2)田间管理:针对个别未长出玉米幼苗的地方,可通过移栽补苗。为保护幼根和根毛,
应选择图2中的
(填字母)方式进行移栽。种植期间要适时松土,使土壤表
层疏松,有利于根细胞的
作用。
(3)收获储藏:收获时同学们发现玉米穗上出现图3现象,分析原因,可能是花期遇到
阴雨连绵的天气,影响了植物的
和受精。收获的玉米及时晒干后,应
选择
(填“干燥”或“潮湿”)的环境保存。
m止h当笛A五(止6而)
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27.为弄清楚为什么一次性施肥过多会造成“烧苗”现象,某生物兴趣小组利用新鲜的
萝卜、浓盐水和清水等实验材料,做了如下图的实验,请据图回答下列问题。(7分)
:
②
◇
④
(1)观察比较萝卜条①一③的变化,现象是萝卜变软,可以推测A烧杯中的液体成分是
萝卜条②→④发生变化的原因是萝卜细胞发生了
(“吸水”或
“失水”)现象,B烧杯中的液体
(选填“增多”或“减少”)。
(2)植物根尖吸收水和无机盐的主要区域是
。
此部位有大量的根毛,可以增
加
,有利于提高吸收效率。
(3)根据以上实验原理,请解释用糖拌西红柿时,盘中渗出很多汁液的原因:
(4)一次性施肥过多造成“烧苗”现象,最好的补救措施是
28.阅读下列资料,回答有关问题。(7分)
材料一:2025年秋季,赣州市疾控部门监测发现,登革热(由登革病毒引起、伊蚊
传播)和诺如病毒感染性腹泻病例显著增加。市卫健委要求学校采取以下措施:①早发
现、早隔离:②对餐具及救室等公共场所进行消杀:③清除积水以消灭蚊虫孳生地等方
法来阻止登革病毒、诺如病毒在学校内传播。
材料二:同期,赣州市呼吸道传染病疫情呈上升趋势,其中呼吸道合胞病毒在0一4
岁幼儿住院病例中阳性率快速上升。此外,结核病(由结核杆菌引起)仍是本地需关注
的慢性传染病,患者需规范服用抗菌药物,避免耐药性产生。
(1)从传染病的角度分析,登革病毒和结核杆菌都属于
,两者在结构上最大的区
别是
(2)接种结核病疫苗
(填“能”或“不能”)预防登革热,登革热病毒能通
过伊蚊传播给健康人,体现了传染病的
特点,伊蚊属于传染病流行环节
中的
(3)某同学感染诺如病毒腹泻后自行服用家中剩余的抗生素,该做法是否合理?
请说明理由
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29.图甲、图乙分别表示植物叶片所进行的某些生理活动,图丙为其在晴朗的夏季一天
24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线,请据图回答下列问题。(7分)
二氧化碳
水蒸气
强
二氧化碳
046
12
820时刻
点点
点
点
点
①
乙
丙
(1)若探究植物的蒸腾作用,图甲中①、②、③三个实验装置中最合理的是
若要证明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,应选取的实验装置组合是图甲中
的
(2)图丙中代表呼吸作用的曲线是
它与图乙中的
(填字母)生理活
动相对应。
(3)图丙中表示一天内光合作用起始的时间是
点,绿色植物通过光合作用影响
生物圈的
平衡。
(4)有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮,这样做可以切断有机物的运输通道
(填“导管”或“筛管”),使有机物集中供给果实,从而提高产量。
学
30.生物兴趣小组为了探究玉米的光合作用,设计了甲图所示3个装置,其中玉米幼苗、
培养液、隔板、光照等条件都相同,请结合所学知识回答问题。(8分)
光
透光
光
透光
光
不透光
B
王米
隔
清水
隔
氢氧化
玉米
隔
清水
板
钠溶液
板
培养液
培养液
培养液
5---
①
②
甲
焙
(1)实验前应对玉米幼苗进行暗处理,以耗尽叶片中原有的
(2)取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热,
(填A/B)烧
杯中的液体会变绿,因为叶片中的叶绿素溶解在酒精里。
(3)脱色并清洗后,滴入
看到甲图
号装置中取出的叶片变蓝。
(4)甲图中的3个装置可以形成
组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧
化碳,应选择
和
两个装置。
(⑤)根据上述实验,请提出一条提高大棚农作物产量的有效措施:
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八年级生物学A参考答案
一、选择题。(本大题共25小题,每小题1分,共25分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
C
B
B
B
D
A
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
D
D
D
C
D
B
C
D
题号
21
22
23
24
25
答案
B
A
B
A
C
二、非选择题。(本大题共5小题,共35分)
26.(1) ① 胚根 (2) A 呼吸 (3) 传粉 干燥
27.(1)浓盐水 吸水 减少 (2) 成熟区 吸水表面积
(3) 糖溶液浓度大于西红柿细胞的细胞液浓度,使西红柿细胞脱水导致(合理即可)
(4)多浇水
28.(1) 病原体 登革病毒没有细胞结构
(2) 不能 传染性 传播途径
(3) 不合理 抗生素对细菌起作用,对病毒不起作用
29.(1) ① ①③ (2) Ⅱ a
(3) 4 碳氧 (4) 筛管
30. (1) 淀粉(有机物) (2) B (3) 碘液 ①
(4) 2(两) ① ②
(5)适当增加大棚内二氧化碳的浓度(合理即可)
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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