第30练 出院护理（二）《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练的第30练，内容涵盖第七章 病人入院和出院的护理：第二节 出院护理。 《护理学基础》(人卫版第2版) 第七章 病人入院和出院的护理 第二节 出院护理（二） 一、单项选择题 1.某患者因股骨骨折术后康复出院，护士在进行出院指导时，最应重点强调的是（ ） A. 饮食营养搭配 B. 肢体功能康复训练 C. 伤口换药注意事项 D. 定期复查时间 【答案】B 【解析】股骨骨折术后出院的核心目标是促进肢体功能恢复，故应重点强调功能康复训练；饮食、伤口换药、复查均为重要内容，但非最核心重点 2.护士在为传染病患者进行出院终末消毒时，错误的做法是（ ） A. 关闭门窗后进行紫外线照射消毒 B. 患者衣物用含氯消毒剂浸泡后清洗 C. 床单位用消毒液擦拭后无需更换 D. 医疗废弃物按感染性废物处理 【答案】C 【解析】传染病患者床单位终末消毒时，需先更换污染床单位（如床单、被罩），再用消毒液擦拭床、家具等，仅擦拭不更换无法彻底清除病原体，A、B、D均为正确消毒做法 3.患者出院时对出院带药的用法存在疑问，护士应采取的正确措施是（ ） A. 告知患者自行阅读药品说明书 B. 用通俗语言详细讲解并示范 C. 让家属代为记忆用药方法 D. 表示后续有问题可电话咨询 【答案】B 【解析】患者对用药方法有疑问时，护士应用通俗语言详细讲解（如剂量、服用时间），必要时示范（如胶囊、片剂的服用方式），确保患者掌握；让患者自行阅读说明书、家属代为记忆、后续电话咨询均可能导致用药错误 4.以下哪项出院护理操作不符合规范要求？（ ） A. 终末消毒后开窗通风30分钟 B. 护理病历整理后及时交病案室归档 C. 患者未结清费用时，拒绝为其办理出院手续 D. 为行动不便患者提供轮椅协助出院 【答案】C 【解析】患者未结清费用时，护士应协助沟通协调，不得拒绝办理出院手续，侵犯患者合法权益；A、B、D均为规范操作 二、判断题 5.对于老年患者出院，护士应重点评估家属的照护能力，确保患者出院后得到妥善照顾。（ ） 【答案】√ 【解析】老年患者行动、认知可能存在障碍，出院后需家属密切照护，评估家属照护能力（如翻身、喂食、用药指导能力）可确保患者出院后安全，符合老年患者护理特点，故正确。 6.患者出院后，床单位的终末消毒可由保洁人员独立完成，护士无需监督。（ ） 【答案】× 【解析】终末消毒需护士指导并监督保洁人员完成，确保消毒方法正确、消毒范围全面，避免因操作不当导致消毒不彻底，护士不可完全脱离监督，故错误。 三、填空题 7.对于行动不便的出院患者，护士应协助其选择______或______等交通工具，保障出行安全。 【答案】轮椅、平车 【解析】行动不便患者出院时，轮椅（适用于能坐位患者）、平车（适用于卧床或无法坐位患者）是常用安全交通工具，护士需协助选择并保障使用安全。 8.出院护理中，对患者的心理护理应包括______、______，缓解其对出院后康复的担忧。 【答案】心理疏导、康复鼓励 【解析】出院患者可能因担心康复效果产生焦虑，心理护理需包括心理疏导（缓解焦虑情绪）、康复鼓励（增强康复信心），帮助患者以积极心态面对后续康复。 四、简答题 9.结合临床实践，简述传染病患者出院时的终末消毒措施及注意事项。 传染病患者出院终末消毒措施及注意事项： ①措施：a. 环境消毒：关闭病房门窗，用紫外线灯照射空气30-60分钟，照射后开窗通风30分钟；用含氯消毒剂（如84消毒液）擦拭床、桌椅、床头柜等物体表面，作用30分钟后用清水擦拭干净；b. 物品消毒：患者使用过的衣物、被褥用含氯消毒剂浸泡30分钟后，清洗晾干；餐具用煮沸消毒15-30分钟或消毒柜消毒；一次性医疗用品（如注射器、输液器）按感染性废物分类，密封后送指定地点处理；c. 床单位消毒：更换全部床单位（床单、被罩、枕套），污染床单位用双层黄色医疗废物袋密封，送洗衣房单独消毒清洗；②注意事项：a. 消毒前需穿戴个人防护用品（口罩、手套、隔离衣），避免自身感染；b. 消毒剂需按比例稀释，确保消毒效果，避免浓度过高损伤物品或浓度过低影响消毒；c. 消毒过程中做好标识，禁止无关人员进入病房；d. 消毒后记录消毒时间、方法、消毒剂名称及浓度，存档备查；e. 患者出院时需更换干净衣物，避免携带病原体外出。 10.某老年患者因高血压脑出血术后康复出院，家属照护经验不足，护士应如何进行出院护理？ 老年高血压脑出血术后康复出院的护理措施： ①全面评估：评估患者身体状况（如肢体活动能力、语言功能、吞咽功能）、认知状态及家属照护能力（如翻身、叩背、用药指导能力）； ②个性化出院指导：a. 用药指导：用大字标注出院带药（如降压药、营养神经药）的名称、剂量、服用时间，强调按时服药的重要性，避免擅自停药，告知药物常见不良反应（如头晕、乏力）及应对方法；b. 饮食指导：指导家属为患者准备低盐、低脂、高蛋白、易消化的食物（如粥、蛋羹、蔬菜泥），避免辛辣、油腻食物，若患者有吞咽困难，需给予半流质或流质食物，喂食时速度缓慢，防止呛咳；c. 康复训练指导：示范肢体功能训练（如关节屈伸、肌肉按摩）、语言训练（如发音练习、简单对话）的方法，告知训练频率（如每日2-3次，每次15-20分钟），强调循序渐进，避免过度劳累；d. 安全照护指导：告知家属保持家中地面干燥防滑，走廊无障碍物，卫生间安装扶手，预防患者跌倒；为患者准备防滑鞋、助行器，必要时专人陪护；e. 病情监测指导：指导家属学会测量血压，每日记录血压值，告知血压控制目标（如收缩压＜140mmHg，舒张压＜90mmHg），若出现血压骤升、头痛、呕吐、肢体麻木等症状，及时就医； ③心理护理：安抚患者及家属情绪，鼓励患者积极面对康复过程，告知家属多陪伴、鼓励患者，避免其产生孤独感或自卑心理； ④复查与随访：明确复查时间（如出院后1周、1个月）及需携带的资料，留下科室联系电话，告知家属有疑问可随时咨询，必要时安排居家护理随访； ⑤协助办理出院手续：协助家属结算费用、领取出院带药，为患者提供轮椅或平车，送至医院门口，确保患者安全出行。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练的第30练，内容涵盖第七章 病人入院和出院的护理：第二节 出院护理。 《护理学基础》(人卫版第2版) 第七章 病人入院和出院的护理 第二节 出院护理（二） 一、单项选择题 1.某患者因股骨骨折术后康复出院，护士在进行出院指导时，最应重点强调的是（ ） A. 饮食营养搭配 B. 肢体功能康复训练 C. 伤口换药注意事项 D. 定期复查时间 2.护士在为传染病患者进行出院终末消毒时，错误的做法是（ ） A. 关闭门窗后进行紫外线照射消毒 B. 患者衣物用含氯消毒剂浸泡后清洗 C. 床单位用消毒液擦拭后无需更换 D. 医疗废弃物按感染性废物处理 3.患者出院时对出院带药的用法存在疑问，护士应采取的正确措施是（ ） A. 告知患者自行阅读药品说明书 B. 用通俗语言详细讲解并示范 C. 让家属代为记忆用药方法 D. 表示后续有问题可电话咨询 4.以下哪项出院护理操作不符合规范要求？（ ） A. 终末消毒后开窗通风30分钟 B. 护理病历整理后及时交病案室归档 C. 患者未结清费用时，拒绝为其办理出院手续 D. 为行动不便患者提供轮椅协助出院 二、判断题 5.对于老年患者出院，护士应重点评估家属的照护能力，确保患者出院后得到妥善照顾。（ ） 6.患者出院后，床单位的终末消毒可由保洁人员独立完成，护士无需监督。（ ） 三、填空题 7.对于行动不便的出院患者，护士应协助其选择______或______等交通工具，保障出行安全。 8.出院护理中，对患者的心理护理应包括______、______，缓解其对出院后康复的担忧。 四、简答题 9.结合临床实践，简述传染病患者出院时的终末消毒措施及注意事项。 10.某老年患者因高血压脑出血术后康复出院，家属照护经验不足，护士应如何进行出院护理？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $