第15练 护理程序的概述（二）《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练的第15练，内容涵盖第五章 护理程序：第一节 护理程序的概述。 《护理学基础》(人卫版第2版) 第五章 护理程序 第一节 护理程序的概述（二） 一、单项选择题 1.护理程序中，“评价”步骤的核心目的是（ ） A. 收集患者的健康资料 B. 确定患者的护理诊断 C. 检验护理措施的效果，调整护理计划 D. 执行制定好的护理措施 2.下列关于护理程序系统性的描述，错误的是（ ） A. 护理程序是一个完整的工作系统 B. 各步骤之间相互关联、相互影响 C. 仅关注患者个体，不涉及家庭和社区 D. 需综合考虑患者的生理、心理、社会等多方面因素 3.护理程序的起点是（ ） A. 评估 B. 诊断 C. 计划 D. 实施 4.下列哪项体现了护理程序的互动性特征（ ） A. 护士独立制定护理计划 B. 护士与患者共同探讨护理目标和措施 C. 仅根据医嘱执行护理操作 D. 护理措施一成不变，不考虑患者反馈 二、判断题 5.护理程序中的“诊断”环节与医生的“疾病诊断”含义相同，均是对疾病的判断。（ ） 6.护理程序是一个循环往复的过程，评价后需根据结果调整护理计划，再次进入评估、诊断等环节。（ ）三、填空题 7.护理程序中，______是护理程序的基础，______是护理程序的核心，______是护理程序的关键。 8.护理程序的适用范围包括______、______和______等各类护理场景。 四、简答题 9.简述护理程序各步骤之间的关系及其动态性特征。 10.结合临床实例，说明护理程序在社区护理中的应用意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练的第15练，内容涵盖第五章 护理程序：第一节 护理程序的概述。 《护理学基础》(人卫版第2版) 第五章 护理程序 第一节 护理程序的概述（二） 一、单项选择题 1.护理程序中，“评价”步骤的核心目的是（ ） A. 收集患者的健康资料 B. 确定患者的护理诊断 C. 检验护理措施的效果，调整护理计划 D. 执行制定好的护理措施 【答案】C 【解析】评价是护理程序的最后一步，核心目的是通过观察、检查、沟通等方式，检验护理措施是否达到预期目标，根据效果调整护理计划（如目标未达成需重新评估、修改诊断和计划）。A选项是评估的目的，B选项是诊断的目的，D选项是实施的目的 2.下列关于护理程序系统性的描述，错误的是（ ） A. 护理程序是一个完整的工作系统 B. 各步骤之间相互关联、相互影响 C. 仅关注患者个体，不涉及家庭和社区 D. 需综合考虑患者的生理、心理、社会等多方面因素 【答案】C 【解析】护理程序的系统性不仅体现在关注患者个体，还需考虑患者所处的家庭、社区等外部环境对健康的影响（如社区医疗资源、家庭支持系统），将患者置于整体环境中提供护理。A、B、D选项均符合系统性特征，C选项表述片面，错误 3.护理程序的起点是（ ） A. 评估 B. 诊断 C. 计划 D. 实施 【答案】A 【解析】护理程序以评估为起点，通过收集患者的健康资料（主观资料和客观资料），为后续的诊断、计划、实施、评价环节奠定基础，没有全面的评估就无法形成准确的诊断和合理的护理计划 4.下列哪项体现了护理程序的互动性特征（ ） A. 护士独立制定护理计划 B. 护士与患者共同探讨护理目标和措施 C. 仅根据医嘱执行护理操作 D. 护理措施一成不变，不考虑患者反馈 【答案】B 【解析】互动性是护理程序的重要特征，指护士与患者、家属、医疗团队之间的有效沟通和协作，共同参与护理过程。B选项护士与患者共同探讨护理目标和措施，体现了互动性；A、C选项忽视了患者的参与，D选项缺乏反馈互动，均不符合互动性特征 二、判断题 5.护理程序中的“诊断”环节与医生的“疾病诊断”含义相同，均是对疾病的判断。（ ） 【答案】× 【解析】护理程序中的“护理诊断”是对患者健康问题的判断，关注的是患者对疾病、治疗或环境的反应（如“疼痛：与术后伤口刺激有关”）；而医生的“疾病诊断”是对疾病本身的病理生理判断（如“急性阑尾炎”），二者含义不同，题干错误。 6.护理程序是一个循环往复的过程，评价后需根据结果调整护理计划，再次进入评估、诊断等环节。（ ） 【答案】√ 【解析】护理程序并非一次性完成的流程，而是一个持续循环、动态调整的过程。例如，患者病情变化时，需重新评估，调整护理诊断和计划，再次实施并评价，形成“评估-诊断-计划-实施-评价-再评估”的循环，题干正确。 三、填空题 7.护理程序中，______是护理程序的基础，______是护理程序的核心，______是护理程序的关键。 【答案】评估、诊断、评价 【解析】评估是护理程序的基础，提供客观依据；诊断是核心，明确护理方向；评价是关键，通过效果反馈优化护理方案，三者共同支撑护理程序的有效运行。 8.护理程序的适用范围包括______、______和______等各类护理场景。 【答案】医院护理、社区护理、家庭护理 【解析】护理程序的适用范围广泛，涵盖医院、社区、家庭等各类护理场景，既适用于疾病护理，也适用于健康促进、预防保健、康复护理等，体现了其通用性和实用性。 四、简答题 9.简述护理程序各步骤之间的关系及其动态性特征。 （1）护理程序各步骤之间的关系： 护理程序的五个步骤（评估、诊断、计划、实施、评价）是相互联系、相互依赖、不可分割的有机整体。评估是诊断的基础，诊断是计划的依据，实施是计划的执行过程，评价是对前四个步骤效果的检验，同时评价结果又会成为下一轮评估的起点，形成闭环循环。例如，通过评估发现患者“术后疼痛”，据此做出护理诊断，制定止痛护理计划，实施后评价疼痛是否缓解，若未缓解则需重新评估疼痛原因，调整诊断和计划。 （2）动态性特征： 护理程序的动态性体现在护理工作需根据患者的病情变化、环境改变、护理效果等及时调整。患者的健康状态并非固定不变（如术后患者从急性期转入康复期，健康需求从“缓解疼痛”转变为“恢复肢体功能”），护士需持续评估，动态调整护理诊断、计划和措施，确保护理服务始终贴合患者的实时需求，而非机械执行固定方案。 10.结合临床实例，说明护理程序在社区护理中的应用意义。 社区护理的服务对象广泛（包括健康人群、老年人、慢性病患者等），需求多样，护理程序的应用能为社区护理提供科学、系统的工作方法，具体意义结合实例说明如下： （1）实例：社区护士为一位65岁的高血压患者提供长期护理服务。 （2）应用意义： ① 精准识别需求：通过评估环节，收集患者的血压控制情况、生活习惯（如饮食、运动）、心理状态、家庭支持等资料，明确患者的核心需求（如“血压控制不佳：与高盐饮食、缺乏运动有关”“焦虑：与担心病情进展有关”），避免护理的盲目性。 ② 制定个性化计划：基于评估结果，制定针对性护理计划，如指导患者低盐饮食、制定运动方案（如每日散步30分钟）、定期监测血压、提供心理疏导等，满足患者的个性化需求。 ③ 规范护理实施：按照计划有序开展护理服务，如定期上门监测血压、督促饮食和运动执行、链接社区健康资源（如免费体检），确保护理措施的连贯性和有效性。 ④ 持续优化服务：通过评价环节，定期评估患者的血压控制效果、生活习惯改变情况、焦虑情绪缓解程度，若血压仍未达标，需重新评估原因（如是否未按时服药、运动不足），调整护理计划（如加强用药指导、增加运动监督频率），形成持续改进的循环，提升社区护理质量。 ⑤ 促进健康管理：护理程序的应用鼓励患者参与自身健康管理（如学会自我监测血压、调整饮食），增强患者的健康意识和自护能力，从长远来看有助于控制慢性病进展，减少并发症，提升社区居民的整体健康水平。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $