第4练 关于人的概念《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练的第4练，内容涵盖第二章 护理学的基本概念：第一节 关于人的概念。 《护理学基础》(人卫版第2版) 第二章 护理学的基本概念 第一节 关于人的概念 一、单项选择题 1.下列关于人的整体性描述，正确的是（ ） A. 人体各器官功能独立，互不影响 B. 人的生理、心理、社会等方面相互联系、不可分割 C. 护理仅需关注患者的生理健康 D. 人的精神状态与躯体健康无关 【答案】B 【解析】人的整体性是指人是生理、心理、社会、精神等多方面有机结合的统一体，各部分相互影响、不可分割。A选项否定了各器官功能的关联性，C选项忽视了心理和社会需求，D选项割裂了精神与躯体的联系，均错误 2.人作为社会存在的核心体现是（ ） A. 具备生理代谢功能 B. 拥有语言表达能力 C. 依赖社会环境生存发展，与他人互动 D. 能够适应自然环境变化 【答案】C 【解析】人的社会性是指人无法脱离社会独立存在，必须通过与他人、群体的互动获取资源、实现发展。A选项是生物性特征，B选项是社会性的表现之一而非核心，D选项是适应性特征，均不符合题意 3.护理工作中强调“以患者为中心”，其理论依据是人的（ ） A. 生物性 B. 差异性 C. 能动性 D. 整体性与独特性 【答案】D 【解析】“以患者为中心”强调护理需兼顾患者的生理、心理、社会需求（体现整体性），同时关注不同患者的个体差异（体现独特性）。A选项生物性仅关注生理层面，B选项差异性未涵盖整体性，C选项能动性强调人的主动作用，均不全面 4.下列哪项不属于人的基本特征（ ） A. 生物性 B. 主观性 C. 社会性 D. 被动性 【答案】D 【解析】人的基本特征包括生物性、社会性、整体性、差异性、能动性等。被动性并非人的本质特征，人能够主动适应和改造环境 二、判断题 5.人的社会性决定了护理工作无需关注患者的家庭背景和社会关系。（ ） 【答案】× 【解析】人的社会性决定了家庭背景、社会关系、文化环境等都会影响患者的健康状态和护理需求。例如，家庭支持不足的患者更需要心理疏导和社会资源链接，因此护理工作必须关注这些因素，题干错误。 6.人的能动性是指人能够主动调整自身行为，适应环境变化并改造环境。（ ） 【答案】√ 【解析】能动性是人的重要特征，指人能够根据自身需求和环境变化，主动调整行为方式、寻求健康资源、配合护理工作，甚至改造不利于健康的环境，题干正确。 三、填空题 7.人的概念包含______、______、______三个基本层面，三者相互作用、有机统一。 【答案】生理层面、心理层面、社会层面（顺序可调整） 【解析】人的概念的核心是多层面的统一体，生理层面是基础（如身体结构、生理功能），心理层面包括情绪、认知、人格等，社会层面涉及人际关系、社会角色、文化环境等，三者共同构成完整的人。 8.护理工作中尊重人的差异性，要求护士根据患者的______、______、______等个性化特点提供护理服务。 【答案】年龄、性别、文化背景、健康状况、生活习惯等（任选三项即可） 【解析】人的差异性体现在多个方面，护理工作需尊重这些差异，例如不同年龄患者的护理重点不同（婴幼儿需侧重喂养和安全，老年人需侧重防跌倒和慢性病管理），不同文化背景患者的健康观念和护理需求也存在差异，个性化护理是尊重差异性的核心体现。 四、简答题 9.简述人的整体性特征对护理工作的指导意义。 人的整体性特征对护理工作的指导意义主要包括： （1）护理工作需树立“整体护理”理念，不仅关注患者的疾病治疗，更要兼顾生理、心理、社会、精神等多方面需求。例如，骨折患者除了伤口护理，还需关注其因活动受限产生的焦虑情绪和家庭照顾压力。 （2）重视各层面之间的相互影响，例如心理压力可能导致生理功能紊乱（如失眠、免疫力下降），社会支持不足可能影响疾病康复，因此护理需采取综合措施，如心理疏导、链接社会资源等。 （3）强调护理的系统性，要求护士与医生、家属、社区工作者等多方协作，为患者提供全面、连续的护理服务，促进整体健康。 10.为什么说社会性是人的本质属性？护理工作中如何体现对人社会性的关注？ （1）社会性是人的本质属性的原因：人是社会的产物，无法脱离社会独立生存和发展。人的语言、思维、行为模式等均通过社会互动形成，人的健康与疾病也与社会环境密切相关（如社会压力、环境污染、医疗资源分配等都会影响健康），因此社会性是区别于其他生物的核心属性。 （2）护理工作中体现对人社会性的关注： ① 关注患者的社会角色和人际关系，例如评估患者的家庭支持系统、社会交往情况，为缺乏支持的患者链接社区资源或志愿者服务。 ② 尊重患者的文化背景和社会习俗，例如根据患者的宗教信仰调整护理方式（如穆斯林患者需注意饮食禁忌），避免因文化冲突影响护理效果。 ③ 鼓励患者参与社会互动，例如术后患者需协助其恢复社会角色（如回归家庭、工作岗位），减少孤独感，促进心理和生理双重康复。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《护理学基础》(人卫版第2版)一课一练的第4练，内容涵盖第二章 护理学的基本概念：第一节 关于人的概念。 《护理学基础》(人卫版第2版) 第二章 护理学的基本概念 第一节 关于人的概念 一、单项选择题 1.下列关于人的整体性描述，正确的是（ ） A. 人体各器官功能独立，互不影响 B. 人的生理、心理、社会等方面相互联系、不可分割 C. 护理仅需关注患者的生理健康 D. 人的精神状态与躯体健康无关 2.人作为社会存在的核心体现是（ ） A. 具备生理代谢功能 B. 拥有语言表达能力 C. 依赖社会环境生存发展，与他人互动 D. 能够适应自然环境变化 3.护理工作中强调“以患者为中心”，其理论依据是人的（ ） A. 生物性 B. 差异性 C. 能动性 D. 整体性与独特性 4.下列哪项不属于人的基本特征（ ） A. 生物性 B. 主观性 C. 社会性 D. 被动性 二、判断题 5.人的社会性决定了护理工作无需关注患者的家庭背景和社会关系。（ ） 6.人的能动性是指人能够主动调整自身行为，适应环境变化并改造环境。（ ） 三、填空题 7.人的概念包含______、______、______三个基本层面，三者相互作用、有机统一。 8.护理工作中尊重人的差异性，要求护士根据患者的______、______、______等个性化特点提供护理服务。四、简答题 9.简述人的整体性特征对护理工作的指导意义。 10.为什么说社会性是人的本质属性？护理工作中如何体现对人社会性的关注？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $