广西梧州市2026年1月高二年级上学期综合练习生物学

2026年1月高二年级综合练习 生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答 无效。 一、选择题：本题共16小题，第1~12题，每小题2分，第13~16题，每小题4分，共40分。每 小题只有一个选项符合题目要求。 1.将电表两极连接在离体的青蛙坐骨神经膜外侧，如图所示，在b中点偏左侧一端给予刺激， 从刺激时刻开始，电表指针变化的顺序是 A.1→2→4→3-→1 B.4→2→4→3-→4 C.1-→3-→1-→2→1D.4-→3→4→2→4 2.某同学将两个离体的神经元甲和乙（能形成突触）置于含有K+和Na+的一定浓度的细胞培 养液中，且用某种药物处理一段时间后，给予神经元甲一适宜刺激后，测量神经元乙的电位变 化如图所示。下列相关叙述错误的是 +80 +40 0 墨8 -40 -120 t/ms A.若降低溶液中Na+浓度，可能会使膜电位峰值下降 B.该药物一定是与神经递质竞争突触后膜上的受体 C.出现图示电位变化的原因与大量Na+流人神经元乙有关 D.若只刺激神经元乙，该神经元上可能不会表现出图示电位变化 3.2型糖尿病是一种慢性代谢性疾病。研究发现间充质干细胞(MSCs)在治疗2型糖尿病中显 示出了良好的疗效。MSCs通过分泌胰岛素样生长因子和细胞外囊泡等途径来促进胰岛B 细胞的增殖和分化。下列相关叙述错误的是 A若某人体内长期血糖含量偏高不一定患糖尿病 【高二年级综合练习·生物学第1页（共6页）】 B.胰岛素的作用包括促进肝糖原和肌糖原的合成 C.MSCs间接参与胰岛B细胞合成胰岛素的过程 D.MSCs主要用于治疗胰岛素抵抗型2型糖尿病 4.HV侵入人体后通常可以潜伏2~10年甚至更长时间。如图 A阶段B阶段 C阶段 民 所示的是HV侵人人体后HIV的数量和辅助性T细胞的数 量变化。下列相关叙述中错误的是 A.甲曲线表示的是HV的数量变化 9 300 B.A阶段HV阳性但几乎没有症状 C.B、C阶段均可在机体内检测到抗HIV的抗体 0123456789 D.HIV主要攻击辅助性T细胞，只影响细胞免疫 时间/年 5.除植物激素外，环境因素也可参与调节植物的生命活动，下列相关叙述错误的是 A有些植物需经历低温诱导后才能开花，可避免冬季来临之前开花而导致无法正常结实 B.植物中的光敏色素接受光信号后结构发生变化，进人细胞核内调节相关基因的表达 C,植物根、茎中部分细胞可转换重力信号，造成生长素分布不均衡来调节植物的生长方向 D.年轮的形成是因为春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成浅色带，秋冬季反之 6.某实验小组在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，将酵母菌接种到装有10L 液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。某同学用血细胞计数 板（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm,含有400个小方格）在显 微镜下观察到的结果如图1。图2曲线A、B 个细胞数量 是相同培养条件下两批次酵母菌培养的结 果。下列相关叙述错误的是 (双边线) A.取样前应轻轻振荡试管使酵母菌分布均 酵母菌细胞 匀，减小计数误差 h培养时间) 图2 B.根据图1结果，计算试管中酵母菌数量总 数约为6×108个 C.B批次酵母菌的接种量可能高于A批次，但环境容纳量相同 D.若2时间后继续培养，种群数量减少的原因有代谢产物的影响 7.如图1是某种群在不同环境条件下的增长曲线，图2表示某草原布氏田鼠种群出生率与死亡 率比值(R)的变化曲线(R=出生率/死亡率)。下列相关叙述正确的是 个K 时间 图1 图2 A图1中B曲线到达一定个体数量后会保持稳定不变 B.图1中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数量 C.在第a年，布氏田鼠种群的年龄结构为衰退型 D.a年的种群数量等于b年，cd时间段种群的数量会越来越多 8.河南洛阳老君山景区环境优美，物种丰富，有许多鸟类生活在这里，大多数鸟类会在树冠上筑 巢、栖息，而啄木鸟生活在树干层，珠颈斑鸠则在灌木层和地面活动。这种现象反映了 A种群的密度 B.种群的丰富度 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构 【高二年级综合练习·生物学第2页（共6页）】 9.生物群落内的生物是与所处环境相适应的。下列相关叙述错误的是 A荒漠生物群落中的仙人掌在夜间吸收CO2,有利于适应干旱生境 B.由于春天多风，因此开放的花多为风媒花，不少植物的果实有翅 C湿地生物群落中的动植物物种十分丰富，既有水生生物也有陆生生物 D.森林生物群落中的阴生植物茎细长、细胞壁厚、叶绿体颗粒小，适合弱光生存 10.生态系统是由群落及其生存的非生物环境相互作用构成的统一整体。下列叙述正确的是 A.一种生物只能占据生态系统中某一特定的营养级 B.植食性动物称为初级消费者，肉食性动物称为次级消费者 C.能进行光合作用的细菌细胞中含有叶绿体，该类细菌属于生产者 D,腐生细菌可以将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物 11.为在2060年前实现“碳中和”（是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消C02排放总量，实 现相对“零排放”)目标，我国采取了“碳减排”“碳捕集”“碳封存”和“碳利 用”等多种措施。如图为某森林生态系统碳元素流动模型，图中A、B、C @O0库 ② ③ ④ 组成生物群落，数字表示相关生理过程或化学反应过程。下列叙述错误 A⑤+B C ⑨ 的是 遗体残骸」 7®，1 A.图中碳元素以含碳有机物形式流动的过程有⑤⑥⑦⑧⑨ B.该碳元素流动模型图中，过程④为化石燃料的燃烧途径 C.若要达到“碳中和”目标，要满足⑩=①十②十③+④十⑤的关系 D.当一个群落处于稳定阶段时，该群落中植物吸收CO2速率与所有生物释放CO2速率大致 相等 12.下列有关生物多样性的叙述，正确的是 A生物圈内的所有生物及不同的生态系统共同构成了生物多样性 B.保护极小种群野生植物的目的是保护物种多样性和基因多样性 C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区进行易地保护 D,在湿地生态恢复工程中，需考虑湿地调节周围气候的直接价值 13.实验室中用狗作为实验材料发现：食物尚未进人胃内甚至没有食物就可引起胃液分泌，称为 头期胃液分泌，分泌过程如图所示，其中胃泌素是一种激素。下列相关叙述错误的是 食物刺激 食物 神经 →胃窦→胃泌素 一视、嗅觉 中枢 胃腺细胞→胃液 A大脑皮层可能参与头期引起的胃液分泌 B.胃腺细胞具有胃泌素受体，以便胃泌素的识别和发挥作用 C.若胃液分泌过多，则会抑制胃泌素的分泌，该过程属于反馈调节 D.分泌胃液的胃腺细胞属于内分泌细胞，胃液能促进食物的消化 14,研究人员将若干只同龄且健康状况相同的实验鼠（从未接触过抗原X和抗原Y)随机分成 四组进行如下实验。下列叙述错误的是 实验鼠组别 甲 乙 丙 丁 初次注射抗原 抗原X 抗原Y 一段时间后 再次注射抗原 抗原X 抗原Y 抗原X抗原Y A本实验的自变量是注射抗原的种类和顺序，初始时小鼠的健康状况是无关变量 【高二年级综合练习·生物学第3页（共6页）】 B.再次注射抗原后，体内既有抗X抗体也有抗Y抗体的组别是乙和丙 C.无论是初次注射还是再次注射，B细胞分化成浆细胞需要两种信号的刺激 D.四个组别的实验结果均可为接种疫苗要进行多次提供理论支持 15,植物根系向下生长从而伸展到水肥更充足的区域、茎叶向阳光充足的方向伸展接受更多的 阳光，这些都有利于植物的生长发育。下图是以水稻为实验材料所揭示的生长素与细胞分 裂素影响植物根生长的机制。下列相关叙述错误的是 产生 生长素 含量上升 凸促进 根尖细胞 细胞分裂素 根系生长 氧化酶 促进合成 降解 抑制 解除 产生 含量上升 抑制 细胞分裂素 含量下降 A.细胞分裂素由根尖产生，可促进植物细胞分裂和芽的分化 B.生长素是色氨酸的衍生物，在细胞分裂中主要促进细胞质的分裂 C.为了促进水稻根系快速生长，水稻插秧前不能添加细胞分裂素 D.由图可知水稻的根系生长受生长素和细胞分裂素的共同调节 16.如图两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范 外来干扰 围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示 恢复到原状态所需的时间，曲线与正常范围之间所夹的面积 一∽正常作用范围 (TS)可以作为总稳定性的定量指标。下列叙述错误的是 TS A不同生态系统受到不同程度干扰，y值可能相同 B.一般对同一个生态系统来说，x值和y值之间通常呈负相关 时间 C.TS值越小，说明该生态系统的总体稳定性越大 D.受到外来干扰之前，曲线在一定范围内波动是由于生态系统具有自我调节能力 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 17.(10分)感染病原体会引起人体发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。 如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一 个温度值，调节体温处于相对恒定状态，正常生理状态下为37℃。回答下列问题： 减 病原体 O 体细胞 0o 下丘脑激素a (体温调定点上 8 调至38.5℃) 垂体 、激素b 致热性细 胞因子 乙细胞 甲状腺 受体 (1)病原体进入人体后，引起体温调定点上移。此时下丘脑分泌的 (填激 素a名称)增加，进而引起甲状腺激素分泌增加，机体产热增加。体温上升期人体进行体 温调节的方式是 (填“神经调节“体液调节”或“神经一体液调节”)。 (2)体温上升期会出现畏寒打颤，冷觉产生的中枢位于 。 高烧维持在39℃时人体 【高二年级综合练习·生物学第4页（共6页）】 产热量 (填“大于”“小于”或“等于”)散热量。 (3)持续高热导致机体脱水，抗利尿激素释放增加，该激素的作用是 从而减少尿量。人体中多种激素需要不断地合成和分泌，原因是 (4)体温下降期，体温调定点下降到正常的过程中，皮肤上发生的变化有 (答两点)。 18.(14分)研究人员用化学致癌剂甲基胆蒽(MCA)诱导小鼠形成肿瘤后，将肿瘤分别移植给 切除肿瘤的同品系小鼠(A组)、未免疫的正常同品系小鼠(B组)、注射射线灭活肿瘤细胞进 行兔疫的同品系小鼠(C组)，过程如图1。图2所示的实验是将失活的A肿瘤细胞注射到 小鼠体内后，将小鼠分为两组，一组注射正常的A肿瘤细胞（无肿瘤生长），另一组注射正常 的B肿瘤细胞（肿瘤生长）。回答下列问题： B 用MCA诱导 将切下的切下的肿瘤经灭活 注射放射性处理的A肿瘤细胞免疫小鼠 小鼠形成肿痛 肿痛移植后兔疫同品系小鼠 失活的A肿瘤细胞 给小鼠 23 2 手术切 除肿瘤 Q 3 注射正常人肿瘤细胞注射正常总肿瘤细胞 切除肿痛后的未免疫的正已免疫过的正 同品系小鼠常同品系小鼠常同品系小鼠 2 t 9 A肿瘤细胞注射小鼠B肿瘤细胞注射小鼠 无肿瘤生长 肿痛生长 无肿痛生长 2( 2 图1同种肿瘤移植实验（实验1） 图2同种肿瘤移植实验（实验2） (1)实验1的因变量是 ,小鼠体内主要进行的是 (填“体液免疫”或“细胞免疫”)，B组小鼠经过一段时间后也会产生此种细胞，但没有A 组和C组快，①原因是 ②如果C组用灭活的肿瘤处理不同品系的小鼠，再移植肿瘤则结果是 (2)实验2中第一次注射没有肿瘤生长，原因是 据此可知，作为抗原的不是整个细胞，而是 第二次注射后，注射 正常A肿瘤细胞的小鼠，体内相关细胞毒性T细胞是由 增殖分化而 来，注射正常B肿瘤细胞的小鼠，小鼠体内发生的是 (填“初次”或 “二次”)免疫。 (3)家畜群中有一只感染了某种病毒，根据图2所示的实验，请提出一种方案保护其他未被 感染的家畜： 19.(10分)某兴趣小组用生长素类调节剂2,4-D对某植物进行了两次实验并得到甲、乙两图 所示结果，图甲中两条曲线分别表示不同浓度2,4-D对该植物茎和根生长的影响；图乙是 用不同浓度的2,4-D溶液处理该植物的扦插枝条生根的情况。回答下列问题： 60个生根的数目/条 2 40 改 abcd2,4-D浓度/ppm )4812162,4-D浓度/ppm 甲 (1)图甲中的曲线显示2,4-D对该植物具有 的作用，曲线① 表示2,4-D对 (填“根”或“茎”)生长的影响，判断的依据是 (2)据图乙分析，①该小组的同学认为12ppm并不一定是促进该植物生根的最适2,4一D 浓度，理由是 ②欲探究促进该植物生根的最适浓度，可在该实验的基础上进行实验。请写出实验思 路，并推测预期结果及结论： 【高二年级综合练习·生物学第5页（共6页）】 20.(12分)科研人员对高原鼠兔的被捕食风险进行了相关实验，结果如图1。图2是根据某草 原上甲、乙两种鼠兔种群数量的调查结果绘制的曲线图，L值表示甲鼠免种群数量是前一年 种群数量的倍数，M值表示乙鼠兔的种群数量。不考虑甲鼠兔种群的迁人和迁出，回答下 列问题： 20 L值 M值(×10'只) 6 1.6 1.4 1.2 1.0 10 0.8 08 8 0.6 0.6 1015202530 植被群落高度/cm 3 4 6时间/年 图1 图2 注：警戒距离是指当高原鼠兔有警戒行为时与捕食者之间的距离。 (1)植被能为高原鼠兔的生存提供 ,据图1分析，植被群落高度越高，鼠兔 被捕食的风险就越 (填“大”或“小"”)，原因是 (2)为了调查该草原某区域中甲鼠兔的种群密度，捕获了30只甲鼠免，将这些个体标记后放回 原环境中，一段时间后重新捕获了50只个体，其中有3只带有标记，该甲鼠免种群的数量 约为 只。如果标记物脱落，则调查结果比实际数值偏 (填“大”或“小”)。 (3)第2年，甲鼠免种群L值变化的主要原因是 (4)乙鼠兔的环境容纳量约为 只，若乙鼠兔大量繁殖，可能对高寒草地造成危害，请 你根据所学知识提出一个合理控制乙鼠兔种群数量的建议 (答一点)。 21.(14分)《中华人民共和国黄河保护法》于2023年4月1日起施行，这为推进黄河流域生态 保护和高质量发展提供了有力保障。黄河三角洲是河海陆交互作用形成的湿地生态系统， 包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地。回答下列问题： (1)黄河三角洲自然保护区在对勺嘴鹬的生态保护中，通过塑造微地形，建设鱼类栖息地、繁 殖岛、植被生态岛等措施，增大了其栖息地，提高了勺嘴鹬种群的 ;黄 河三角洲栖息的鸟类在生态系统中的作用是 (答出两点)。 (2)实践证明，黄河三角洲改造后使当地生态系统的抵抗力稳定性不断增强，原因是 (3)黄河三角洲某综合种养基地部分能量流动如图所示，其中X表示能量流动的去向之 一，Y为能量数值，单位为J·cm2·a1。生产者用于自身生长发育繁殖的能量是 J·cm2·a1,第二营养级到第三营养级之间能量的传递效率是 %, 肉食性动物传给下一营养级的能量Y为 J·cm2·a1。 自身呼吸作用散失。6.3 44.0 9.5 95.0未利用 11.0/6.5 20.0 生产者 植食性动物 3.0 肉食性动物Y 1.5 11.0 5.0 X 0.5 5.0 人工投放的有机物 (4)黄河三角洲浅海湿地生态系统在人为及自然因素的影响下，能够较长时间保持动态平 衡，这是因为该生态系统具有 稳定性，就生态系统的结构分析，影响稳定的主要 因素是 【高二年级综合练习·生物学第6页（共6页）】2026年1月高二年级综合练习·生物学 参考答案、提示及评分细则 1.B在b中点偏左侧刺激，首先在刺激点产生外负内正的动作电位，并以相同速度向两侧未兴奋部位传导， 由于a点距离刺激发生的位置近，动作电位先通过a点，后通过b点，而且兴奋传导过后，相应部位重新恢复 为外正内负的静息电位。故从刺激时刻开始，电流表指针变化的顺序是4→2→4→3→4，B正确。 2.B膜电位的大小与膜内外Na+浓度差有关，若降低溶液中Na+浓度，可能会使膜电位峰值下降，A正确；该 药物处理后能使神经元乙持续兴奋，说明该药物也可能抑制了神经递质的回收或降解，B错误；出现图示电 位变化的原因与神经元乙流入大量Na+有关，C正确；若药物作用是增加神经递质释放，只刺激神经元乙，该 神经元上不会出现持续兴奋的现象，不会表现出图示电位变化，D正确。 3.D若人体内长期血糖含量偏高会患高血糖，但不一定会患糖尿病，A正确；胰岛素的作用有促进肝糖原和 肌糖原的合成，血糖转化为脂肪等非糖物质，B正确；MSCs可以通过分泌胰岛素样生长因子和细胞外囊泡等 途径来促进胰岛B细胞的增殖和分化，说明MSCs是间接参与胰岛B细胞合成胰岛素的过程，且主要用于治 疗胰岛B细胞功能减退型糖尿病，C正确，D错误。 4.D根据图中的曲线走势可知，甲表示HV的数量，乙表示辅助性T细胞的数量，A正确；感染初期(A阶 段)可以检测到HIV,即HIV阳性，但机体几乎没有症状，B正确；B阶段和C阶段已经感染了HIV多年，所 以机体内已经有抗HIV的抗体，C正确；HIV攻击整个免疫系统，主要攻击辅助性T细胞，会影响体液免疫 和细胞免疫，D错误。 5.B有些植物需经历低温诱导后才能开花，即春化作用（经一定时间的低温诱导促进植物开花的作用），可以 避免出现在冬季来临之前开花而导致无法正常结实的现象，A正确；光对植物生长发育的调控机制：光敏色 素在光照条件下被激活，结构发生变化，信号经过转导，传递到细胞核内，细胞核内特定基因的转录变化，在 细胞质中进行翻译，表现出生物学效应，B错误；植物的根、茎中有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号 转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向，C正确；年轮形成的原因 是：春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带。秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干 上形成颜色较深的带，D正确。 6.B从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻振荡几下，使酵母菌分布均匀，减小计数误差，A正确； 图1中双边线内16个小方格中共有24个酵母菌，则此时试管中酵母菌数量约为24÷16×400×10000× 100×10=6×10°个，B错误；据图2可知，B批次增长较A批次快，说明B批次接种量可能高于A批次，由于 在相同条件下进行培养，故环境容纳量相同，C正确；若2时间后继续培养，种群数量减少的原因有代谢产物 的影响，D正确。 7.B图1中B曲线为“S”形曲线，到达一定数量后会在K值上下浮动，不是稳定不变，A错误；图1中阴影部 分可表示环境阻力淘汰的数量，B正确；据图2可知，年的R值大于1，出生率大于死亡率，布氏田鼠的种群 数量会增多，年龄结构为增长型，C错误；、b两年布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值R都大于1，说明布 氏田鼠种群一直在增加，则a点时的种群数量小于b点时的种群数量，cd段出生率与死亡率比值R小于1， 即出生率小于死亡率，布氏田鼠的种群数量会越来越少，D错误。 8.C生物群落在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构；从题干可看出，树林里多数鸟 类生活在树冠，啄木鸟生活在中层，珠颈斑鸠生活在底层，为动物的分层现象，反映了群落的垂直结构，C正 确，A、B、D错误。 9.D荒漠生物群落中的仙人掌是白天高温环境下气孔关闭，到了夜间才打开进行气体交换，释放氧气吸收二氧 化碳，减少了水分的蒸发，A正确；春季多风，风媒花繁殖效果好，许多植物的果实长有翅膀，B正确；湿地生物 群落中的动植物物种十分丰富，既有水生生物也有陆生生物，同时还是很多候鸟的栖息地，C正确；森林中的阴 生植物叶绿体体积大，有较大的基粒，基粒片层数目也较多，叶绿素含量高，因此能在较低的光照条件下充分地 吸收光线，适合弱光生存，D错误。 10.D一种生物在不同的食物链中可能会占据不同的营养级，A错误；植食性动物称为初级消费者，以植食性 动物为食的肉食动物称为次级消费者，B错误，进行光合作用的光合细菌属于原核生物，细胞中没有叶绿 体，C错误；腐生细菌属于分解者，可以将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，D正确。 11.C碳元素在生物群落内部以含碳有机物形式流动，A是生产者，B是消费者，C是分解者，所以图中碳元素 以含碳有机物形式流动的过程有⑤⑥⑦⑧⑨，A正确；碳循环模型图中，过程④为化石燃料的燃烧途径，B 正确；“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消CO2排放总量，实现相对“零排放”。用图中的数 字序号间的数量关系，构建“碳中和”数学模型，即0（生产者光合作用固定的碳）=①十②十③十④，C错 误；群落稳定阶段，碳循环达到平衡，故该阶段植物吸收CO2速率与所有生物释放CO2速率大致相等，D 正确。 12.B生物圈内的所有生物和它们所拥有的全部基因以及全部的生态系统共同构成了生物多样性，A错误；生物 【高二年级综合练习·生物学参考答案第1页（共2页）】 多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，保护极小种群野生植物的目的是保护物种多样性和 基因多样性，B正确；建立自然保护区进行就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，C错误；湿地调节周围 气候体现的是间接价值，D错误。 13.D图中视、嗅觉引起胃泌素的分泌属于头期，需要大脑皮层的参与，属于条件反射，A正确；胃泌素是一种 激素，需要与靶细胞相应受体结合发挥作用，B正确；若胃液分泌过多，则会抑制胃泌素的分泌，该过程属于 反馈调节，C正确；胃液不属于激素，故分泌胃液的胃腺细胞不属于内分泌腺，D错误。 14.D从表格中的处理方法可知，本实验的自变量是注射抗原的种类和顺序，初始时小鼠的健康状况是本实 验的无关变量，A正确；由于乙组和丙组两次注射的抗原种类既有抗原X也有抗原Y,所以这两组小鼠的体 内既有抗X抗体也有抗Y抗体，B正确；在体液免疫过程中，B细胞增殖分化成浆细胞需要两个信号的刺 激，C正确；四个组别中只有甲和丁两次注射的抗原种类相同，第二次再次注射后体内会更快更多地产生抗 体，可以为接种疫苗要进行多次提供理论支持，但乙和丙两次注射的抗原种类不同，所以不能体现出再次免 疫的特点，不能为接种疫苗要进行多次提供理论支持，D错误。 15.B细胞分裂素由根尖产生，可促进细胞分裂和芽的分化，A正确；生长素是色氨酸的衍生物，在细胞分裂 中，主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，B错误；结合图可知，当细胞分裂素上升， 会抑制根系生长，所以在插秧前不能添加细胞分裂素，C正确；由图可知水稻的根系生长受生长素和细胞分 裂素共同调节，D正确。 16.By值反映生态系统抵抗外界干扰的能力，不同生态系统抵抗力稳定性存在差异，两个生态系统受到不同 程度干扰时，y值可能相同，A正确；y值反映生态系统抵抗干扰的能力，x值反映生态系统被破坏后恢复原 样的能力，相同干扰强度下，生态系统y值越大，抵抗力稳定性越小，越容易恢复，x值越小，对于同一个生 态系统来说，不同干扰强度时，干扰强度越大，y越大，说明受到干扰后偏离正常范围越大，则恢复到原来状 态所用的时间就越长，B错误；TS值是生态系统遭到破坏后偏离正常水平的程度，该值越小，则表示该生态 系统总稳定性越大，C正确；受到干扰之前，曲线在较小范围内波动是由于生态系统具有自我调节能力，该 生态系统具有一定的抵抗力稳定性，D正确。 17.(除注明外，每空1分，共10分) (1)促甲状腺激素释放激素神经一体液调节 (2)大脑皮层等于 (3)促进肾小管和集合管对水分的重吸收(2分)激素在人体内含量较少，且被靶细胞接受并发挥作用后 就失活(2分) (4)汗液分泌增多、皮肤毛细血管舒张（答一点给1分，2分） 18.(除注明外，每空2分，共14分) (1)小鼠是否生长肿瘤(1分)细胞免疫(1分)A组和C组小鼠体内含有相应的记忆T细胞，受抗原刺 激后可迅速增殖分化成新的细胞毒性T细胞，B组小鼠体内在移植前还没有相应的记忆T细胞无肿瘤生 长（免疫排斥）(1分) (2)肿瘤细胞已经过灭活处理细胞中的部分物质细胞毒性T细胞和记忆T细胞初次(1分) (3)将其他家畜与感染病毒的家畜隔离，并对其他家畜注射灭活的同种病毒 19.(除注明外，每空2分，共10分) (1)低浓度促进生长高浓度抑制生长根(1分)根和茎比，根对生长素浓度更敏感（或随着2,4-D浓度 的升高，对曲线①发挥抑制作用时，对曲线②仍然发挥促进作用) (2)该实验过程2,4-D浓度梯度范围大，816ppm范围内均有可能出现最适浓度（或对该植物生根的影 响是外源2,4-D和植物内源生长素共同发挥作用的结果)在2,4-D溶液浓度为8~16ppm范围内设置 更小的浓度梯度，分别处理该植物的扦插枝条，统计并比较每组插条生根情况(2分)，生根数目最多组对应 浓度即为最适浓度(1分) 20.(除注明外，每空1分，共12分) ()食物条件和栖息空间大植被群落高度越高，则鼠兔与其捕食者之间的距离越近（警戒距离越短），被 发现和被捕食的概率越高(2分) (2)500(2分)大 (3)乙鼠兔迁入后，与甲鼠兔竞争食物和栖息地(2分) (4)1.4×103对雄性进行节育，控制乙鼠兔的性别比例；引入一些捕食乙鼠兔的肉食性动物等（答一点即 可，2分) 21.(除注明外，每空2分，共14分) (1)环境容纳量(K值)(1分)帮助植物传粉和种子传播，能够加快生态系统的物质循环 (2)改造后物种丰富度逐渐升高（生态系统中的组分逐渐增多），营养结构更复杂（食物网更复杂），自我调节 能力不断增强 (3)120.012 0.7 (4)抵抗力(1分)营养结构的复杂程度（或生态系统中组分的多少或食物网的复杂程度或物种丰富度） 【高二年级综合练习·生物学参考答案第2页（共2页）】