浙江宁波市同济中学等校2025-2026学年高二上学期1月期末生物试题

绝密★考试结家前 高二生物学科练习 考生须知： 1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟： 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效： 4.考试结束后，只需上交答题卷。 选择题部分 一、选择题（本大题共25道，每小题2分，共50分，每小题列出的四个选项中只有一个选项符合 题意，不选、多选、错选均不得分) 1.中国力争在2030年二氧化碳排放达到峰值，争取2060年前实现碳中和。下列措施不利于该目标 实现的是 A.加快氢能、光伏等清洁能源的普及 B.推行围湖造田，增大粮食供给 C.全面推行垃圾分类，提高资源利用率 D.大力推行植树造林，实现碳中和 2.我国航天员在空间站成功种植并收获水稻，实现了“从种子到种子”的生命周期培养。下列叙述 错误的是 A.水稻作为生产者是生态系统的基石 B.太空水稻的光合作用可以为太空站提供氧气 C.太空水稻中的生长素分布不会影响水稻的生长 D.太空水稻的培育，体现了生物能够适应并影响其生存的环境 3.湿地被誉为“地球之肾”，在经济发展过程中，地球80%的湿地资源被破坏，下列关于湿地生态恢 复工程的叙述，错误的是 A.建立缓冲带 B.废水处理、点源和非点源污染控制 C.完全依赖自然演替 D.不可盲目引入新物种 4.内环境即细胞外液，由血浆、组织液、淋巴等组成，下列生理过程发生在人体内环境中的是 A.精卵识别 B.缓冲对中和酸性或碱性物质 C.激素的合成 D.胃蛋白酶消化蛋白质 阅读材料，回答第5~6题： 科研小组对千岛湖某岛屿上的生物进行了调查，并使用诱虫器采集了土壤小动物样本，以研究 千岛湖不同岛屿土壤小动物的物种丰富度差异。 5.下列关于蜘蛛种群的叙述正确的是 A.调查蜘蛛的种群密度，一般采用样方法 B.千岛湖所有的蜘蛛构成了一个群落 C.蜘蛛个体间非随机交配会导致种群的基因频率定向改变 D.若蜘蛛种群的年龄结构为增长型，则其数量在未来一定增长 6.下列关于千岛湖不同岛屿土壤小动物调查的叙述，错误的是 A.土壤动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用 B.诱虫器（干漏斗分离装置）利用土壤小动物避光、避热、趋湿等习性分离 C.某岛屿土壤样本中的物种总数可直接反映该岛屿的物种丰富度 D.为保护千岛湖土壤生物的多样性，最有效的措施是就地保护 高二生物学科第1页共8页 7.科研人员调查某水域生态系统各成分中有机氯农药DDT污染状况，检测结果如图所示。下列叙述 错误的是 DDT含量（μg/kg) 37.9 21 19.4 6.3 0.1 0.7 水 底泥 水生植物浮游动物底栖动物鲫鱼 第7题图 A.DDT在生物体内难以分解、排出，从而积蓄在体内 B.DDT在生物体内的浓度超过环境浓度 C.据图分析可确定底栖动物属于第三营养级 D.DDT、铅、镉等有害物质通过水等途径扩散到世界各地，具有全球性 8.抗蛇毒血清常用已免疫的马制备，对毒蛇咬伤病人注射血清后可能引起部分病人皮肤潮红、呼吸 困难等，严重者可致过敏性休克。下列叙述错误的是 A.患者出现皮肤潮红等症状体现了机体免疫防御的功能 B.过敏症状的发生和严重程度，与患者的遗传背景和个体免疫状态密切相关 C.注射后出现过敏的病人以后也需注意避免再次接触抗蛇毒血清 D.给病人注射抗蛇毒血清后，激活其B淋巴细胞增殖分化成浆细胞和记忆B细胞 9.在我国西北荒漠的生态修复工程中，科研人员采用“阶梯式”植被配置策略：在荒漠深处种植耐 旱的骆驼刺等草本植物，在靠近绿洲的区域种植柠条、沙拐枣等灌木，在绿洲边缘则种植高大的 胡杨林。下列叙述正确的是 A.这种从草本到灌木再到乔木的分区搭配体现了群落的水平结构 B.为了快速达到绿化效果，应选择生长迅速、观赏性强的单一植物进行大规模种植 C.沙漠生态系统的抵抗稳定的能力和恢复稳定的能力都比较强 D.沙漠因环境恶劣，不存在群落的垂直结构 10.种群数量动态变化是出生率、死亡率、迁入率和迁出率共同作用的结果，任何能够引起这些特征 变化的生物和非生物因素，都会影响种群的数量。下列叙述正确的是 A.非生物因素对种群数量变化的影响往往是单一的 B.栖息地面积缩小、食物资源减少等环境变化，会降低种群的环境容纳量 C.幼年、成年和老年个体数量比例接近1：1：1的种群，其数量将持续保持快速增长 D.性别比例是所有种群都具有的数量特征 11.小明的手臂不小心被划伤去医院就医，为减轻小明的疼痛感，外科医生在缝合前对伤口周边注射 局部麻醉药。局部麻醉药的作用原理是关注原牛考院微信公众号 A.抑制伤口处效应器的兴奋 B.降低神经中枢的反射能力 C.阻断传入神经纤维兴奋的传导 D.阻断传出神经纤维兴奋的传导 12.我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析 正确的是 A.“打顶去心，果枝满头”：因为只有顶芽可产生生长素，去掉顶芽，可以消除顶端优势 B.“要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量 C.“庄稼一枝花，全靠肥当家”：农作物可利用有机肥中残留蛋白质，加速生长 D.“瓜熟蒂落”：脱落酸含量升高可促进瓜果成熟，乙烯含量升高可促进其脱落 高二生物学科第2页共8页 13.为更好地保护草原生态系统，科研人员对某草原大沙鼠、子午沙鼠两种鼠及它们的天敌（兔狲、 赤狐)的昼夜相对活动频次进行统计，结果如下图。下列推断不合理的是 100 口昼间 一夜间 60 口清晨与黄昏 40 20 兔孙 赤狐大沙鼠 子午沙鼠 第13题图 A.子午沙鼠的昼夜活动节律只与其天敌有关 B.两种鼠类的活动节律分化可降低它们之间的资源竞争 C.从图示活动时间来看，两种天敌间的竞争比两种沙鼠间更为激烈 D.适量的兔孙和赤狐可通过调节鼠类数量维持草原生态平衡 14.神经系统的调节对机体稳态非常重要，外周神经系统中的传出神经包括支配躯体运动的神经和支配内 脏器官运动的神经，自主神经系统（植物性神经）由副交感神经和交感神经组成。下列叙述正确的是 A.外周神经系统包含脑神经和脊神经 B.只有脊神经中含有支配内脏器官的神经 C.当副交感神经活动占据优势时，会导致心跳加速、瞳孔扩张、消化腺分泌减少 D.内脏运动神经中，交感神经和副交感神经均由中枢神经系统发出，协同维持人体稳态 15.在炎热的夏天进行剧烈运动时，人体会大量出汗，此时水平衡机制被激活以维持内环境的稳态。 下列有关叙述错误的是 A.出汗是机体增加散热的重要途径 B.剧烈运动后仅饮用纯净水，可能会导致细胞外液渗透压下降 C.若人不吃不喝水，同时也没有大、小便，同样也能维持体内水和无机盐的平衡 D.大量出汗后，机体的水平衡机制会促进抗利尿激素的分泌 16.减压反射是人体通过调节心血管活动来维持血压稳定的一种调节机制，其部分反射通路如图所示。 B受体阻滞剂是一种降压药。下列叙述错误的是 副交感神经 心率、心肌 血压 压力感受器 传入 心血管 收缩力下降 血压 升高 兴奋 神经 中枢 下降 交感神经 外周血管 扩张 第16题图 A.血压升高后，压力感受器兴奋，机体的心血管中枢支配副交感神经兴奋 B.从图示路径来看，减压反射是一种正反馈调节机制 C.阝受体阻滞剂可能通过增强高血压患者压力感受器的敏感性来降低血压 D.脑干不仅是心血管中枢，同时也是呼吸、心跳等基本生命活动的调节中枢 17.图示为反射弧中神经元之间传递兴奋的部分结构，、b表示轴突末梢。下列叙述错误的是 第17题图 A.ā、b释放的神经递质作用后会被降解或回收 B.a、b引起突触后膜的膜电位变化可能相同，也可能不同 C.适宜强度刺激I处也能引起a、b兴奋 D.兴奋通过突触结构的传递需要消耗能量 高二生物学科第3页共8页 18.某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是 A.若该患者血液促甲状腺激素水平低于正常，可能是甲状腺功能异常 B.患者甲状腺激素分泌不足可能是甲状腺细胞的促甲状腺激素受体不敏感 C.用甲状腺激素治疗不能恢复患者甲状腺的分泌功能 D.检测血液中相关激素水平可评估治疗效果 19.线柱兰是华南地区草坪中常见的兰科植物，兴趣小组分别采用逐个计数法和样方法，调查校园草 坪中的线柱兰种群数量。下列叙述正确的是 A.样方法的调查结果不会受样方面积大小的影响 B.这两种调查方法得到的结果通常不相等 C.运用样方法调查时，选取的样方内均需有线柱兰 D.若线柱兰个体数量较少，可适当缩小样方面积 20.神经病变的早期诊断和疗效评价在临床上通常采用体表电刺激诱发神经兴奋并检测相关指标。下 列叙述正确的是 A.刺激前后神经纤维的K+通道状态不变 B.兴奋传导过程中刺激部位将保持持续兴奋状态 C.兴奋后神经纤维膜内Na浓度将大于膜外 D.兴奋传导过程中钠钾泵持续工作 21.某新型肿瘤治疗性疫苗是由脂质材料包裹特定序列的RNA所构成，该mRNA可编码肿瘤抗原， 刺激机体产生特异性免疫，从而杀死肿瘤细胞（部分过程如图所示）。下列叙述正确的是 树突状细胞 mRNA疫苗 溶酶体 )细胞丁 溶酶体逃逸 细胞乙 细胞丙 抗体 翻译 ●)细胞甲 ▲抗原 肿瘤细胞 细胞毒性T细胞 第21题图 注：溶酶体逃逸指物质经内吞进入溶酶体后未被降解并释放到细胞质的过程 A.制备疫苗时可根据肿瘤抗原的氨基酸序列推测RNA序列 B.图中细胞甲和细胞毒性T细胞对抗原识别的方式不同 C.图中溶酶体逃逸的目的是避免RNA被水解，以正常转录出肿瘤抗原 D.相同肿瘤抗原再次出现时，细胞丁迅速产生大量抗体，增强免疫效应 22.黄毛鼠是一种恒温动物，其在不同环境温度下独居或聚群时的耗氧量（代表产热量）测定值见下 图。下列叙述错误的是 5.0i 1只9 3只. 5只 0 10 20 30 环境温度/℃ 第22题图 A.与20C相比，10C时，黄毛鼠产热量增加，散热量也增加 B.10C时，聚群个体的产热量和散热量比独居的多 C.10C时，聚群个体通过分泌甲状腺激素促进机体产热 D.聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的行为性调节 高二生物学科第4页共8页 23.为探究脱落酸对某种作物受低温胁迫的缓解效应，研究人员用不同浓度（浓度1~3依次增加) 的脱落酸处理该种作物一定时间后，对照1和对照2均不用脱落酸处理，置于低温下培养5天， 测定生物量和细胞膜受损程度，结果如图。下列有关叙述正确的是 0.71一生物量◇细胞膜受损程度r40 30 0.5 20 0.4 0.3 10 康 0.2 对照1对照2浓度1浓度2浓度3 常温 一低温 第23题图 A.该实验结果说明低温可能通过破坏细胞膜结构对该作物造成了胁迫 B.与对照1相比，说明脱落酸可增加该作物有机物的积累，且与其浓度成正相关 C.与对照2相比，脱落酸可降低该作物在低温下细胞膜的稳定性 D.浓度1是脱落酸有利于缓解低温对该作物造成的胁迫的最适浓度 24.科学家证实植物生长素（①AA)的作用机理是其与受体结合后， IAA处理 240 促进细胞膜上H一ATP酶的活化，把H排到细胞膜外，导致细 6.0 200 胞壁松弛。如图所示为玉米胚芽鞘在经生长素处理后，细胞壁 pH 160 长度 的pH变化和细胞伸长之间的关系。下列叙述错误的是 120 5.0 A.生长素作为信号分子能影响H一ATP酶的活性 80 4.5 40 B.50mim内，细胞的伸长度与IAA处理时间呈正相关 C.经IAA处理的胚芽鞘，喷洒呼吸抑制剂可加快细胞的伸长 0102030405060 时间/min D.推测AA浓度越高促进细胞伸长的效果不一定越显著 第24题图 25.运动员在紧张激烈的赛事中，身体会经历一系列复杂且精妙的生理变化。下列有关运动员在比赛 中出现的生理变化，叙述错误的是 A.高温环境下大量出汗，下丘脑渗透压感受器兴奋，抗利尿激素分泌增加 B.比赛时处于高度紧张状态，肾上腺髓质直接受神经系统调控，分泌肾上腺素增多 C.高强度比赛时肌肉细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸，但血浆pH不会显著下降 D.长时间比赛机体能量消耗大，胰高血糖素分泌增多，促进肌糖原分解和非糖物质转化 非选择题部分 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26.(10分)糖尿病是一种常见的代谢性疾病，主要分为两种类型：I型糖尿病多因胰岛功能减退， 导致胰岛素分泌量显著减少：Ⅱ型糖尿病常与胰岛素受体受损、组织细胞对胰岛素敏感性下降有 关。图1表示胰岛素调节血糖的作用机理。请根据图回答下列问题： 细胞膜 胰岛素 胰岛素受体 一◆一甲 ◆一甲 葡萄糖 17 -0-乙 70r -0-乙 丙60 -…丙 -0 -0 GLUT-4 促进 一信号传导 11 0 促进 促进 葡萄糖 袋30 经目 20 盛10 含GLUT-4的囊泡 氧化分解①② 2 图1注：GLUT4是一种葡萄糖转运蛋白) 餐后时间) 餐后时间) 图1 图2 第26题图 高二生物学科第5页共8页 (1)人体中血糖调节中枢位于 一一，胰岛素经合成后加工、运输直接相关的细胞器是 一一一’体 内能升高血糖的激素有 和 (2)据图1可知，胰岛素的受体位于细胞膜上，经过一系列的信号传导，增加组织细胞对葡萄糖的 摄取，其具体途径是促使基因表达产生更多的GLUT-4,并促进含GLUT-4的囊泡与细胞膜 ,最终使组织细胞膜上的GLUT-4数量增多，同时促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用 与储存，图中的①、②分别代表 和 (3)对甲、乙、丙三人餐后三小时的血糖浓度及胰岛素浓度进行检测，结果如图2所示。据图分析， 正常人是一一，患I型糖尿病的是 一一，患Ⅱ型糖尿病的是 一（以上三个空填“甲”或 “乙”或“丙”)。 27.(10分)东钱湖是浙江省最大的天然淡水湖，生态修复后植被繁茂、鸟类回归。图1为东钱湖 景区参与碳循环的部分示意图（甲~丁为生态系统的组成成分）：图2为该湖某段生态系统能量 流动图（单位：J·cm2·a),I~V代表各个营养级。请回答下列问题： ↓26.5 ↓6.5 ↓0.6 554 100.5 18.1 1081 342 217 31.1 4.8 57.8 13.9 碎屑 图1 图2 第27题图 (1)图1中碳元素以 一形式在甲与丁之间传递，碳循环具有 性的特征。 (2)东钱湖在旅游观光、涵养水源及调节生态环境等方面发挥着巨大的作用，这体现了生物多样性 的 价值。 (3)该湖某段生态系统中食草性鱼类属于 营养级。研究该鱼的生态位通常要研究它的 和 等。 (4)图2中X的数值应为一一，在该生态系统中从第三营养级向第四营养级的能量传递效率约为 (保留一位小数)。 (5)科研人员为合理开发渔业资源对鲢鱼种群的出生率、死亡率及增长速率的动态关系进行研究后， 得出图3的数学模型。据图分析，为保证鲢鱼种群持续获得较大的产量，应将鲢鱼捕获至约 条；不能将鲢鱼种群数量低于 条，否则该鱼种群可能无法延续。 70 2 60 出生率 0 50 -2 安 40 -8 0) 30 死亡率 0 增长速率 -12 20 -14 10 -16 18 -20 05 101520253035404550 种群数量(×10条) 第27题图3 高二生物学科第6页共8页 28.(10分)抑郁症是一种常见的精神障碍，对其发病机制与中枢神经系统兴奋性与抑制性失衡密 切相关。下图表示与情绪相关的神经元结构及部分生理过程。回答下列问题： 前神经元 ® ⑧ ⑧ ® © 谷氨酸转运体 -GABA转运体 。·谷氨酸 GABA· Na'AMPA GABA CH 受体 受体 后神经元 第28题图 (1)神经系统的基本单位是 在大脑中它们通过建立复杂的联系。 (2)据图分析，信号分子谷氨酸和GABA都属于神经递质（其中谷氨酸是 性神经递质，而 GABA是 性神经递质，它们一般都存在前神经元的 内，通过 作用释放到 ，在上图三个神经元构成的结构之间传递信息，发挥调节作用。 (3)当兴奋传至突触前膜时，谷氨酸释放，与后神经元细胞的突触后膜表面的 结合，导致后 膜内电位变为，进而产生兴奋。 (4)GABA在传递信息时，与GABA受体结合后起作用。研究发现，药物甲可抑制突触前膜对 GABA的回收，而药物乙则会阻断谷氨酸与受体结合，这两种药物中能起到抗抑郁作用的是 (填“药物甲”或“药物乙”)。 29.(10分)某兴趣小组对两个生态系统进行调查，绘制了图1、图2分别为森林生态系统和草原生 态系统有关的示意图。请据图回答： 个 入= 当年种群数量 乔木层 2 一年前种群数量 1. 1 0.5 灌木层 -草本层 15101古202530时向 图1 图2 第29题图 (1)图1体现森林群落的 结构，森林出现这样的分层现象，主要与 (填环境因素)有关。 (2)对种群密度调查研究有多种方法，在调查草原中数量较少、分布范围较小、个体较大的种 群时，可以采用法。若调查某种蚂蚁种群密度，一般采用样方法，在选取样方时除要 做到随机取样外，还要考虑样方的一一一一、样方的_一一一等。 (3)采用法调查草原上某种鼠的种群密度。在2h2的范围内，第一次放置100个捕鼠笼，捕 获鼠45只，将其全部标记后原地释放。一个月之后，在原范围内放置同样数量的捕鼠笼，共 捕获32只，其中有标记的个体数为15只，则该种草原鼠的种群密度是 。鼠具有一定的 记忆能力，第一次捕获的个体，被再次捕获的概率低于普通个体，因此调查所得的结果会 (填“偏大”、“不受影响”或“偏小”)。 (4)据图2分析，30年间该种群数量变化是 。第10~15年，种群的年龄结构是型。 30.(10分)过敏性鼻炎是一种常见的I型超敏反应。为了探究过敏反应的机制和治疗方法，研究 人员开展了以下实验，回答下列问题： 实验一：免疫重建实验 从经不同预处理的A小鼠体内获取免疫细胞，移植给缺乏淋巴细胞的B小鼠，移植后的B 小鼠再接受不同处理。各组A小鼠的预处理、B小鼠的后续处理及最终测得B小鼠体内的抗体 水平如表所示。 高二生物学科第7页共8页 第30题表 组别 A小鼠处理情况 B小鼠处理情况 抗体水平 甲 接触致敏原 接触致敏原 高 乙 一（未处理） 接触致敏原 极低 丙 接触致敏原 一（未处理） 极低 了 清除辅助性T淋巴细胞、接触致敏原 接触致敏原 回答下列问题： (1)A鼠移植给B鼠的细胞起源于 (填器官名称)，B鼠体内的辅助性T细胞在体液免疫过 程中分泌 促进B细胞增殖、分化。 (2)与乙组相比，甲组抗体水平高的原因是 。请预测丁组抗体水平 (3)实验二：探究药物机制 辅助性T淋巴细胞分泌的白细胞介素-4(L-4)是引发过敏反应的关键因子。为研究药物 司普奇拜减弱L-4的作用机理，实验人员在体外将系列浓度的司普奇拜与白细胞介素-4受体 (IL-4R)混合，再加入L-4,一段时间后检测IL-4、L-4与L-4R结合物的含量，实验结 果如图所示。 口IL-4与IL-4R的结合物 mIL-4 100 8 80 40 0 2 3 组别 第30题图 为了降低实验误差并准确评估L-4与亚-4R的结合活性，本实验设立了第1组和第2组 作为对照组，第一组处理：只加L-4:第二组处理：只加L-4和L-4R。从第3组实验开始， 司普奇拜的浓度依次增加，请补充第3组和第4组的柱形图。根据图示的实验结果，可得出本 实验的结论：司普奇拜通过 ,减弱了L-4的作用。 (4)实验三：临床疗效验证 为进一步验证司普奇拜的临床疗效，研究人员开展了以下实验，以鼻部总症状评分(S$) 为综合指标，评分越高表示过敏越严重。 ①将108例中重度过敏性鼻炎患者，分为甲组和乙组，在分组时需注意 ②甲组患者每2周注射一次，整个治疗周期持续6周：乙组则注射等计量安慰剂。 ③两组患者每日记录rTNSS。 ④统计分析患者自我记录的42天数据，若实验结果为一一，则司普奇拜具有持久的药效。 高二生物学科第8页共8页高二生物学科练习答案 一。 选择题（本大题共25道，每小题2分，共50分，每小题列出的四个选项中只有一个选项符合 题意，不选、多选、错选均不得分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C B A C C D A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A A C B C A B D 21 22 23 24 25 A B A C D 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26.(10分) 【答案】 (1)下丘脑 内质网和高尔基体 甲状腺激素/胰高血糖素/肾上腺素/糖皮质激素 (2)融合 转化为非糖物质 合成糖原（顺序可颠倒） (3)丙 甲乙 27.(10分) 【答案】 (1)C02 全球 (2)直接价值和间接 (3)第二 栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等（一空一分） (4)60516.9% (5)2500500 28.(10分) 【答案】 (1)神经元/神经细胞 突触 (2)兴奋抑制 突触小泡 胞吐 突触间隙 (3)AMPA受体 正电位 (4)药物甲 29.(10分) 【答案】 (1)垂直光照强度 (2)逐个计数大小/数量/取样方法（顺序可颠倒） (3)标记重捕法48只m2(单位不写不给分)偏大 (4)先增加后减少最后稳定衰退 30.(10分) 【答案】 (1)骨髓细胞因子 (2)二次免疫记忆细胞会迅速分化产生更多的浆细胞（效应细胞），浆细胞分泌更多抗体。（点到“记 忆细胞”、“浆细胞”2个关键词全才给分)极低 高二年级生物学科答案第1页共2页 (3)答案如下图所示： 口L-4与L-4R的结合物口L4 100个 0 60 40 20 0 3 5 组别 第30(3)题解图 注：两个柱形各1分： 与IL-4竞争性结合IL-4R。 (4)①随机均分②适量的司普奇拜 ④甲组患者在整个治疗期间的TNSS评分显著低于乙组（答到“甲组”“低于”“乙组”即可） 高二年级生物学科答案第2页共2页