04-第3单元 勇担社会责任(精练册)-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考道德与法治课后作业案课件PPT(统编版)
2026-02-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 勇担社会责任 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.50 MB |
| 发布时间 | 2026-02-10 |
| 更新时间 | 2026-02-10 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考特训·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56248552.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“勇担社会责任”核心单元,紧密对接中考要求,梳理责任与角色关系、服务社会途径、奉献精神价值等高频考点。通过分析2024年淄博、包头等地中考真题,明确责任意识占比30%、奉献实践占比25%的考查权重,归纳出选择题、情境分析题、实践方案设计题三大常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题精讲+素养落地”模式,如结合K396列车值班员事迹解析“角色与责任”考点,通过龚全珍案例培养道德修养,任务型学习中志愿服务方案设计强化责任意识。针对“责任来源单一化”“奉献回报认知偏差”等易错点,提供对比解析,帮助学生掌握“材料关键词定位法”“多角度归因法”,助力教师高效开展复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
道德与法治
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八年级上册
第三单元 勇担社会责任
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1.(2024淄博一模)“我是一个女人,也是别人家的孩子,我就是因为穿了这身衣服,
我得对得起大家……”K396次列车因暴雨、塌方被困,值班员哽咽发言安抚乘客。
从中可以感悟到( )
A
A.每一种角色都承担着相应的责任 B.承担责任只有付出没有收获
C.责任只来源于所从事职业的要求 D.所有角色都承担相同的责任
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2.货车司机把路中央的障碍物搬走,确保其他车辆行车安全;休假的战士对倒地昏
迷的老人紧急施救;两位游客联手从冰冷刺骨的河中救起落水儿童;地铁检修工每
日深夜步行数公里,为地铁线路“问诊把脉”,保障人们出行安全。他们的行为表明
( )
C
①社会生活中的每种角色都承担着相同的责任
②很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任
③担责有获得回报的权利,要更注重物质回报
④生命拒绝冷漠,我们要用心关切善待每个人
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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解析:①:社会生活中的每种角色都承担着不同的责任,故①说法错误;③:担责
有获得回报的权利,要更注重精神方面的回报,故③说法错误;故本题选C。
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3.(2024包头中考)龚全珍,开国少将甘祖昌的夫人。她以丈夫为榜样,几十年如
一日投入山区教育事业,为实现中国梦作出了自己力所能及的贡献,荣获了第四届
全国道德模范和最美奋斗者称号。我们敬重龚全珍,是因为她( )
A
①心怀大爱,在奋斗中绽放生命色彩 ②甘为人梯,在奉献中实现人生价值
③扎根山区,在坚守中勇担社会责任 ④爱岗敬业,在执着中获取丰厚回报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:龚全珍的付出并非为了获取丰厚的物质回报,她的动力来源于对教育事业的
热爱和对社会责任的担当,④错误。故选A。
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4.(2024兰州中考)在2024年兰州市举办的马拉松比赛中,有6600多名大学生志愿
者参与志愿服务,为赛事的成功举办作出了贡献。这体现了( )
B
①服务和奉献社会需要青年担当责任 ②诚实守信,要对自己的人生负责
③奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 ④参与志愿服务是大学生的法定义务
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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变式4.1 (2024四川中考)国家发展、社会进步,离不开我们每个人的努力。奉献
社会,不是远离现实的高谈阔论,而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态
度、积极的行动,关爱他人,服务社会,做一个有益于社会的人。下列行为属于积
极奉献社会的是( )
C
①节假日到街头清除小广告,为美化城市出力
②利用暑假到新疆旅游,领略祖国的大好河山
③看到行动不便的老人上公交,主动上前搀扶
④春节期间,积极参与写春联送祝福志愿活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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5.(2024河南中考)中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报,
陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用
在这封感谢信中的是( )
C
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之
D.乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧
解析:A:“学而不思则罔,思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系,故A不符合
题意;B:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”表达的是为了国家利益不惜牺牲个
人的决心,故B不符合题意;D:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧
其忧”体现的是忧国忧民的爱国情怀,故D不符合题意;故本题选C。
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6.(2024湖北中考)“安顿落难者,照顾乡亲们,一句话驱散冷雨,一握手温暖人
心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023
年度人物,是因为她( )
C
A.在劳动中创造物质财富 B.在工作中恪守诚实信用
C.在奉献中承担社会责任 D.在逆境中增强生命韧性
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7.(2024广东中考)药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对
此,老人们感慨道:“过去药品说明书字小如蚁,现在能看清也就放心了。”药品说
明书放大的不仅是字,还是( )
①换位思考的尊老之道 ②满腔热忱的爱国之情
③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
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8.下列漫画中“小主人公”的行为,能体现“责任与角色同在”的是( )
A
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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9.(2024北京中考)“凡星”闪耀,微光成炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。
他守渡四十余载,从未中断,他说,“现在
摆渡过河的人少了,但乡亲们离不开我,
哪怕只有一个人我也要等”,一个渡口,一
叶舟,一份坚守 早餐店主因急事
匆忙离店,店内
虽无人收款,但
每个顾客都会主
动支付,店主返
回时,发现分文
不少,感动不已 暴雨来袭,道路塌
方。面对不安的旅
客,她有序组织,贴
心安抚:“我穿乘务
员这身衣服,一定要
对得起大家!”平凡
人的英雄时刻,令人
动容
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结合材料,运用所学知识,谈谈你对“‘凡星’闪耀,微光成炬”的认识。
答案:①平凡人的生命也是有意义的。当人们为生活而努力,面对生活的艰难考验,
不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、
勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。②生命虽然平凡,却也时时
创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运
联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。③我们要践行爱岗、敬业、诚信、
友善的社会主义核心价值观,勇担时代使命,积极承担社会责任,在平凡的生活中
闪耀出伟大。
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10.【承担责任 奉献社会】
材料一 在现代社会中,青少年存在着责任意识淡薄、以自我为中心等不良现象。
因此,加强青少年的责任意识教育、规范良好的行为习惯,使之成为一个富有责任
心的人十分重要。
(1)请你结合自己所学知识,谈谈自己如何做一个负责任的人。
答案:①要学会作出合理的选择,并对自己的选择负责。
②自觉承担应尽的责任,无怨无悔。
③努力向履行社会责任却不言代价与回报的人学习。
④无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担
责任。
⑤认真学习、自觉完成作业等。
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材料二 国家发展、社会进步,离不开我们每个人的努力,奉献社会,不是远离现
实的高谈阔论,而是平凡生活中的实际行动。
(2)请你说一说服务和奉献社会需要我们怎么做。
答案:①服务和奉献社会,需要我们青少年担当责任;②服务和奉献社会,需要我
们积极参与社会公益活动;③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
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11.任务型学习 志愿服务是社会文明进步的重要标志。广大志愿服务工作者积极为他
人送温暖、为社会做贡献,成为人民有信仰、国家有力量、民族有希望的生动体现。
几位同学围绕志愿服务进行交流分享:
小李 看到别人去当志愿者,我想都没想就去报了名。到了活动现场才发现好多活
动不适合我,做起来特别吃力
小张 当志愿者不容易,到那才发现不是自己想的那么简单,干到一半就想退出,
但想到报名时的表态,还是想方设法克服困难,坚持了下来
小王 志愿服务也是一门学问,我跟大家分享上次助残服务时学到的“三不原则”不
主动询问致残原因、不过多注视残疾部位、不过度提示残疾人的不便
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(1)任务一:请你参与其中,谈谈如何当一名合格的志愿者。
答案:①我对小李同学未经思考就报名当志愿者的决定不赞同,我觉得当合格的志
愿者,要具有独立思维,不盲目跟随别人,要综合考虑自己的优势和不足,选择适
合自己的项目。
②小张同学遇到困难就想放弃、但想到当初的表态坚持下来的经历分享,启示我当
合格的志愿者,要增强诚信意识,并正确对待挫折、战胜挫折。
③小王同学助残服务时学到的“三不原则”也值得我学习借鉴,让我懂得当合格的志
愿者,要强化换位思考的意识,掌握尊重他人的艺术和方式方法,学会以礼待人。
④我认为,当合格的志愿者,要从志愿服务活动的需要和自己的实际情况出发,增
强责任意识、发扬实干精神,积极为他人送温暖、为社会作贡献。
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(2)任务二:全面细致地策划方案是开展志愿服务活动的重要环节。为促进同学
们知行统一,某班道德与法治老师指导大家开展公益实践活动。以下是“尊老敬老,
传递爱心”志愿服务小组正在制订的方案,请你补充完善。
一、活动主题:尊老敬老,传递爱心
二、活动目的:
(一)通过活动,锻炼与人交往的能力;
(二)通过活动,体会服务社会的意义;
(三)通过活动,增强关爱他人的责任意识;
(四)通过活动,①________________________;
(五)通过活动,②____________________。
践行尊老爱幼的传统美德
实现自我的人生价值
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三、预计活动时长:2小时
四、活动准备:
(一)③________________________________;
(二)根据与敬老院沟通了解的情况,讨论确定志愿者服务内容,明确分工;
(三)准备活动设备(相机、横幅、礼物、活动工具等)。
联系敬老院负责人,协商活动细节
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五、活动步骤:
(一)本周六9:00在校门口集合,统一出发。
(二)到达敬老院开展适合的服务活动。
活动一:帮敬老院打扫卫生;
活动二:④________________________________;
活动三:⑤____________________。
(三)与老人们及院方工作人员合影留念。
(四)完成活动总结报告。
与老人交流谈心,为老人读书读报
教老人使用智能手机
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