01-第1单元 青春时光(精练册)-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考道德与法治课后作业案课件PPT(统编版)
2026-01-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 青春时光 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.17 MB |
| 发布时间 | 2026-01-31 |
| 更新时间 | 2026-01-31 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考特训·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56248545.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件系统覆盖“青春时光”单元核心考点,包括青春期心理调适、批判精神、异性交往、行己有耻、止于至善等中考高频内容,对接中考说明分析考点权重,归纳选择、材料分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于融合2024年天津、新疆等地中考真题,通过“情境案例+考点解析”模式,如“行己有耻”漫画评析题,示范从观点判断到行为分析的答题逻辑,培养道德修养与健全人格。助力学生掌握解题技巧,教师可依此制定精准复习计划,提升中考冲刺效率。
内容正文:
道德与法治
1
七年级下册
第一单元 青春时光
2
1.青春带着一份特殊的邀约款款而来,青春期的烦恼也随之而来。下面是某小组同
学应对青春期的烦恼的做法,其中你不赞同的有( )
B
①小明因为长得胖被同学起外号,他感到很苦恼。——小明立刻向同学询问减肥的偏方
②小红上学迟到,被在校门口登记迟到的朋友记下姓名。——小红欣然接受,理解
朋友在履行自己的职责
③小米和同桌同时报名参加演讲比赛。——小米从此不再和同桌说话
④小琳的父母要求小琳自己收拾房间。——小琳主动和父母沟通、学习整理房间的
具体方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:①:小明因为长得胖被同学起外号,他感到很苦恼,小明应该正确认识自己,
悦纳自己,而不是立刻向同学询问减肥的偏方,故①错误;③:小米和同桌同时报名
参加演讲比赛,小米应该正确对待竞争,故③错误;本题为逆向选择题,故本题选B。
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变式1.1 进入青春期,小龙有很多莫名其妙的“烦恼”,下列点评正确( )
“烦恼” 点评
这学期,我长高了10厘米 ①长高是性机能不断成熟的表现
妈妈该管的不管,不该管的乱管 ②你有反抗与依赖的矛盾心理
不管我说什么,小保都否定我 ③小保有很好的批判精神
辅导书中的一些答案,我感觉有问题 ④你有独立思考的意识
C
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:①:这学期,我长高了10厘米,是身体外形的变化,故①说法错误。③:一
味否定,不是批判精神的表现;批判和质疑的目的是解决问题,批判不仅仅是否定,
真正的批判要具有建设性,要能够提出合理化建议,故③说法错误。故本题选C。
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2.冯其庸先生读《史记》时,对项羽乌江自刎的情节存疑,遂数次赴安徽定远等地
考察,最终写出了《项羽不死于乌江考》。这启示我们要( )
D
①遵从权威 ②学贵有疑 ③学会反思 ④知行合一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:依据教材知识可知,冯其庸先生读《史记》时,对项羽乌江自刎的情节存疑,
遂数次赴安徽定远等地考察,这正是不畏权威的做法,①说法错误。故选D。
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3.(2024天津中考)2024年4月,天津市举行第38届青少年科技创新大赛,187项成
果被推荐参加全国比赛。开展此项活动有利于青少年( )
C
①走进科学,培养科学精神 ②敢于挑战,否定一切权威
③勇于探索,开发创造潜力 ④独立思考,培养批判思维
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”这句话告诉我们
( )
A
A.青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃
B.青春意味着可以肆意放纵,敢于尝试
C.青春可以一味追求独特,向权威挑战
D.青春没有烦恼,勇敢地做自己
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5.(2024新疆中考)在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总
有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感,做法可
取的是( )
C
①慎重对待,理智处理 ②言谈得当,举止得体
③内心坦荡,自尊自爱 ④拉开距离,避免交往
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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6.面对小刚成长中遇到的烦恼与困惑,下列建议与对策正确的有( )
序号 烦恼与困惑 建议与对策
① 进入初中后,我和小学的一些好朋友
变得日渐淡漠 友谊是一成不变的,要主动去精
心呵护
② 我喜欢一个女孩,犹豫要不要告诉她 慎重对待,理智处理异性情感
③ 我的脸上长了青春痘,身高也比同龄
人矮 学会掩饰身体的变化,追求外在
美
④ 数学老师严厉地批评了我,我很难过 正确对待老师的批评,理解老师
的良苦用心
D
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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7.(2024天津中考)青春,需要我们去经历、去体验、去反思。做好青春选择,过
好青春生活,需要( )
B
①明辨是非,行己有耻 ②自傲自负,敢于尝试
③自我省察,止于至善 ④自立自强,我行我素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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8.(2024六盘水中考)2023感动中国年度人物萧凯恩是一位视障人士,她看不见这
个世界,却始终笑对人生,凭借坚强的意志赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残
疾,依旧不怕艰苦去贫困山区当义工。她的故事激励我们( )
DD
①每个人只要肯付出努力,就一定会取得事业的成功
②自信的人有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华
③自强的人可以克服自己的弱点,战胜自己、超越自我
④要培养向往美好、永不言弃的精神,做到“止于至善”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:①努力是取得成功的重要因素,但不是唯一因素,①说法错误。故选D。
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9.2024年3月20日至21日,最高人民检察院党组书记、检察长应勇率最高检调研组在
宁夏调研时强调,对未成年人实施的故意杀人、故意伤害,致人死亡等严重犯罪,
符合核准追诉条件的,要依法追究刑事责任。这警示青少年( )
B
①要行己有耻,树立底线意识 ②要依法自律,增强法治观念
③人民检察院是我国法律监督机关 ④违反法律的事坚决不能做
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:③:说法正确,但不是题文对青少年的警示,故③不符合题意;故本题选B。
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10.漫画《品格如同树木,名声如同树荫》的寓意是( )
D
A.要尊重他人,获得他人高度点赞 B.要扬长避短,不断激发创造潜能
C.要行己有耻,果断拒绝各种诱惑 D.要修身立德,努力做到止于至善
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11.【青春奋进】史蒂芬·霍金,有着“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”
的称号。但谁能想到,这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上取得的。1963年,
21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症,即运动神经病,不久就完全瘫痪。1985年,霍
金又患肺炎做了穿气管手术。此后,他完全不能说话,只能依靠安装在轮椅上的一
个小对讲机和语音合成器与他人进行交流,而看书必须依赖一种翻书的机器。在这
种一般人难以置信的身体状况下,霍金却成了世界公认的引力物理科学巨人。他提
出了著名的“黑洞理论”,发表了大量有影响力的论著,成为英国皇家学会最年轻的
会员。霍金努力拼搏,实现了自强。
(1)霍金努力拼搏,实现了自强。你知道自强的重要内容有哪些吗?
答案:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。
(2)自强的途径有哪些?
答案:自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
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【青春有格】
(3)观察下面两幅漫画,结合“行己有耻”的有关知识,选择其中一幅漫画的观点和
行为进行简要评析。
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答案:示例一:左面漫画的观点不正确。青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本
规则不能违反,一些基本界限不能逾越。左边漫画中行为不正确,是闯红灯的行为,
违反了交通规则,是不知耻的表现。生活中,我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”
的能力;树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做;
磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力,做到“行己有耻”。
示例二:右面漫画的观点正确。青春需要“行已有耻”。我们要知廉耻,懂荣辱;有
所为,有所不为。右边漫画中人物的行为正确,是坚决拒绝毒品的行为。做到了拒
绝不良诱惑,坚守道德、法律底线,是“行已有耻”的表现。生活中,我们要有知耻
之心,不断提高辨别“耻”的能力;树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,
违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力,做到“行已
有耻”。
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12.关于“独善其身与兼济天下”,同学们有不同的看法。
观点一:独善其身,方能“止于至善”。
一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高
尚的品格立身处世,始终对自己拥有信
心、自我激励,无论何种境遇都不弃善
从恶,即使他普普通通,我们能说他一
事无成吗? 观点二:仅仅独善其身是不够的,因为
我们生活在社会中。一切社会的完善,
都是从个人做起的,但如果只独善其身
而不能“兼济天下”,那么,独善其身的
结果未必靠得住,独善其身的价值也未
必保得稳。
运用所学知识,谈谈你对以上两种观点的看法。
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答案:①观点一说明要做到“止于至善”就应该养成自我省察的习惯,检视自身的不
足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,从点滴小事
做起,积少成多,积善成德。观点二体现的是一个人要有远大的志向,要树立为祖
国、为社会奉献的情怀,让我们的社会、我们的国家变得更加美好。
②“止于至善”需要以修身为本,修身是“止于至善”的前提。“止于至善”是无止境的
追求过程,做到“止于至善”,还要有兼济天下的胸怀。二者并不矛盾,修身和兼济
天下都是“止于至善”的人应当具备的品格。
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