03-第3单元 师长情谊(精练册)-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考道德与法治课后作业案课件PPT(统编版)
2026-01-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 师长情谊 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.80 MB |
| 发布时间 | 2026-01-31 |
| 更新时间 | 2026-01-31 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考特训·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56248543.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“师长情谊”单元中考核心考点,覆盖师生关系、孝亲敬长、家庭亲情等高频内容,对接中考说明分析考点权重,归纳选择、材料分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于中考真题训练与核心素养融合,如通过2024铜仁中考题分析师生有效沟通,强化道德修养;结合“张桂梅事迹”评析师生尊重,培养责任意识。典型题解析助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
道德与法治
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七年级上册
第三单元 师长情谊
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1.(2024云南中考)每个人的青春记忆里,都有忘不掉的老师。以下能表达这种情
谊的是( )
B
A.千人同心,则得千人之力 B.一朝沐杏雨,一生念师恩
C.慈母手中线,游子身上衣 D.独学而无友,则孤陋而寡闻
解析:“千人同心,则得千人之力”强调的是团结协作的力量;“慈母手中线,游子身
上衣”表达的是母亲对孩子的关爱;“独学而无友,则孤陋而寡闻”说的是学习中交流
的重要性;以上均与对老师的情谊无关,A、C、D不符合题意。故选B。
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2.(2024济南二模)“,Mg在CO 中燃烧能放出耀眼的光芒,只
要你投入足够的主动性,任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”这是某位班主任老师
写给学生的一段寄语。这体现了( )
C
①教师对学生的鼓励与期待 ②师生教学相长,亦师亦友
③教师是学生成长的引路人 ④教师寓爱于教,浸润心灵
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:②:说法正确但与题干主旨不符,故②不符合题意;故本题选C。
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3.(2024铜仁中考)有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生,
有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路,这些事迹感人至深、催人
泪下。正如苏联教育家赞可夫所说:“当老师必不可少的,甚至几乎是最重要的品质
就是热爱学生。”面对老师,我们应该( )
A
①不忘师恩,尊重老师 ②平等相待,坦诚友好
③关心老师,理解老师 ④减少沟通,服从安排
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:良好的师生关系需要有效的沟通,我们应该主动与老师交流,而不是减少沟
通,④错误。故选A。
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4.(2024黑龙江中考)彼此尊重,是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良
好师生关系的是( )
A
A.老师和大家一起讨论,倾听同学发言 B.在学校,学生看见老师不理不睬
C.老师批评某同学时,该同学不以为然 D.上课时,学生故意打断老师讲课
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变式4.1 针对某校教师的“花式催作业”,同学们发表了自己的观点,你认同的是
( )
语文老师:“床前明月光,写完作业心不慌”
历史老师:“洛阳亲友如相问,就说我在等作业。”
道法老师:“心动不如行动,就差你的主动”
①小锦:理解老师的良苦用心,积极参与到学习中去
②小乐:老师严抓作业,才能建立起良好的师生关系
③小华:能提高完成作业积极性,让学生更加主动自律
④小海:老师风格不尽相同,我们应尊重、走近和接纳
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
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5.(2024济南一模)张华在考试前努力复习,但成绩依然不理想,她很沮丧。以下
是张华的妈妈、朋友和老师安慰她的话:
妈妈:没事,分数并不是学习的全部,妈妈陪你去爬山散散心!
朋友:不要太伤心,我来帮你分析原因,一起努力吧!
老师:要正视考试的失败,改变现状的关键在于寻找适合自己的学习方法。
上述对话告诉我们( )
D
①学会接纳老师,正确对待老师的表扬和批评
②树立终身学习的理念,保持适度的学习压力
③友谊让我们体验美好情感,让心灵得到慰藉
④家是心灵的港湾,能让我们体味到亲情之爱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:①:题干主要体现了老师对张华的安慰与指导,没有涉及老师的表扬和批评,
故①不符合题意;②:题干未涉及要树立终身学习的理念,故②不符合题意;故本
题选D。
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6.(2024天津中考)早晨起晚了,我来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨,听起来
有点儿烦,但心里是暖的,因为( )
B
A.家长的权威与经验不容挑战 B.唠叨中蕴含着亲情之爱
C.家庭成员的交流方式在变化 D.子女要完全听父母的话
解析:“家长的权威与经验不容挑战”说法错误,A错误;“家庭成员的交流方式在变
化”在材料中未明显体现,C不符合题意;“子女要完全听父母的话”过于绝对,子女
要有自己的判断和思考,父母的话不一定都是完全正确的,应该在相互尊重和理解
的基础上进行沟通,D错误。故选B。
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7.(2024徐州中考)对漫画《训》(见下图)的理解正确的有( )
B
①母亲要正确培养孩子的兴趣爱好
②母亲有适应社会发展的教育观念
③母亲与孩子沟通时要控制好情绪
④孩子对母亲的训诫应该一切照办
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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解析:母亲没有适应社会发展的教育观念,我们学习的知识不仅仅局限于课本知识,
课本外的知识也是学习的一部分,②说法错误;孩子不应该无条件地遵循母亲的训
诫,孩子需要学会独立思考,不能盲目服从,④说法错误。故选B。
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8.(2024广东模拟)下图给我们的启示有( )
A
①增进亲情需要用心陪伴 ②试着去接纳父母的做法
③亲子关系不可流于形式 ④家庭生活应该抵制手机
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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解析:②:漫画中并没有产生亲子冲突,不需要孩子去接纳父母的做法,故②不符
合题意;④:“抵制手机”错误,家庭生活可以使用手机,营造良好的亲子关系,父
母要适当使用手机,故④说法错误;故本题选A。
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9.(2024自贡中考)母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中,九年
级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:这是女儿的味道,
真好!现场响起热烈的掌声。材料表明( )
C
①尽孝在当下,需要实际具体的行动
②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务
③积极参与家务劳动,是子女与父母沟通的最佳方式
④孝亲敬长,关爱他人,不仅仅是长大成人以后的事
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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解析:成年子女有赡养扶助父母的义务,②说法错误;亲子之间良好的沟通方式有
很多,子女积极参与家务劳动有利于增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作出贡献,
“最佳方式”说法太绝对,③说法错误。故选C。
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10.材料一 “孝”是会意字。其古字形如一个小孩儿(“子”)在老人的手下搀扶着老
人走路,用侍奉老人来表达“孝”的原意。其义有:善事父母之道曰孝;奉养、孝顺
曰孝;孝者,善继人之志也……
(1)运用所学知识,说一说你对“孝”的认识。
答案:在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统
美德,也是每个中国公民的法定义务。
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材料二 根据时代楷模“张桂梅”校长事迹改编的电影《我本是高山》在全国上映,引
起了广泛关注,该片讲述了张桂梅校长扎根云南贫困山区40余年,推动建设中国第
一所免费高中、照亮孩子们追梦之路的故事。
(2)请任意选择一位同学的看法加以评析。
答案:①小滕的看法是错误的。我们喜欢的老师风格可能不尽相同,无论什么风格
的老师都应该受到尊重。而且尊重老师是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”
的基本道德修养。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都
有值得我们学习的地方。②小丽的看法是正确的。老师的表扬意味着肯定、鼓励和
期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮
助我们反思自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内
容和用意上,理解老师的良苦用心。
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