第2课 中国特色社会主义的开创和发展 课件-2025-2026学年中职高教版(2023)中国特色社会主义

2026-01-30
| 43页
| 331人阅读
| 7人下载
普通

内容正文:

中国特色社会主义的 开创、坚持、捍卫、发展 第一单元 第2课 中国特色社会主义的开创和发展 目 录 Contents 一、进行改革开放和社会主义现代化建设   1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创   2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的 发展 二、形成中国特色社会主义理论体系   1.邓小平理论   2.“三个代表”重要思想 3.科学发展观 想 一 想 在推进改革开放的进程中,党是如何领导人民开创和发展中国特色社会主义道路的? 党的指导思想是如何与时俱进的? 为什么说改革开放是决定中国命运的关键一招? 一、进行改革开放和社会主义现代化建设 1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 欣赏歌曲《春天的故事》 思考:歌词中的“老人”指的是谁? “他在南海边画了一个圈”,“圈”指的是什么呢? “春天的故事”的“春天”又指什么呢? 一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊 吹绿了东方神州 春雨啊 滋润了华夏故园 啊 中国 中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊 唤醒了长城内外 春辉啊 暖透了大江两岸 啊 中国 中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (1)改革开放的背景 国内:“文化大革命”十年内乱,使党、国家和人民遭到严重的挫折和损失;计划经济体制逐渐僵化,阻碍了生产力的发展,国民经济到了崩溃的边缘。 ①工资等级的划分、工资标准的确定、工资水平的标准均由国家制定; ②相同部门行业、产业的工资等级和工资标准,在全国基本都一样,当时国家具体规定了工资标准,全民所有制企业大多实行的是八级工资制; ③企业职工的工资与本企业经营状况的好坏、经济效益的高低没有任何关系。 1957-1978年高度集中的计划分配制度 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (1)改革开放的背景 国内:“文化大革命”十年内乱,使党、国家和人民遭到严重的挫折和损失;计划经济体制逐渐僵化,阻碍了生产力的发展,国民经济到了崩溃的边缘。 ①土地、耕畜和农用工具等一切生产资料都无偿收归公社所有。 ②公社对土地进行统一规划、统一生产、统一管理,分配上实行平均主义。实行部分供给制(包括大办公共食堂、吃饭不要钱,叫做共产主义),造成各社、社员之间严重的平均主义。 1957-1978年全国范围实行人民公社化 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (1)改革开放的背景 国际:新科技革命推动世界经济快速发展,我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大,面临着巨大的国际竞争压力。 如果现在再不实行改革,我们现代化事业和社会主义事业就会被葬送。 ——邓小平 四小龙快速崛起 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (2)改革开放的历史性决策 ① 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线; 思想路线:解放思想,实事求是 政治路线:以经济建设为中心,实行改革开放的路线 组织路线:形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体 ② 确定把党和国家工作中心转移到经济建设上来; ③ 做出实行改革开放的历史性决策。 开端——1978年12月召开党的十一届三中全会开启了改革开放的新时期 会议的内容 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (2)改革开放的历史性决策 会议的意义 十一届三中全会提出的改革开放的伟大决策扭转了新中国社会主义发展的进程。解放思想、实事求是的思想钥匙打开了人民群众身上的教条主义枷锁,转变了以前以阶级斗争为纲的错误观点,把工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。 ① 实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折; ② 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。。 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (3)什么是改革开放? 我国的改革开放包括对内改革和对外开放两方面,二者基本同步进行,相辅相成、密不可分的。 改革,即对内改革,就是在坚持社会主义制度的前提下,调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间的不相适应的环节,促进生产力的发展和各项事业的全面进步,更好的实现广大人民群众的根本利益。 ①经济体制改革:把高度集中的计划经济体制改革成为市场经济体制。 ②政治体制改革:发展民主,加强法制,实现政体分开、精简机构。 改革 开放,即对外开放,一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往,另一方面是指放宽政策,放开或者取消各种限制,不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策,发展开放型经济。 开放 改革开放的实质是社会主义制度的自我完善和发展,目的是解放和发展社会生产力,提高综合国力,而不是社会性质和社会制度的改变。 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (4)改革开放的历史进程 改革开放的阶段 ①起步阶段:1978年-1992年 ②新阶段:1992年-2013年 ③全面深化改革阶段:2013年以后 全方位、多层次、多领域对外开放格局基本形成 全方位:对全世界所有国家开放 多层次:不同地区不同程度开放 宽领域:经济、文化、教育等各领域 对内改革的特点:先试点后推广、先农村后城市、渐进性改革。 1978年冬,安徽省凤阳县小岗村18户村民,立下生死状,在一纸分田到户的“秘密契约”上按下了18枚鲜红的手印,开创了家庭联产承包责任制的先河。保留了农村土地的集体所有权,确立了家庭的承包经营权,以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制显示了巨大的优越性。“搞了大包干,大家积极性一下子起来了,天不亮就到地里去,晚上恨不得睡在地里。"大包干第二年,小岗粮食产量增加4倍,农民收入增长16倍,村民人均收入从上年的22元跃升到350元。劳动生产效率大大提高,小岗村一年越过了“温饱线”。 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (4)改革开放的历史进程---起步阶段(1978年-1992年) 1978年,十一届三中全会后,我国改革从农村实行家庭联产承包责任制率先突破。 对内改革 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (4)改革开放的历史进程---起步阶段(1978年-1992年) 家庭联产承包责任制:是在土地公有制的基础上,将土地长期承包给农民各家各户使用(包干到户,包产到户),由集体经营变成分户自主经营,自负盈亏。用农民自己的话概括就是:“交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的。”农民热烈拥护家庭联产承包责任制,生产积极性大大提高,农业连年获得丰收。 1978年以前,安徽凤阳小岗村是有名的贫困村。“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面,霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”、“全家几口人只有一条裤子。” 1979年10月,小岗村打谷场上一片金黄,经计量,当年粮食总产量66吨,相当于全队1966年到1970年5年粮食产量的总和,人均收入是1979年的18倍。 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (4)改革开放的历史进程---起步阶段(1978年-1992年) 1984年,十二届三中全会后,中国改革重点从农村转向城市,企业改革迈出重要步伐。 对内改革 1956年,上海天气很热,企业为了不影响生产,采取降温措施,当时降温措施很简单,主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批,当时要经过十一个部门的审批,要盖十一个图章,等最后图章盖完,夏天已经过去了。 计划经济体制下,企业没有自主权,不能发挥创造性和积极性; 工人吃大锅饭,生产没有积极性,影响生产力的发展。 “上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” ——30多年前一段描述青岛冰箱厂的文字 原因: 思考:城市企业为什么要改革? 15 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (4)改革开放的历史进程---起步阶段(1978年-1992年) 城市经济体制改革:中心环节是增强企业活力 内容: ①把原来单一的公有制经济,变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展; ②对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制; ③实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。 作用:大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (4)改革开放的历史进程---起步阶段(1978年-1992年) 1980年,对外开放逐步展开,从兴办深圳等经济特区、开发开放上海浦东到推动沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放。 对外开放 1980 1992 1990 1988 1985 1984 建立经济特区 沿海开放城市 海南经济特区 上海浦东开发区 内地 沿海(东) 内地(西) 逐步深入 逐步开放 沿海经济开放区 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (4)改革开放的历史进程---起步阶段(1978年-1992年) 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (5)提出“建设有中国特色的社会主义”重大崭新命题 1982年,邓小平在党的十二大开幕词中响亮提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” 意义:”建设有中国特色的社会主义”这一重大崭新命题,回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全人民最为关心的重大问题,成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (6)社会主义初级阶段的基本路线 1987年,党的十三大指出我国正处于社会主义初级阶段,党的基本路线是“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”实践证明,这条基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线。 社会主义初级阶段包括两层含义: 第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义; 第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。 ①坚持社会主义道路 ②坚持人民民主专政 ③坚持中国共产党的领导 ④坚持马克思列宁主义毛泽东思想 四项基本原则 2、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 1992年,邓小平发表南方谈话,从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大问题。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革方向,我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入新的发展阶段。 邓小平说: “坚持以经济建设为中心的基本路线不是管十年、二十年,是要管一百年,动摇不得……只要我们不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条!” (1)持续推进改革开放 2、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用。 进一步完善基本经济制度、分配制度,进一步发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化,着力保障和改善民生,促进社会公平正义。 对外开放被确立为一项长期基本国策,从“引进来”到“走出去”,更加充分地利用国际国内两个市场、两种资源。 2001年,中国加人世界贸易组织 (2)持续推进的改革开放 改革开放的目的: 2、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 (2)改革开放的历史进程---新阶段(1992-2013年) 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 (2)改革开放的历史进程---全面深化改革阶段(2013年以后) 1、改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创 对内改革 对外开放 1978 1979 1980 1984 1985 1988 1990 1992 2001 2003 2013 2017 推进城市企业改革 十一届三中全会 家庭联产承包责任制 设立4个经济特区 开放1 4个沿海港口城市 划5个经济开放区 建立海南经济特区 开发开放上海浦东 十四大提出,建立市场经济体制 加入世界贸易组织 设立中国(上海)自贸区 完善市场经济体制 十九大提出形成全面对外开放新格局 实质: 社会主义制度的自我完善和发展。 (2)改革开放的历史进程---时间轴 2、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 经过持续努力,我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。 (4)改革开放和社会主义现代化建设取得的伟大成就 1979-2012年,我国国内生产总值年均增长9.8%,同期世界经济年均增速只有2.8%。 1978年,我国经济总量位居世界第十一位;2005年超过法国,居世界第五位;2006年超过英国,居世界第四位;2007年超过德国,居世界第三位,2010年超过日本,居世界第二位。 经济总量占世界的份额由1978年的1.8%提高到2012年的11.5%,到2021年提高到了18%。 (4)改革开放和社会主义现代化建设取得的伟大成就 2、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 2、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 ① 改变了四个面貌 (5)改革开放的历史意义 改 变 四 个 面 貌 中国的面貌 中华民族的面貌 中国人民的面貌 中国共产党的面貌 迎 来 三 个 飞 跃 中华民族: 站起来→富起来→强起来 中国特色社会主义: 中国人民: 创立→发展→完善 温饱不足→小康富裕 ② 实现了三个伟大飞跃 2、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 ③是中国发展的重要法宝 改革开放被看作是中国发展的重要法宝,是党和人民大踏步赶上时代的重要手段。它不仅推动了中国经济的发展,也促进了中国的政治、文化、社会等各个方面的进步。 ④是实现中国梦的必由之路 改革开放被定位为决定当代中国命运的关键一招,也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。这表明改革开放在中国实现长远发展目标中的重要地位。 (5)改革开放的历史意义 改革开放只有进行时,没有完成时! (5)改革开放的历史意义 为什么说改革开放是决定当代中国命运的关键一招? ① 改革开放改变了中国的发展道路。它终结了过去封闭的经济体制,引入了市场经济机制和外资,推动了中国经济的腾飞。改革开放使中国从封闭状态的计划经济向市场经济转型,走上了现代化建设的道路。 ② 改革开放为国家经济社会发展提供了强大动力。改革开放激发了全社会的创造力和活力,推动了科技、教育、文化等多领域的进步发展,为中国经济注入了新的活力和动力,带来了巨大的发展机遇和经济繁荣。 ③ 改革开放提高了人民的生活水平。改革开放使中国经济快速增长,人民的收入水平和消费能力大幅提高,人民享受到了更多的物质和精神福利,幸福感和获得感提升。 ④ 改革开放使中国在国际舞台上崭露头角。通过改革开放,中国积极参与国际合作和竞争,推动了与世界经济的融合,加强了对外交流和交往。中国在国际事务中发挥了积极的作用,为维护世界和平稳定、促进全球共同发展作出了重要贡献。 2、改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展 二、形成中国特色社会主义理论体系 1.邓小平理论 2.“三个代表”重要思想 3.科学发展观 党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,借鉴世界社会主义历史经验,创立了邓小平理论。 1、邓小平理论 (1)邓小平理论的创立 1、邓小平理论 解放思想、实事求是的思想路线 社会主义初级阶段理论 党的基本路线:“一个中心两个基本点” 社会主义根本任务的理论:发展生产力 “三步走”战略 改革开放理论 社会主义市场经济理论 加强精神文明建设 “一国两制”理论 历史意义:开创了中国特色社会主义。 主 要 内 容 (2)邓小平理论的主要内容 1997年,党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。 邓小平理论,是以邓小平为主要创立者、围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题创立。 邓小平理论开拓了马克思主义的新境界,是中国特色社会主义理论体系的开创之作。 邓小平理论的精髓:解放思想、实事求是,这也是党的思想路线。 党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,坚持党的基本理论、基本路线,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,形成了“三个代表”重要思想。 2、“三个代表”重要思想 (1)“三个代表”思想的形成 2、“三个代表”重要思想 (2)“三个代表”重要思想的主要内容 “三个代表” 捍卫中国特色社会主义 确立市场经济体制改革目标和基本框架 确立基本经济制度和分配制度 推进党的建设 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求; 中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向; 中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。 历史意义:成功把中国特色社会主义推向21世纪。 主 要 内 容 核 心 观 点 2002年,党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入党章。 “三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。 “三个代表”重要思想加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 “三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的,是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是中国特色社会主义 理论体系的重要组成部分。 3、科学发展观 党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了科学发展观。 (1)科学发展观的形成 3、科学发展观 (2)科学发展观的主要内容 推进实践创新、理论创新、制度创新 坚持以人为本,全面协调可持续发展 着力保障和改善民生 促进社会公平正义,推动建设和谐世界 推进党的执政能力建设和先进性建设 主 要 内 容 历史意义:成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 2012年,党的十八大把科学发展观作为党的指导思想写入党章。 要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 核 心 观 点 科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 4、中国特色社会主义理论体系 理论体系 回答的重大问题(主题) 主要内容 写入党章时间 历史意义 邓小平理论 什么是社会主义、怎样建设社会主义? 改革开放、社会主义初级阶段理论和基本路线等 中共十五大 1997年 开创了中国特色社会主义 “三个代表” 重要思想 建设什么样的党、怎样建设党? 确立基本经济制度和分配制度等 中共十六大 2002年 成功把中国特色社会主义推向21世纪 科学发展观 新形势下实现什么样的发展、怎样发展? 坚持以人为本,全面协调可持续发展等 中共十八大 2012年 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 在探索中国特色社会主义道路的实践中,中国共产党领导人民从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义,科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃。 4、中国特色社会主义理论体系 马克思 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 习近平 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 科学发展观 随堂检测 一、选择题 1、 年,中国共产党召开十一届三中全会,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 ( ) A、1978年 B、1972年 C、1840年 D、1949年 2、 被誉为“改革开放的总设计师”。 ( ) A、毛泽东 B、邓小平 C、周恩来 D、江泽民 3、党的十三届四中全会以后,以 同志为主要代表的中国共产党人,形成了“三个代表”重要思想。 ( ) A、胡锦涛 B、邓小平 C、毛泽东 D、江泽民 A B D 二、填空题 1、科学发展观,第一要义是 ,核心是 ,基本要求是 ,根本方法是 ,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,把我们党对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。 2、1997 年,党的 把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。 三、简答题 什么是三个代表? 发展 以人为本 全面协调可持续性 统筹兼顾 十五大 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。始终做到“三个代表”,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 感谢观看 Lavf56.40.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.51.100 $

资源预览图

第2课 中国特色社会主义的开创和发展 课件-2025-2026学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
1
第2课 中国特色社会主义的开创和发展 课件-2025-2026学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
2
第2课 中国特色社会主义的开创和发展 课件-2025-2026学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
3
第2课 中国特色社会主义的开创和发展 课件-2025-2026学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
4
第2课 中国特色社会主义的开创和发展 课件-2025-2026学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
5
第2课 中国特色社会主义的开创和发展 课件-2025-2026学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。