27-第五单元 第二次工业革命和近代科学文化（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考历史课后作业案课件PPT（统编版）

该初中历史中考复习课件聚焦“第二次工业革命和近代科学文化”核心考点，严格对接中考说明，分析工业革命影响、科学文化成就等高频考点权重，归纳选择（图片题、材料辨析）、材料论述等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于整合2023-2024各地中考真题，如通过学习卡片内容判断第二次工业革命主题，培养史料实证能力，对比两次工业革命特点强化历史解释。助力学生掌握考点突破方法，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

历史 1 第一部分 教材核心考点特训 世界近代史 第五单元 第二次工业革命和近代科学文化 2 一、选择题 1.下图为某兴趣小组制作的学习卡片，根据卡片内容判断，该小组学习的主题是 ( ) 新理论：电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术：电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业：电力工业、汽车工业、石油工业、化学工业…… 新组织：福特公司、美孚石油公司、西门子公司…… B A.工厂制度的建立与发展 B.第二次工业革命 C.工业化国家的社会变化 D.近代科学和文化 解析：观察题干图片并结合所学知识可知，第二次工业革命以电磁感应作为理论基 础，出现了电和石油等新能源，出现新的交通工具——汽车以及福特的汽车流水线 生产，B项正确；工厂制度的建立是第一次工业革命，排除A项；材料没有涉及工业 化国家的社会变化，没有涉及文化的内容，排除C、D项。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 2.（2023齐齐哈尔）内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输 领域引发了一场革命。19世纪80年代，德国人制造出一辆由内燃机驱动的汽车。这 位德国人是( ) D A.狄塞尔 B.斯蒂芬森 C.奥托 D.本茨 3.（2024遂宁）两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大 部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高 强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是( ) D A.工业革命极大提高了生产力 B.工业革命为人们提供了便利 C.工业革命促进了城市化进程 D.工业革命带来贫富分化加剧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 4.（2024东营）《机器时代的“享受”》（下图）描绘了19世 纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景：汽船 在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变 得污浊不堪。这一场面反映出工业化带来的影响是( ) D A.人口迅速增长 B.文化水平提高 C.贫富差距消除 D.环境污染严重 5.（2023安徽）1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府 基于经济发展的需要提倡普及初等教育，到1847年，只有3 213个市镇没有学校， 小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是( ) B A.法国实现普及义务教育 B.工业革命促进教育发展 C.教育进步触发启蒙运动 D.教育公平消除社会矛盾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 6.（2024天津）达尔文提出进化论观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。要 想进一步了解进化论，可阅读( ) C A.《人口原理》 B.《复活》 C.《物种起源》 D.《自然哲学的数学原理》 7.（2024南充）恩格斯曾说：“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’， 特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”“他”是( ) A A.巴尔扎克 B.列夫·托尔斯泰 C.达尔文 D.伏尔泰 8.（2024连云港）小宇同学讲了这样一个故事：“有这样一位天才，28岁时患有耳疾， 后来两耳完全失聪。即使这样，他依然创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。”这 位天才是( ) A A.贝多芬 B.巴尔扎克 C.达尔文 D.梵高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 9.（2024广元）下图反映了18世纪中期至19世纪 末英国城市人口与农村人口的比例变化。据此可 知，当时英国( ) A A.城市化进程加快 B.贫富分化逐渐加剧 C.生产力发展迅速 D.环境污染日益严重 解析：根据题干信息“18世纪中期至19世纪末英 国城市人口与农村人口的比例变化”可知，农村人口减少，城市人口增加。结合所学 知识可知，工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，促进城市化的发展，A 项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 10.（2024乐山）1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》 中，用大量数据证明了万有引力定律（F=GMmr ），从而解释了一些貌似不相干的 现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现( ) C A.传播了资产阶级自由民主思想 B.为法国大革命作了重要的理论准备 C.丰富了人类对自然科学的认识 D.打破了“上帝创造万物”的神创论 解析：根据材料“用大量数据证明了万有引力定律（F=GMmr ），从而解释了一些 貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的”可知，牛顿用大量数据证明了万 有引力定律，解释了一些新的现象，说明牛顿的科学研究丰富了人类对自然科学的 认识，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 11.（2024河南）他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现 代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是( ) B A.牛顿 B.达尔文 C.夏尔多内 D.居里夫人 解析：根据题干并结合所学知识可知，题干反映的是达尔文的生物进化论。1859年， 英国生物学家达尔文在出版的《物种起源》中，提出了“进化论”的观点，书中用大 量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是遗传、变异、生存斗争和自 然选择的结果，经历了由简单到复杂，由低等到高等的演变过程，从而打破了“上帝 创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 12.（2024武汉）莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本 质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作 品的共同之处是( ) D A.抨击奴隶制度 B.讴歌工人运动 C.谴责殖民掠夺 D.反映社会现实 解析：依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和 社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可 见，这两部作品都反映了社会现实，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 二、非选择题 13.（2024兰州）科技发展改变人类生活。阅读材料，完成下列要求。 材料 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工。后来做了木匠：骡机的发明者 克伦普顿是个纺纱工兼织工。只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然 科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来， 在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看。则是以英国为中心…… 第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时，除英国和美国北部已完成、法 国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期。如……德国和 俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 （1）根据材料并结合所学知识，两次工业革命分别使人类社会进入了什么时代？ 蒸汽时代；电气时代。 （2）请结合上述材料说明：同第一次工业革命相比，第二次工业革命具有的新特点。 自然科学与工业生产结合（或科学与技术结合，有自然科学基础）；几乎同时发生 在几个先进的资本主义国家；与第一次工业革命有交叉（或有的国家两次工业革命 同时进行）。 （3）根据材料并结合史实论述“科技是把‘双刃剑’”。 示例：汽车的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交流；同时， 也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 $