内容正文:
2025~2026学年度第一学期期末适应性练习
八年级生物学
注意事项:1.本试卷共8页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、班级、考场号、准考证号填写在试卷和答题卡的
相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔
细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应愿目的答案标号涂黑:答非选择题时,
请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束后,只交答题卡。
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,
有一项符合题意)
1.人体每时每刻都在进行着呼吸。呼吸时,空气中的病毒、细菌被呼吸道黜膜阻挡、清
除。呼吸道黏膜对人体的这种作用属于
A.非特异性免疫B.特异性免疫
C.计划免疫
D.过敏反应
2.卡介苗是我国新生儿免费接种的疫苗之一。从传染病的预防措施看,接种卡介苗属于
A.消灭病原体
B.控削传染源
C.切断传播途径
D.保护易感人群
3.藿香正气水是夏季防暑常备药。据下图说明书判断,下列说法正确的是
董香正气水说明书
(0TC)
【药品名称】雅香正气水
【成分】爸术、陈皮、原朴、白正、茯苓、大型皮、生半型、甘草汉音
广蕾香油、箫苏叶油。轴料为乙部,
【功能主治】解表化混。理气和中。用于外8风廉、内伤抛海成良伤毋湿所
致的8回,咽吐泄冯,周肠型邮冒见上述建侯者,
【规格】每支装10流升
【用法用承】口图、一次510毫升,一日2次,用时都匀.
【有效期】36个月
【注意事项】1儿盒、予妇、聊乳期妇女,年老体者应在医师指导下服用,
2本品含乙醇(酒情)40%-50%,限药后不得雾驶机、年、船
从事高空作业。机城作业及操作帮密仪器。
【生产日期】2020年4月
A.目前该药品在保质期内
B.开车时不能服用该药品
C.该药品为处方药
D.每次服用?支
4.健康生活有利于预防疾病。下列生活方式不健康的是
A不吸烟,不酗酒,拒绝毒品
B.坚持体育成床,保持心情愉悦
C,合理安排时间,按时作息
D.暴饮暴食,沉迷网络游戏
八年级生物学试卷第1页(共8页)
8
5.呼吸道异物梗阻是一种危及生命的急症,及时识别与急救至关重要。下列关于其识别
与急救的说法,错误的是
A.进餐说笑食物或异物落入呼吸道
B.吞咽时会厌软骨来不及盖住呼吸道
C.胸腔内气体由气压较高处流向较低处
D.肚脐上两指处迅速向内、向下按压腹部
6.观察菜豆种子萌发,发育成幼苗茎和叶的结构是
A.子叶
B.胚芽
C.胚轴
D.胚根
7.下图为转种人工种子结构示意图。从功能判断,图中的人工胚乳相当于花生种子结构
中的
A.胚芽
人工种皮(保护胚状体)
B.胚轴
胚状体(发育成幼苗)
C.胚根
人工胚乳(提供营养)
D.子叶
8.“临种沃之,坎(每窝)三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》中,对大豆播种
的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供
A.适宜的温度
B.适量的水
C.充足的空气
D.充足的肥料
9.卷季,大家喜欢吃一道应季家常菜一香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条,
它来自
A.叶芽
B.花芽
C.芽轴
D.叶原基
10.蒲公英的果实顶端长有冠毛如下图,像一把降落伞,可以随风飘散。这是为了
A.传播花粉
B.传播种子
C.吸引昆虫
D.接受光照
11.2023年,科研人员在西藏林芝市发现了一棵高达102.3米的西藏柏木,成为“中国最
高的树”。其根部吸收的水分被运送到树顶端的动力是
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
12.某生物学兴趣小组用薄荷做探究光合作用的产物和条件的实验,提前将薄荷植株放在
黑暗处一昼夜处理。其目的是
A.吸收二氧化碳
B.去掉叶绿素
C.消耗原有有机物
D.减弱呼吸作用
八年级生物学试卷第2页(共8页)
13.光合作用的发现是众多科学家不衔实验探索的成果。18世纪70年代,英国科学家普里
斯特利发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭:
将小白鼠与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内,小白鼠也不容易室息而死。因此,
普里斯特利认为
光
蜡烛不久想灭小鼠很快死亡
一段时问内
一段时间内
蛆烛不熄灭
小鼠存活
⊙
②
@1
@
A植物形成自身物质需要光
B.植物的生命活动需要二氧化碳
C,植物的生命活动可产生水蒸气
D.植物的生命活动可更新空气
14.根据下图所示的实验装置,可以探究植物的光合作用需要
清水
259%氢氧化
钠溶液
A水
B.二氧化碳
C.有机物
D.氧气
15.2021年,我国科学家在实验室实现了由二氧化碳到淀粉的人工合成全过程,这是生物
合成领域的里程碑式突破。在植物细胞中,能够合成淀粉的结构是
A细胞质
B.线粒体
C.叶绿体
D.波泡
16.农户在大棚种植农作物时,常常采取一些措施促进植物生长,提高农作物产量。下列
措施不合理的是
入适当降低夜间品度
B.适当延长光照时间
C.适当增施所需肥料
D.及时去掉植物侧芽
17.确液是生物学实验常用试剂。下列实验中,加碘液的目的与其他实验不同的是
A观察人的口腔上皮细胞
B.观察玉米种子的结构
C.探究唾液对淀粉的消化作用
D.探究绿叶在光下制造淀粉
18.下图是某同学探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响的实验。取两个大小相同的萝卜
,各从其顶部向下挖一个大小相同的洞,在图甲中的萝卜洞内装浓盐水,在图乙中的
萝卜洞内装等量的清水。过一段时间后,观察现象。下列
说法正确的是
盐水
A图甲中的萝卜会变硬,洞里的水会减少
B.图乙中的萝卜会变软,洞里的水会增多
C.图甲中的萝卜会变软,洞里的水会增多
D.图乙中的萝卜会变软,洞里的水会减少
八年级生物学试卷第3页(共8页)
19.生物学兴趣小组利用银边天竺葵完成了绿叶在光下制造有机物的实验,实验中对叶片做
了下图甲所示的处理,图乙箭头表示该叶片某细胞中氧气或二氧化碳的扩散方向。下列
说法错误的是
①N②③4N④
银边部分
(白色)
绿边分
遮光部分
⑧是0
叶绿体线粒体
入,图甲中“河北”两字和银边部分均不会变成蓝色
B.图乙中可以代表氧气扩散方向的是①④⑤
C.光照条件下,银边部分的气体扩散方向为图乙中③④⑤⑥
八积累有机物时,绿色部分的气体扩散方向为图乙中①②⑤⑥
20.航天员开展空间植物栽培实验时,用注射器向栽培基质内注入空气,可让植物的根更
好地进行
A.光合作用
B.呼吸作用
C.运输作用
D.蒸腾作用
21.圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形,幼树以刺叶为主。随着树龄增长,树木长高,叶不易
被遮挡,
刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿素含量和气孔开放程度下图所示。下
列说法正确的是
0.8
80
40
0.2
刺叶枝
朝叶枝
刺叶
麟叶
刺叶
叶
①刺叶可减少叶片间相互遮挡,会降低光合作用
②刺叶的叶绿素含量更高,有助于幼树生长发育
③鳞叶的气孔开放程度小,具有较好的抗早功能
④树龄增长,鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境
A.①②
B.②③
c.①④
D.③④
八年级生物学试卷第4页(共8页)
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22.关于绿色植物光合作用和呼吸作用相关联公式。下列说法正确的是
①+水光能有机物+②一①+水+能量
绿色植物通过光合作用可以产生水
B.公式中②表示的物质是二氧化碳
C.减少物质①,公式中的有机物一定会增加
D.公式中的能量是通过分解有机物释放出来的
23.河南洛阳发现唐代国家粮仓一含嘉仓。下列措施中不利于粮食储存的是
A入仓前粮食晒干B.仓内保持低温
C.粮仓适时开窗通风D.仓内保持潮湿
24.下图是探究种子呼吸的相关实验。下列说法正确的是
清水
澄清石灰
澄清石灰
熄灭
蜙烧
水变浑浊
水不浑浊
①
②
③
④
⑤
⑧
人②④⑥内分别装有萌发的种子
B.①②两组实验结果说明萌发的种子呼吸产生二氧化碳
C.③④两组实验结果说明萌发的种子呼吸消耗氧气
D.⑤⑥两组实验结果说明萌发的种子呼吸时释放热量
25.为力争在2060年前实现“碳中和”(二氯化碳排放量与吸收量相等),我国开展了
大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能
A.吸收二氧化碳B.吸收光能
C.制造有机物
D.蒸腾水分
二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26.身边生活(7分)甲型流感是一种常见的季节性流感,是由甲型流感病毒感染引起的急
性呼吸道传染病,患者常伴有发热、咳嗽、咽痛等症状。
回答下列问题。
甲
八年级生物学试卷第5页(共8页)
(1)甲型流感病毒(图甲)是引起甲型流感的
该病毒由蛋白质外壳和
构成,没有细胞结构。
(2)在甲型流感流行期间,教室经常开窗通风、按规定喷酒消毒水。从传染病的预防
措施分析,这属于
(3)每年秋季,有些人会接种甲型流感疫苗。接种后,体内会产生一种针对甲型流感
病毒的蛋白质即」
,使得机体产生
(填“特异性”或“非
特异性”)免疫。
(4)磷酸奥司他韦作为一种广泛使用的抗流感病毒药物,在一定程度上能够缩短病程
和减轻症状,小儿豉翘清热颗粒(图乙)是一种有较少副作用的治疗感冒的中药复
方制剂。科研人员研究了这两种不同用药方式对甲型流感症状的缓解效果,研究过
程和结果见下表,据结果可知
(填“单独”或“联合”)用药方式能
够更好的缓解症状。在用药时,患者应
(写出一点即可),以
保证安全用药。
症状及持续天数(天)
用药方式
流涕
咳嗽发热
咽部充血
磷酸奥司他韦
3.03
6.87
3.79
4.62
联合使用磺酸奥司他韦和小儿豉翘清热颗粒
1.97
4.541.85
2.68
27.探究实践(7分)贝贝南瓜营养丰富,具有较高的食用价值。农技人员种植贝贝南瓜
的记录如下表,将表格空白处补充完整。
贝贝南瓜种植记录表
(1)播种期。为提高萌发率,选取大小均匀、籽粒饱满的种子,置于25℃环境下催芽,待
80%种子“露白”后即可播种。种子“露白”即种子中的
最终发育成植物体的根,
(2)育苗期。待幼苗长出2~一3片幼叶,且子叶完整时移栽,保留子叶的原因是此时幼叶
的光合作用能力
(填“较弱”或“较强”)。选择阴天移栽,减弱
作用:
土坨移栽,减少
的损伤。生长期,适当施加氮肥,促进根、茎、叶细胞分裂和生长。
(3)开花结果期。南瓜花为单性花、花形大、颜色艳,吸引
昆虫帮助南瓜植株一·完成受精后,最终发有为南瓜果
实的是图。到生长后期,为促进淀粉合成并运输至南瓜
果实中,应适当增施钾肥。
(4)种子保存。将种子密封保存在低温、干燥的环境中,可减弱种子的
作用,使
更多的营养物质留存在种子中。
八年级生物学试卷第6页(共8页)
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28识图分析(8分)萝卜根可食用,叶和种子皆可入药。在农学名著《齐民要术》中有萝
卜种植的相关记载。下图甲是萝卜种子结构示意图,乙是萝卜根尖结构示意图,丙是萝
卜花部分结构示意图。
花药
⑤
花柱
④
种皮
根冠
甲
乙
丙
回答下列问题。
(1)萝卜种植常用种子繁育幼苗,这种生殖方式属于
。一(填“无性”或“有性”)
生殖。图甲中结构①是,由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
(2)萝卜根的生长离不开细胞分裂,图乙中有很强分裂能力的部位是
(填序号)。
(3)萝卜根同时具有吸收功能。图乙中吸收水和无机盐的主要部位是
(填序号)。
萝卜叶通过作用合成的有机物,经输导组织中的
运输到根部。
(4)萝卜是两年生草本植物,花一般为白色或淡紫色。图丙中结构⑦是
,花中最
重要的结构是
29.农业生产(7分)花生是重要的油料作物。花生的花受精后,子房与伸长的子房柄形成
果针扎入土中,子房在土壤中发育成荚果。花生植株的结构和种植方式分别如下图甲、
乙所示。
叶
花
35cm
50cm
10cm
果针
-55cm
.85cm
荚果
种子
注:土壤挖松、垒高为
回答下列问题。
(1)花生的种子由
发育而来。萌发过程中,种子细胞中的有机物含量」
(填“升高”或“下降”),此过程发生在
(填细胞结构)。
(2)在多雨水地区,花生种植在垄上比种植在平地上的产量会更高,其原因可能是垄上
排水系统好,土壤中的空气含量高,有利于花生根的呼吸作用。种植时需合理密植,
以充分利用
八年级生物学试卷第7页(共8页)
(3)同学们对花生在地下结荚果的原因很感兴趣,查阅资料得知花生结荚果需要黑暗条
件,他们对此进行探究。
①实验过程:不让果针入土,把果针随机分成两组,甲组套上
,乙组套
上不透光玻璃管。一段时间后,观察现象。
②实验结果:
组结英果。
③实验结论:花生结荚果需要黑暗条件。
④讨论交流:有同学发现虽然结荚果,但部分英果发育不良。据此推测,土壤不是
花生结荚果的必要条件,但土壤会
荚果的发育。
30.实验探究(6分)为探究植物散失水分的结构,兴趣小组同学取同一株小叶女贞树上
相同大小、长势相似的枝条,按下表处理后,分别置入相同密闭容器。在相同环境
下放置一段时间后,测量数据如下图。
组别
处理方法
100
A组
A组
保留全部叶、不涂凡士林
90
B组
80
C组
B组
去除全部叶、不涂凡士林
戰
70
C组
保留全部叶、仅下表皮涂凡土林
0
4
812
16时间(分钟)
(注:凡士林能封闭气孔)
回答下列问题。
(1)A组与B组对照,据图分析,A组相对湿度比B组
由此推测,小叶
女贞散失水分的主要器官是叶。
(2)若选择
组进行对照,分析上图可知,小叶女贞的叶片散失水分
的主要部位在下表皮。
(3)
在进一步探究小叶女贞叶片气孔分布情况的过程中,同学们进行了下列讨论。
将5片新鲜小叶女贞叶片浸在温水中,观察发现仅下表皮有
气泡出现。我认为,小叶女贞叶片气孔分布情况为①
C组仅下表皮涂凡士林,相对湿度仍然略上升,不考虑误
差的情况下,可推测②。借助③观察,确实如此!
①
②
八年级生物学试卷第8页(共8页)
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八年级生物学2025~2026学年度第一学期期末适应
性练习答案
一、选择题(每小题1分,共25分)
1.A2.D3.A4.D5.D6.B7.A8.A9.A10.B11.A12.C13.D14.B15.C16.D17.A18.C19.-
C20.B21.B22.D23.D24.C25.A
二、非选择题(共35分)
26.(7分)
(1)病原体;内部的遗传物质
(2)切断传播途径
(3)抗体;特异性
(4)联合使用磷酸奥司他韦和小)儿豉翘清热颗粒;遵医嘱(或按说明书服用)
27.(7分)
(1)胚根突破种皮
(2)较弱;蒸腾;幼根和根毛;氮肥
(3)传粉
(4)呼吸作用
28.(8分)
(1)有性;胚
(2)③
(3)①;光合;筛管
(4)花瓣;花蕊(雄蕊和雌蕊)
29.(7分)
(1)胚珠;下降;线粒体
(2)光照(和空间)
(3)②甲;④促进
30.(6分)
(1)高
(2)B和C(或C和B)
(3)①主要分布在下表皮;②上表皮也有少量气孔;③显微镜