浙江宁波市余姚市2025-2026学年第一学期初中期末试卷 七年级社会

余姚市2025-2026学年第一学期初中期末试卷 七年级社会（参考答案） 一、判断题（本题共有8小题，每小题得1分，共8分) 1、F2、T3、F4、F5、T6、F 7、T8、F 二、选择题（本题共有20题，每小题得2分，共40分) 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B A B D A C B C D 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D D D B B A A C C 三、非选择题（本大题共有4个小题， 共52分) 29、(共10分) (1)1500:600;b;东北。（每空1分，共4分） (2)王村；理由：王村地形平坦，靠近公路、铁路，交通便利等（任意一点2分）；甲：理由： 甲沿等高线修建，坡度平缓，施工难度小，行车更加安全（任意一点2分)。(6分) 30、(共10分) (1)老子：在政治上主张“无为而治”；孔子：在政治上反对苛政，提出“为政以德”，要求 统治者爱惜民力、体察民意。(2分) (2)图一：王羲之。图二：《女史箴图》。(2分)原因：汉朝造纸术的发明为书法和绘画的 进一步发展提供了物质条件：社会经济的发展，尤其是江南地区的开发，为艺术发展奠定了物 质基础：社会崇尚艺术，人们对美的不懈追求：统治者的推崇。（答出任意二点即可，2分） (3)价值：对后世医学影响深远：影响汉文化圈国家；弘扬中华优秀传统文化。（答出任意二 点即可，2分)人物：张仲景。(1分) (4)宣传语：弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信。（言之有理即可，1分） 31、(共11分) (1)特点：华夏民族是由多民族不断交融形成的。(1分)人文初祖：黄帝、炎帝。(2分) (2)动力：诸侯争霸与兼并战争。(1分)方式：设置郡县进行管理；和亲；军事打击。（答 出两点即可，2分) (3)北魏孝文帝改革。(1分)突出特点：以少数民族政权主动推行汉化改革为主要方式；实 现了汉族与少数民族在文化、制度、习俗上的深度双向融合。(2分) (4)坚定拥护国家民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；与身边的各民族同学团结互助： 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决反对民族分裂言行；手足相亲，守望相助。 (答出一点，言之有理即可，2分) 32、(共13分) (1)生命是有限的：生命是不可逆的：③生命是独特的。(6分) (2)师生接力进行心肺复苏，挽救了外卖小哥，体现了师生敬畏生命，关爱他人的生命；体现 了这群师生谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人；体现了师 生敬畏生命，坚持人民至上、生命至上；体现了这群师生在人民的生命遭遇威胁时，竭尽全力 挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。（任意两点） (4分) (3)积极锻炼，提高身体素质；学知识，长见识，丰富精神世界，充盈自己；生命的时光一去 不复返，我们要珍惜生命的每一天。(3分)（任意三点，言之有理即可） 33、(共8分) (1)家对王浩泽而言，是生命的居所，是心灵的港湾：父母注重对王浩泽的培养，母亲陪伴她 锻炼身体，为她成为宇航员打下了身体和心理的基础。（或家对王浩泽而言，是第一所学校， 是修身之所。)(2分) (2)集体为个人成长提供了平台和机会，航天员大队这个集体为王浩泽提供了学习、训练和实 现航天梦想的舞台；集体的温暖和关爱使她感受到归属感和力量，激励她不断奋进，树立了“为 集体增光添彩”的目标：集体的力量是强大的，集体的氛围和榜样作用影响着她的行为，让她 在学习和训练中巾帼不让须眉，不断克服困难，实现自我超越；在集体中承担责任、贡献力量， 让她实现了个人价值，也让集体的荣誉与个人成长相互促进。（任意三点即可）(6分)余姚市2025-2026学年第一学期初中期末试卷 七年级社会 温馨提示： 1.本次考试采取闭卷形式。满分100分。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、灶名。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应 一、判断题判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的“T”涂黑，错误 的请将管题纸相应题号后的“℉”涂黑。共8分) 1.分封制下周天子只对自己的亲族进行分封。（▲） 2.1921年，胡适提出：“在东周以前的历史，是没有一字可以信的。”推翻胡适这一观点 最有力的证据是殷墟遗址发现的甲骨文字。（▲) 3.《史记》的作者是司马迁，该书是中国古代第一部编年体通史。（▲） 4.地球公转产生了昼夜交替和时间差异。（▲) 5.不同人种虽然没有优劣之分，但存在体质上的差异。所有人种都是平等的。（▲） 6.正确评价他人是走向成熟的标志。（▲） 7.“工欲普其事，必先利其器”，这句名言告诉我们学习要掌握科学的学习方法。（▲） 8.学会接纳自己，就是接纳自己的优点，忽视自己的缺点。（▲） 二、选择题（本题共有20题，每小题得2分，共40分) 9.秦朝对皇帝的名位作了严格细致的规定：命曰“制”，令曰“诏”，印称“玺”。皇 帝自称“联”，臣下则称“陛下”“万岁”。居处称“禁中”，车马称“乘舆”…其 父母、妻妾和儿女也有专门的称号。此规定（▲) A.促使了世袭制诞生 B.开创了中央集权制 C.彰显了皇帝的权威 D.彻底废除了分封制 10.《世本》记载“黄帝见百物，始穿井”。考古发现，河南汤阴白营遗址中的水井，以及 洛阳地区遗址的一口圆形水井，距今约四千年，证明四五千年前中原地区水井已存在。根据 材料可知（▲） A.古书记录的都是传说B.古书与考古遗址可互相参证 国 C.考古遗址才唯一可信D.古书与考古遗址同时代出现 11.李华同学在复习汉朝的相关知识时，绘制如图的示意图 你认为“▲”处应该填写的内容是（▲） 景 A.休养生息 B.尊崇儒术 治 C.重文轻武 D.闭关锁国 汉高祖 汉文帝 汉景帝时期 (第11题) 12.富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的治理原则。中国最 早体现这一“治理原则”的选举制度可追溯到（▲） A.山项洞人生活的时期 B.尧舜禹部落联盟时期 C.河姆渡人生活的时期 D.夏商周早期国家时期 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图可以用于研究（▲) 诸侯王 侯 → 诸候王 侯 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 A. 春秋战国诸侯战乱争霸 B.民族矛盾在交往中消除 C.水利灌溉技术不断进步 D.汉武帝巩固统治的措施 14.某历史公众号推送了一组图片如下，据此判断这期公众号主题最恰当的是（▲） →4 e-Uv 石器 骨器 铁制器具 A.生产工具的进步B.铁器牛耕的出现 C.治铁技术的提高D.原始农业的兴起 15.考古发现，在红山文化辽宁牛河梁遗址、龙山文化山西陶寺古城遗址挖掘出大量精美玉 器，这些玉器形制上具有一定的相似性。这些考古发现可以说明（▲) A.南北文化渐趋一致 B.红山文化相对先进 C.中华文明多元一体 D.审美观念趋向统一 16.关于下图表述正确的有（▲） 丝绑之路主要路线 丝绸之路图 ①丝绸之路的形成，得益于张骞出使西域 ②商人从长安出发，沿着丝绸之路可抵达欧洲的大秦 ③丝绸之路上仅有中国的丝绸被源源不断运往其他地区 ④丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 读下列材料，回答17-18小题。 当地时问2025年3月28日，缅句中部发生7.9级地震。地震对缅句境内造成了严重 影响，周边国家和地区都有震感。我国的人工智能软件De©即Sek首次投入地震国际救援，7 小时攻克缅句款灾语言关。下图示意世界板块分布。据此完成下面17-18小题。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 一板块边界 板块运动方间 (第17一18题图) 17.造成缅甸地震的原因是（▲) A.亚欧板块与太平洋板块张裂拉伸B.太平洋板块与印度洋板块碰撞挤压 C.亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压D.太平洋板块与印度洋板块张裂拉伸 l8.DeepSeek在参与地震国际救援中快速攻克语言关的重要意义包括（▲) ①提高救援物资分配效率②更好地了解受灾群众需求 ③增加了救援人员的数量④加强救援团队之间的协作 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 读下列示意图，回答19-20小题。 海拔 △￥ 游习 00米迎风玻 A(120米) ≥三海洋 N （第19一20题图) 19.据图分析，下列结论正确的是（▲) A.甲气流比乙气流干燥B.迎风坡和背风坡植被分布没有差异 C.A、B两地气温相差约16℃D.B地比A地气温低，原因是降水多 20.下列影响世界气候的主要因素中，错误的是（▲) A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.经度因素 21.新进入初中学习的小方在日记本中写道：“进入初中后，道德与法治的学习培养了我良 好的道德品质，历史让我了解了中华上下五千年的历史，地理让给我领略了祖国的大好河山”。 这段话体现了（▲） A.我们可以根据自己的爱好选择课程 B.我们能在中学时代积极参与社会实践活动 C,初中的课程给我们带来了极大的负担 D.初中课程能够帮助我们探索新的知识领域 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 22.经过为期两天的研学活动，原本不会做家务的小明，学会了做饭、拖地，还主动帮助同 学收拾房间。这表明集体生活能够（▲） A.决定我们的人生方向 B.让我们成为一个完美的人 C.改变每个人的兴趣爱好 D.培养我们负责人的态度和能力 23.2025年2月14日，云南怒江一位6岁小朋友，因遭遇意外去世。家属在万分悲痛之余， 做出了捐献器官的决定，从而挽救了4位器官衰竭的小患者的生命。这种捐献器官的行为 (▲) A.漠视了家人生命，不值得提倡和赞赏 B.体现了敬畏生命，能延伸生命的价值 C.体现了尊重生命，展现了生命的韧性 D.肯定了生命价值，能谋求好的名誉 24.七年级某班组织了“古文今诵，书香致远”的活动。同学们对古文的品鉴恰当的是（▲） ①“凡事预则立，不预则废”一一要用心规划初中生活 ②“友直，友谅，友多闻，益矣”一学会关心和尊重朋友 ③“学而不思则罔，思而不学则殆”一一掌握科学的学习方法 ④“孝悌也者，其为仁之本与”一一弘扬尊师重道的传统美德 A.①②B.①③ C.②③D.③④ 25.2025年12月2日是我国第19个“全国交通安全日”。在浙江宁波，民警通过宜传展板、 互动问答等方式，向学生们普及交通安全知识，让学生们深入掌握交通安全法规。这有利于 学生（▲) ①增强生命安全意识 ②杜绝发生交通意外 ③自觉维护交通秩序 ④积极参与改进交规 A①③ B.①② C.②④ D.③④ 26.漫画《抓紧时间》给我们的启示有（▲) 处请充电，有哈话赶景格他们说说… (第26题图) A.美好家庭需要相互关爱 B.祖辈体谅小辈提升融洽 C.杜绝手机增进家人关系 D.现代科技阻碍家庭交流 27.生活中，我们应该增强安全意识。下列同学的做法中，具有安全意识的是（▲) A.为赶时间，骑电瓶车上学 B.为赏美景，闯没开发景区 C.为防踩踏，不在人多处停留 D.为图便利，随手抛掷垃圾 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 28.习近平总书记指出：“辛勤劳动的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫 国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”我 们尊重每一个为梦想打拼的人，是因为（▲） ①从事的职业不同但报酬可以相同 ②每一位劳动者都是国家发展的贡献者 ③不同行业的劳动者无高低贵贱之分 ④劳动的贡献有大小，但价值相同 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 三、非选择题（本大题共有5个小题，共52分） 29.(10分)浙江某校七年级同学开展了“走进未来乡村，感受改革魅力”的地理实践研学 活动，以下是他们准备的研学单，请你参与完普。 1:50000 例 ⊙.火本站 00等高线 村庄 L河流 :公路 之牌 00 200 一铁路 某校七年级（1)班地理实践研学单 (1)李、吴两村的图上距离约为3厘米，实际距离是▲米，该区域最高峰大青山的海拔 最高不超过_▲_米，一▲一（选填“a”“b”或“c”字母)处不可能发有成河流，悬崖 在李村的▲方向。（4分) (2)你认为_▲一（吴村、王村、李村）更能较快的发展成城镇，理由是一▲一。为改普 李、吴两村之间的交通设施，当地政府准备修建一条平缓的公路，经考察方案_▲（填“甲” 或“乙”)比较合适，理由是_▲_。(6分) 祝贺你完成了地理研学活动，提升了地理实践能力！ 30.(10分)中华文明源远流长，成就辉煌，对人类历史进步作出了重大贡献。下面是七年 级同学以“中华文明”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 展板一 【思想智藏】 材料：我无为，而民自化；我好静，而民自材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众 正：我无事，而民自富：我无欲，而民自朴。里共之。 一老子 一孔子 (1)请分别写出上面两则名言反映的老子和孔子的治国思想。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 展板二 【艺术之美】 材料三！《兰李集序》 材料四：顾恺之绘画 (2)请写出材料三墓本作品的作者和材料四作品的名称，并结合所学知识概括魏晋时期 的书法与绘画得以发展的原因。(4分) 展板三 【国药传承】 材料五：中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发 展，自古以来就有“医道相通”的说法。除此之外，其对汉文化图国家影响深远，如日本 汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的 中医作为中华优秀传统文化的典型载体，可在弘扬中华优秀传统文化方面发挥重要作用。 —一摘编自《中国中医药报》 (3)依据材料五，归纳我国古代中医发展的价值。结合所学知识，列举一位为我国古代 为中医做出巨大贡献的代表人物。(3分) (4)请你为本次历史学习活动主题写一句宜传语：(1分) 31.(11分)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料， 完成下列问题。 【诸族合流·始交融】 材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，浙化 合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 —梁启超《太古及三代载记》 (1)依据材料一，分析华夏族形成的特点。结合所学知识，指出在华夏民族形成过程中被尊 为中华民族人文初祖的两位人物。(3分) 6 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【冲突碰撞·促交融】 材料二：春秋大国争霸图（图一）、战国兼并形势图（图二） 山 图一 图二 材料三：整个秦汉时代，民族关系的热点和焦点在北方，特别是与匈奴的关系…秦始皇统 一中国后，才初步开始设立郡县治理西南少数民族。平城之战后，汉朝对内采取休养生息之 策，对外采取了缓和的政策，于是有了和亲…汉武帝为了断匈奴臂，派张赛出使西域，加 深了对西南少数民族的认识，最终设立益州等郡进行管理…到了汉和帝时，开始打击匈奴， 治理西域。 一摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 (②)阅读材料二并结合所学知识，说明春秋战国时期民族交融的主要动力。依据材料三，归 纳秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式。(3分) 【迁徙互鉴·深交融】 材料四： 材料五：魏晋南北朝时期…汉族影响少数民族 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带 来了他们优秀的思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、 拓跋 元 步六孤 陆 尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉 拔拔 长孙 贺兰 贺 族文化输入了新鲜血液。 独孤 刘 勿忸于 于 一摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 (3)材料四反映哪一次改革的措施。综合上述材料，分析魏晋时期的民族交融与春秋战国、 素汉时期相比，有何突出特点。(3分) (4)习近平总书记指出，“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”综合上述材料，谈谈 当代青少年应如何为维护民族团结、促进民族交融贡献力量。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 32、（13分)生命是一个永恒的话题，某校七年级（1)班同学围绕生命这一话题开展探究 活动，请你参与。 【认识生命】生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们感悟生命。 经典语句 体现的生命特点 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ①】 人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 ② 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ③】 (1)请阅读表格中关于生命的经典语录，结合所学知识，将表格补充完整。(6分) 【敬及生命】生命接力：为这群师生点赞 最近，发生在浙江台州的一场“生死救援”刷爆了很多人的朋友图。一位外卖小哥突然 倒地，中学教师、蓝球队教练应光杰和他的学生们利用所学急救知识，接力进行心肺复苏， 挽救了外卖小哥的生命。让我们为这群师生急牧外卖小哥的行为点赞！ (2)从生命角度分析为这群师生点赞的理由。(4分) 【珍爱生命】同学们决定向全校同学发起如下倡议： 侣议书 同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义， 我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向 大家侣议： ① ② ③ 倡议人：七年级(1)班全体学生 2026年1月1日 (3)请你参与倡议书的编写，补充完整倡议的内容。（3分) 33.(8分)凝聚成长力量，绘就航天华章。阅读材料，回答问题。 【家庭温暖守护成长】父母从小非常注重对王浩泽的培养，在地上小学和初中时，母亲经 常陪着地一起跑步、锻炼，造就了她如今过硬的身体米质和体能，为地成为一名航 天员打下了良好的身体基础。 (1)根据材料并结合所学知识，谈谈“家”对王浩泽意味着什么？(2分) 【集体力量饰就挥煌】通过严格选拔，王浩泽走进了航天员大队这个英雄群体，感受到田 队的温暖和关爱。地激励自己：“一定要对得起‘航天员’这三个宇，给这个集体增光添彩。” 地在学习和训练中巾相不让须眉，成功入逃神舟十九号戟人飞行任务乘组，实现了航天梦想。 (2)请运用“在集体中成长”的相关知识，说说航天员大队这个英雄群体对王浩泽成长的 意义。(6分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App