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2025年秋初中学科质量检测
初一生物学
2026.01
(满分100分:考试时间60分钟)
友情提示:所有答案必须填写到答题卡相应的位置上
学校
姓名
考生号
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选
项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下列不属于生物的是
A.含羞草
B.草履虫
C.机器人
D.金针菇
2.地球上最大的生态系统是
A.海洋生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统
D.生物圈
3.下列科学家中,创立了生物分类的是
A.林奈
B.哈维
C.沃森和克里克D.达尔文
4.《中国生物物种名录2023版》共收录了135061个物种,其中包括65362
种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性中的
A.数量多样性
B.遗传多样性
C.物种多样性
D.生态系统多样性
晋江是全国六大龙眼生产基地县之一,其中“东壁龙眼”这一品种果肉
脆嫩、浓甜芳香,被誉为“龙眼贵族”。回答5~9小题。
5.龙眼中香甜汁液储存在
A.细胞核
B.液泡
C.细胞膜
D.线粒体
6.吃龙眼时,剥下的果皮主要属于
A.薄壁组织
B.保护组织
C.输导组织
D.分生组织
7.果农为提高移栽龙眼幼苗时的成活率,移栽时去掉部分叶片,其目的是
有利于降低
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
8.果农种植龙眼时,常通过“环剥”树皮得到大果,如下图所示。其原理是
A.阻断导管对无机盐的运输
B.阻断筛管对无机盐的运输
C.阻断导管对有机物的运输
环剥处
D.阻断筛管对有机物的运输
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架
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9.阴雨连绵的天气会导致龙眼减产,主要原因是阴雨天气影响了
A.花的开放
B.花的传粉
C.受精过程
D.子房发育
10.“一花不是春,孤雁难成行。”下列细胞结构中,雁不具有的是
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
11.国家种子库是保存植物种子资源的“生命方舟”。种子的保存需严格控制环
境。下列最适于长时间保存种子的条件是
A.高温、干燥B.低温、干燥C.高温、潮湿
D.低温、潮湿
12.大棚蔬菜种植是一种高效农业技术。下列操作不能提高大棚蔬菜产量的是
A.提高大棚夜间温度
B.按需要浇水和施肥
C.种植做到合理密植
D.适当延长光照时间
绿色开花植物的一生,要经历种子萌发,植株生长,开花和结果等阶段。甲、
乙两图为莱豆种子、植株结构示意图,据图回答13~16题。
②
3
⑤
④
⑦
图甲
图乙
13.菜豆种子所属的结构层次是
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
14.菜豆可制成美味健康的食物,其主要营养物质来自图甲中
A.①
B.②
C.③
D.④
15.关于菜豆种子及其萌发过程,下列叙述错误的是
A.菜豆种子的结构包括种皮和胚
B.菜豆种子萌发时①发育成⑥
C.菜豆种子萌发时③发育成⑦
D.菜豆种子的⑤失去活力还能萌发
16.《齐民要术》曰:“临种沃之,坎(每窝)三升水”。这是描述大豆播种的
方法,其中“坎三升水”的目的是给种子提供
A.适量的水分
B.适宜的温度
C.充足的空气
D.充足的肥料
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17.下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的有关叙述,错误的是
A.维持大气中的碳-氧平衡
B.为其他生物提供有机物和氧气
C.参与了生物圈中的水循环
D.植物的呼吸作用会造成温室效应
18.人工种子能像天然种子那样萌发、生长,形成新
人工种皮
植株。右图表示人工种子的结构示意图,发育成
胚状体
新植株的结构是
凝胶包被物
A.人工种皮
B.胚状体
营养物质
C.营养物质
D.凝胶包被物
19.右图为叶片结构示意图,其中气体交换和水散失的门户是
A.①
1
B.②
C.③
D.④
20.下图是制作临时装片中的四个步骤,其正确的顺序是
②
③
④
A.①②③④
B.③②①④
C.④②①③
D.②④③①
21.右图为叶芽结构示意图,其发育成茎的是
A.①
②
B.②
③
C.③
④
D.④
22.下列实验目的、材料器具与实验现象对应错误的是
选项
实验目的
材料器具
实验现象
A
观察茎对水和无机盐的运输
红墨水
韧皮部变红
B
检验光合作用产生氧气
带火星的木条
复燃
种子呼吸作用释放二氧化碳
澄清石灰水
白色浑浊
D
检测玉米种子营养成分
碘液
变蓝
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器
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23.下列呈现的各组装置图,能验证“呼吸作用消耗氧气”的是
太阳
水
清水
金鱼淇
的的
煮处
萌发的种子
局的种子
D
为探究不同营养液对草履虫培养效果的影响,兴趣小组设计了甲、乙两组装
置,如下表所示,回答24~25题。
组别
营养液种类
营养液量/l
营养液温度/℃
草履虫数量/只
甲
稻草浸出液
500
25
3
牛奶稀释液
500
4
24.该探究活动中所采用的研究方法是
A.观察法
B实验法
C.调查法
D.比较法
25.下列对该实验的改进建议中,不合理的是
A.营养液统一用稻草浸出液
B.草履虫的数量均改为20只
C.营养液温度统一设置为25℃
D.增设用清水作培养液的对照组
二、非选择题(本大题共9小题,除特殊标注外,每空1分,共50分。[]内
填序号或字母。)
26.(4分)下图表示动物细胞的分裂、分化过程。判断下列叙述是否正确(正
确的画“√”,错误的画“X”)。
②
⑤
6
()(1)①过程表示细胞分裂。
()(2)②过程表示细胞分化。
()(3)①过程遗传物质数量减半。
()(4)③、④、⑤、⑥属于不同的组织。
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27.(6分)兴趣小组使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞
的临时装片,观察结果如图乙所示。据图回答。
③
6
&
图甲
图乙
(1)图甲中的镜头①、②上分别标注着“10X”“40×”,则该显微镜的放大倍
数是倍。
(2)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,为维持细胞的正常形态;需要在载玻
片上先滴加;染色时所用的染液是一;
图乙中表示洋葱鳞片叶
内表皮细胞的观察示意图是[](填“A”或“B”)。
(3)图乙中B和C是同一个临时装片在不同放大倍数下观察到的视野。若要使
视野C变成视野B,应先向
方移动装片至视野中央,换用高倍物镜后,
再调节图甲中的[
]使物像更清晰。
28.(5分)兴趣小组开展对桃树生殖器官的观察实验。根据观察记录单内容,补
全相关信息。
桃树生殖器官的观察记录单
●桃花
(1)桃花最重要的结构是雄蕊和
0
(2)传粉时,花药里散出的花粉传送方向是
(填序号)。
●桃树的果实和种子
(3)受精后,子房中[
发育成果实中[⑥]种子。
(4)果实中的[⑥]种子萌发时,最先突破种皮的结构是
⑥
桃花的结构
子房纵剖
果实纵剖
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29.(5分)阅读下列材料,分析回答问题:
“…不必说碧绿的菜哇,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在莱花上。…还有班蝥,倘若用
手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾…”
一节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》
(1)上述材料中,涉及的生物学研究方法是
(2)材料中列举了各种各样的生物,这些生物的生命活动都需要
(3)材料中的生物,形态各异,但它们结构和功能的基本单位都是
(4)材料中画横线内容,体现的生物特征是
0
(⑤)从结构层次角度分析,文中鸣蝉比桑椹多了一个
30.(6分)“以细胞之微,展生命之美”。在“制作细胞模型”综合实践活动中,
兴趣小组用不同的材料制作了细胞模型,相关信息如下表。
【制作模型】各组同学利用生活中的材料制作出了自己的作品。
组别
第一组
第二组
第三组
柚子、红枣、葡萄干、华夫饼、
大米、小米、红枣、西米
材料
无害的橡皮泥
绿色橘皮、锡纸等
赤豆、芹菜杆、黄豆
柚子
作品
华夫饼
葡萄干
芹菜杆
红枣
展示
绿色橘皮
红枣
锡纸
黄豆
【展示交流】课堂上,各小组展示细胞模型,并分享制作模型的过程。
(1)第一组:制作的是
(填“植物”或“动物”)细胞模型。
(2)第二组:在柚子外侧包裹的锡纸,模拟的是
(填细胞结构)
(3)第三组:用常见的食材制作细胞模型。芹菜杆代表植物细胞进行光合作用的
场所一;
黄豆模拟的细胞膜,具有作用。
(4)第二组和第三组都用
来模拟细胞核,该结构是细胞的控制中心,内部
含有
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31.(5分)兴趣小组利用包装盒制作水培装置种植菠菜,如下图所示。据图回答。
菠菜
固定海绵
水(其中添加含有
培养箱
无机盐的营养液)
图甲
图乙
增氧泵
(1)该装置营养液中加入的无机盐含量最多的是氮、磷和
(2)图乙中利用增氧泵向水中通气,有利于菠菜根部进行
(3)菠菜吸收水和无机盐的主要部位是图甲中的[],吸收的营养液通过茎中的
(填“导管”或“筛管”)向上运输,供植物利用。
(4)夜晚,将该装置移至环境下,从而提高菠菜产量。
32.(7分)兴趣小组设计探究植物的生命活动实验:图甲为实验装置,图乙是叶
片脱色处理装置,图丙中的③、④、⑤表示绿色植物进行的三项生理活动。
据图回答。
水蔡气④
二氧化货
氧化碳
⑤
3
氧化钠溶
图甲
图乙
图丙
(1)实验前,将图甲装置放于暗处2~3天,目的是
随后移到光下,植物
通过图丙中的[](填序号)的生理活动将光能转化并贮存在有机物中的能量。
(2)光照后,从图甲的A、B装置中各取一片绿叶,放入图乙中盛有酒精的[]
(填序号)号烧杯进行脱色,一段时间后,酒精变成绿色是因为溶解了
(3)图甲中,装置A与装置B作用是形成
。叶片染色后,观察到装置
的
叶片变蓝,另一装置不变蓝。由此可得出结论:光合作用需要
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33.(5分)兴趣小组为探究花生种子的萌发条件,选取了4粒颗粒饱满、大小相
近的花生种子,每组1粒,设计了如图所示的实验。据图回答
25
250
浸湿的
4°C
湿的
25
清水
餐巾纸
餐巾纸
餐巾纸
乙
花生种子萌发实验设计
(1)该实验共设计了组对照实验。一段时间后,花生能正常萌发的是
瓶。
(2)甲瓶和乙瓶构成一组对照实验,其变量是
(3)结合根据实验法的要求,指出本实验的错误之处并改正
(2分)。
34.(7分)兴趣小组为探究长时间的电脑辐射对身体是否会产生影响,设计了
以下实验:选取生长状况相同的健康成年雄性大鼠20只,随机分为A、B两组,
每组10只;在相同的环境中,A组置于开机的电脑前,B组置于未开机的同款电
脑前;其余饲养条件相同。两个月后测得实验数据如图甲、乙。据图回答。
时
味
993
86.32
体
精
子
60
增长
40
31.25
38.5
40
20
率
20-
(g)
0
A组
B组
A组
B组
图甲
图乙
(1)本实验探究的变量是
(2)实验中确保雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的
目的是
(3)研究人员对实验数据取平均值,是为了
(4)分析图中数据可知,A组雄性大鼠的体重增长量
B组,A组雄性大鼠的
精子畸形率B组。(填“大于”或“低于”)
(⑤)根据实验结果,可得出的结论是:
一;本实验给我们的启示是
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