1.1 党领导人民制定宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2025年国家宪法日期间，各地司法机关、教育机构及基层单位通过宪法宣誓、校园普法、社区宣讲等多元化形式开展宪法宣传活动，重点覆盖青少年及基层群众，推动法治精神深入人心。 时政新闻 全国各地各部门采取多种形式 宣传普及宪法知识 宪法与中国共产党、与我们每一个人之间究竟有着怎样的深刻联系？ 1.1 党领导人民制定宪法 第一单元 坚持宪法至上 第一课 治国安邦的总章程 ①政治认同：通过梳理党领导人民革命、建设、改革的奋斗历程，明确宪法对党的领导地位的确立是历史和人民的选择，增强对党的领导的政治认同和情感认同。 ②法治观念：通过学习宪法的产生与发展、国家性质、根本制度等核心内容，知晓宪法是党和人民意志的集中体现，树立维护宪法的法治观念。 ③责任意识：通过分析宪法实践案例认识到宪法与自身利益、国家发展紧密相关，增强为法治国家建设贡献力量的责任意识。 重点：明确党领导宪法制定的必然性与成果，掌握国家性质、根本制度等核心内容，理解宪法与党和人民的密切联系。 难点： 领悟党领导与人民当家作主的内在联系，将宪法知识与实践结合，内化为尊崇和维护宪法的自觉行动。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P2-5，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？ 2.宪法规定的根本内容？ 3.宪法作为根本法的体现？ 4.党是如何领导人民制定宪法的？ 环节一：碑文与序言——历史的回响与确认 人民英雄纪念碑碑文 三年以来，在人民解放战争和人民革命中性的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和、民自由幸福，在历次斗争中牲的人民英雄们永垂不朽! 1.结合历史，说一说碑文中具体对应的时间和事件是什么？ 1946-1949年，解放战争-摧毁国民党反动统治 1919-1949年，五四运动-新民主主义革命 1840-1949年，鸦片战争-反帝反封建斗争 2.为什么要树立人民英雄纪念碑？ 铭记历史，缅怀英烈，警示：落后就要挨打，今日中国来之不易 太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 五四运动 抗日战争 解放战争 1.结合历史，说一说上述事件的结局如何？ 失败 失败 失败 失败 成功 成功 成功 环节一：碑文与序言——历史的回响与确认 坚 持 中 国 共 产 党 领 导 1949年 1956年 1978年 共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十八大 新时代 站起来 富起来 强起来 1921年 2012年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 思考：中国从站起来、富起来到强起来说明了什么？ 1921年，中国共产党成立。党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家做主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 1954年9月20日，全国人大一次会议通过 1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 思考：新中国成立以后，党是如何带领人民确保奋斗成果的？ ②如何确立：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认中国各族人民奋斗成果，确立了在历史和人民选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？ ①1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ②党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。 1.中国共产党的领导地位是怎样确立的？P3 笔记 人民≠公民 （1）含义不同： 在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 （1）含义不同： 指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。 人民 公民 （2）性质不同：人民是政治概念。 （2）性质不同：公民是法律概念。 （3）范围不同： 公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人 总结：（通俗版区分方式） ①只要你是中国人，你就是中国公民 （不管是在押犯人还是未成年人）。 ②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。 公 民 人民 知识拓展 知识拓展 权力≠权利 权力 权力即“公权力”，政治概念。一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面，与服从相对应。 权利 权利即“私权利”，属法律概念。公民或法人依法享有或行使的利益。与义务相对应。 第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 说一说：阅读宪法第一章第一条你能获得哪些信息？ 任务二：为什么要坚持中国共产党的领导 我来读宪法 国家性质 根本制度 中国特色社会主义最本质的特征 宪法规定了我国的国家性质、根本制度，真正体现了国家一切权力属于人民。 思 12 (1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)根本制度：社会主义制度。 2.我国的国家性质和根本制度是什么？P4 笔记 民主---专政 人民民主专政的内容 人民民主专政包括对广大人民实行民主和对极少数敌对分子实行专政两个方面。 民主与专政的关系 民主 保障 基础 专政 适用于人民内部 适用于敌对势力 民主与专政是相互区别、相互对立的 民主与专政是相辅相成、互为前提的 民主是专政的基础，专政是民主的保障 专政是一种国家治理手段，是依靠暴力实行的统治。 知识拓展： 阅读材料，你能得出那些结论？我国的现行宪法是哪一年确立的？经过了几次修订？ 探究三：我国宪法是如何产生和发展的？ 1949年9月，中国共产党召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议，通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954年3月，中华人民共和国宪法起草委员会接受了中国共产党中央委员会提出的《中华人民共和国宪法草案》初稿。同年9月召开的一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了全面修改后的《中华人民共和国宪法》，这是我国的现行宪法。该宪法为保障改革开放和社会主义现代化建设提供了有力法治保障。 1982年宪法公布施行后，在党中央领导下，全国人大于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年先后5次对这部宪法进行了修正。共通过了52条宪法修正案，使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。 新.P4探究与分享 我国宪法是党领导人民制定的 在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革成功经验的基础上不断完善的 我国现行宪法，1982年宪法，简称“八二宪法” 先后共经历5次修订。 思 3.我国宪法如何产生和发展（制定和完善）？P4D1-P5D1 ①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 ②它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。（宪法发展的具体表现） 环节二：足迹与演进——重温宪法的发展历程 环节三：民心与认同——宪法为何深入人心 《第一部宪法》诞生记 观看视频，说一说第一部宪法的诞生过程？ ｜从宪法的“前世今生”中 看宪法的产生和发展！ 在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各方面的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性.提出大量意见。 现行宪法的每一次修改，都广泛征求意见，都经历科学论证，充分体现了人民意志，保证宪法的修改内容符合人民的期待。例如，在2018年的宪法修改过程中，各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份，提出修改意见2639条。 在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？ 道法 ①体现人民当家作主：宪法是人民意志的集中体现。广泛征求意见保证了宪法修改内容符合人民的根本利益和期待，是全过程人民民主的生动实践。②集中人民智慧：有利于汇聚民智，使宪法的规定更加科学、完善。③增强宪法权威：通过参与，人民能更深刻地理解、认同和拥护宪法，为宪法实施奠定坚实的群众基础。 ①党领导人民制定宪法，集中人民智慧，体现人民意志，实现党的主张和人民意志的高度统一， ②得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 4.宪法为什么能得到广大人民的拥护和遵行？ 本课思维导图-知识小结 1.1党领导人民制定宪法 2.宪法的产生与发展 1.宪法的产生背景 （人民奋斗成果确认） 3.宪法的显著优势 1921年，中国共产党成立。 党领导人民建立新中国 以法律形式确认奋斗成果 【国家性质、根本制度、最本质特征】 1954年，第一部宪法。 1982年，现行宪法，5次修改 【国家根本法-确认发展成果， 与时俱进，总结成功经验不断完善】 集中人民智慧，体现人民意志 【党的主张和人民意志高度统一】 1.“人民政府”“人民法院”“人民检察院”⋯⋯我国很多国家机关的名称里都有“人民”二字。是因为（ ） A．我国人民经常与这些国家机关打交道 B．在我国，国家的一切权力属于公民 C．在我国，人民可以直接管理国家事务 D．我国是人民民主专政的社会主义国家 随堂训练 D 这只是表面现象，并非直接原因 人民 人民间接管理国家 2．新中国成立76年来，党领导人民战胜一次次困难取得一个又一个举世瞩目的伟大成就，由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。这表明（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②我国已建成社会主义现代化强国 ③中国共产党的领导是全国各族人民的利益所系 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 B 题干未体现 21世纪中叶 3．2025年2月25日，“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动动员部署会议召开，中共中央政治局常委、中央纪委书记李希指出，要确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。这体现了宪法的核心价值追求是（ ） A．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B．扩大权力运行以保证公民权力的实现 C．规范国家权力运行以保障公民权利 D．切实维护人民群众的所有利益 随堂训练 D 说法太绝对 宪法要求规范权力不是扩大；公民权利 题干未体现 4．从人民代表大会制度到基层群众自治制度，充分说明我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主。由此可知，我国宪法的基本原则是（ ） A．民主集中制 B．国家的一切权力属于人民 C．政治协商制度 D．国家的一切权力属于公民 随堂训练 B 人民 这是我国的一项基本政治制度 这是我国国家机构的组织和活动原则 感谢您的聆听—下一节课见 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $