第20卷 生长发育的评价 安徽省（分类招生和对口招生）学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 安徽省分类考试和对口招生学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《安徽省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于安徽省高等学校分类考试和对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第19、第20卷精准对标安徽省考纲，考试内容及范围【学前儿童的生长发育及健康评价】： （一）生长发育测量方法（二）生长发育评价指标（三）健康检查 掌握体重、身高、血压等的测量方法；学前儿童生长发育的评价方法:指数评价法、等级评价法、百分位数评价法、三项指标综合评价法；学前儿童健康检查的时间规定。 安徽省分类考试和对口招生学前教育类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第20卷 生长发育的评价 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．以下哪个选项是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。（   ） A．百分位数法 B．等级评价法 C．指数评价法 D．三项指标综合评价法 2．幼儿生长发育的评价指标不包括（   ） A．形态指标 B．心理指标 C．生理功能指标 D．健康指标 3．评价儿童生长发育时，哪两个形态指标最为重要？（   ） A．头围和胸围 B．身高和体重 C．肩宽和骨盆宽 D．皮褶厚度和胸围 4．评价生长发育的生理功能指标不包括（   ） A．握力 B．血压 C．头围 D．肺活量 5．下列评价儿童生长发育的指标中，属于最重要和常用的形态指标的是（    ） A．头围 B．肺活量 C．身高 D．坐高 6．在评价儿童生长发育时，“年龄别体重”和“年龄别身高”这两个指标可以反映什么？（   ） A．儿童的体型是否匀称 B．儿童的体重和身高是否达到标准 C．儿童的体重和身高增长速度 D．儿童的营养状况 7．下列不属于婴幼儿生长发育评价常用指标的是（   ） A．形态指标 B．生理功能指标 C．心理行为指标 D．家庭收入指标 8．下列关于婴幼儿生长发育评价的说法，正确的是（   ） A．只需评价一次即可 B．评价结果异常就一定存在健康问题 C．应定期、连续地进行评价 D．仅需关注体格指标即可 9．以下关于学前儿童生长发育评价标准的说法，正确的是（   ） A．是绝对的，全球通用 B．现状标准代表发育最好学前儿童的水平 C．理想标准所选样本是生活在最适宜环境中的学前儿童 D．我国生长发育标准每 2 - 3 年需重新修订一次 10．关于“年龄别体重”和“年龄别身高”的描述，下列哪项是错误的？（   ） A．它们是评价儿童生长发育的重要标准 B．它们可以反映儿童的体型是否匀称 C．在标准中有一2SD、中位数、+2SD三组数字作为衡量范围 D．最低限至最高限之间为正常范围 11．儿童生长发育评价中，形态指标和生理功能指标各有哪些？（   ） A．形态指标包括身高和体重，生理功能指标包括握力和肺活量 B．形态指标包括头围和胸围，生理功能指标包括脉搏和血压 C．形态指标包括坐高和肩宽，生理功能指标包括皮褶厚度和背肌力 D．形态指标包括上肢长和下肢长，生理功能指标包括肺活量和背肌力 12．幼儿出生后第一年健康检查的时间分别是（   ） A．出生后第3个月、6个月、9个月、12个月 B．出生后30天、3个月、6个月、9个月、12个月 C．出生后第3个月、5个月、10个月、12个月 D．出生后30天、6个月、12个月 13．健康检查的内容不包括（   ） A．询问个人现况及既往史 B．体格测量及评价 C．实验室检查 D．智力检测 14．关于学前儿童健康检查内容，以下说法不正确的是。（   ） A．可向家长询问出生史，喂养史 B．可向家长询问日常生活卫生习惯 C．身高、体重、头围是必测体格项目 D．实验室检查一年三次 15．关于“身高体重”的评价标准，下列哪项描述是正确的？（   ） A．它只能反映儿童的身高状况 B．它只能反映儿童的体重状况 C．它可以反映儿童的体型是否匀称 D．它与“年龄别体重”和“年龄别身高”无关 二、填空题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16．因为影响生长发育的因素有很多，且有些因素处在不断变化中，所以生长发育的评价标准也具有一定的时间性和 。 17．评价儿童生长发育的最重要和常用的形态指标为 和 。常用的生理功能指标为 、 、 。 18．幼儿出生后第一年需要进行 次健康检查。 19．女孩儿青春期启动的年龄较男孩早约 。青春初期女孩身高体重往往超过男孩，男孩青春期开始时间虽晚于女孩，但持续的时间较长，所以最终在青春期结束后，一般女孩的平均身高、体重较同龄男孩小。 20．生理功能指标常用的有 、 、肺活量等。 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21．百分位数法是以发育指标的第25百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。( ) 22．等级评定法是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。( ) 23．幼儿生长发育的评价指标中，以生理功能指标最常见。( ) 24．出生后第三年及以后的幼儿，每年健康检查1次。( ) 25．季节对学前儿童的生长发育有明显的影响。 一般说来，春季身高增长最快，秋季体重增长最快。( ) 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 26．评价儿童的生长发育，常用的评价方法“三把尺”分别是什么？ 27．解释为什么儿童的生长发育评价需要考虑个体差异。 28．请详细介绍幼儿健康检查具体包括哪些？ 29．解释为什么儿童的身高和体重测量需要精确到小数点后两位 五、实践与应用题（本大题共1小题，20分） 30．美琪是一个3岁的小姑娘，身高88厘米，体重16千克。 附： 查“年龄别身高”表，3岁女童身高的正常范围是86.5~101.4厘米。 查“年龄别体重”表，3岁女童体重的正常范围是11.2~17.9千克。 查“身高别体重”表，女童身高88厘米，体重的正常范围是10.3~14.1千克。 请评价美琪的生长发育状况，并说明这种评价方式的优越性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 安徽省分类考试和对口招生学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《安徽省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于安徽省高等学校分类考试和对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第19、第20卷精准对标安徽省考纲，考试内容及范围【学前儿童的生长发育及健康评价】： （一）生长发育测量方法（二）生长发育评价指标（三）健康检查 掌握体重、身高、血压等的测量方法；学前儿童生长发育的评价方法:指数评价法、等级评价法、百分位数评价法、三项指标综合评价法；学前儿童健康检查的时间规定。 安徽省分类考试和对口招生学前教育类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第20卷 生长发育的评价 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．以下哪个选项是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。（   ） A．百分位数法 B．等级评价法 C．指数评价法 D．三项指标综合评价法 【答案】A 【详解】百分位数法是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。 2．幼儿生长发育的评价指标不包括（   ） A．形态指标 B．心理指标 C．生理功能指标 D．健康指标 【答案】D 【详解】幼儿生长发育评价指标包括形态指标、生理功能指标、心理指标。 3．评价儿童生长发育时，哪两个形态指标最为重要？（   ） A．头围和胸围 B．身高和体重 C．肩宽和骨盆宽 D．皮褶厚度和胸围 【答案】B 4．评价生长发育的生理功能指标不包括（   ） A．握力 B．血压 C．头围 D．肺活量 【答案】C 【详解】头围属于形态指标，其他选项为生理功能指标。 5．下列评价儿童生长发育的指标中，属于最重要和常用的形态指标的是（    ） A．头围 B．肺活量 C．身高 D．坐高 【答案】C 6．在评价儿童生长发育时，“年龄别体重”和“年龄别身高”这两个指标可以反映什么？（   ） A．儿童的体型是否匀称 B．儿童的体重和身高是否达到标准 C．儿童的体重和身高增长速度 D．儿童的营养状况 【答案】B 【详解】“年龄别体重”和“年龄别身高”是指相对于某一年龄来说，应有的体重和身高。 7．下列不属于婴幼儿生长发育评价常用指标的是（   ） A．形态指标 B．生理功能指标 C．心理行为指标 D．家庭收入指标 【答案】D 【详解】家庭收入指标属于社会经济因素，不属于婴幼儿生长发育评价的常用指标。A选项形态指标（如身高、体重）、B选项生理功能指标（如脉搏、血压）、C选项心理行为指标（如动作发展、情绪表现）均是生长发育评价的常用指标。 8．下列关于婴幼儿生长发育评价的说法，正确的是（   ） A．只需评价一次即可 B．评价结果异常就一定存在健康问题 C．应定期、连续地进行评价 D．仅需关注体格指标即可 【答案】C 【详解】婴幼儿生长发育是一个连续的过程，应定期、连续地进行评价，才能准确把握其发展趋势。A选项只需评价一次无法追踪发展变化；B选项评价结果异常可能是暂时波动，需结合多方面因素判断，并非一定存在健康问题；D选项生长发育评价需综合形态、生理功能、心理行为等多类指标，并非仅关注体格指标。 9．以下关于学前儿童生长发育评价标准的说法，正确的是（   ） A．是绝对的，全球通用 B．现状标准代表发育最好学前儿童的水平 C．理想标准所选样本是生活在最适宜环境中的学前儿童 D．我国生长发育标准每 2 - 3 年需重新修订一次 【答案】C 【详解】生长发育的评价标准是相对的，不是绝对的”，A 错误；“现状标准表明了一个国家或地区一般学前儿童的发育水平，而不是发育最好学前儿童的水平”，B 错误；“理想标准所选样本是生活在最适宜的环境中的学前儿童”，C 正确；“生长发育标准又是暂时的，每 5 - 10 年需要重新修订一次”，D 错误。所以答案是 C。 10．关于“年龄别体重”和“年龄别身高”的描述，下列哪项是错误的？（   ） A．它们是评价儿童生长发育的重要标准 B．它们可以反映儿童的体型是否匀称 C．在标准中有一2SD、中位数、+2SD三组数字作为衡量范围 D．最低限至最高限之间为正常范围 【答案】B 【详解】“年龄别体重”和“年龄别身高”是衡量儿童相对于某一年龄应有的体重和身高的标准，但不能直接反映儿童的体型是否匀称。要反映体型是否匀称，还需要结合“身高体重”等指标进行综合判断。 11．儿童生长发育评价中，形态指标和生理功能指标各有哪些？（   ） A．形态指标包括身高和体重，生理功能指标包括握力和肺活量 B．形态指标包括头围和胸围，生理功能指标包括脉搏和血压 C．形态指标包括坐高和肩宽，生理功能指标包括皮褶厚度和背肌力 D．形态指标包括上肢长和下肢长，生理功能指标包括肺活量和背肌力 【答案】B 【详解】形态指标指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，如长、宽、围度以及重量等，其中最重要和常用的形态指标为身高和体重，此外还包括头围和胸围等。生理功能指标指身体各系统、各器官在生理功能上可测出的各种量度，常用的有握力和背肌力（骨骼肌肉系统的基本指标），肺活量（呼吸系统的基本指标），脉搏和血压（心血管系统的基本指标）。 12．幼儿出生后第一年健康检查的时间分别是（   ） A．出生后第3个月、6个月、9个月、12个月 B．出生后30天、3个月、6个月、9个月、12个月 C．出生后第3个月、5个月、10个月、12个月 D．出生后30天、6个月、12个月 【答案】B 【详解】幼儿出生后第一年健康检查的时间分别是出生后30天左右、3个月、6个月、9个月、12个月。 13．健康检查的内容不包括（   ） A．询问个人现况及既往史 B．体格测量及评价 C．实验室检查 D．智力检测 【答案】D 【详解】健康检查内容包括询问个人现况及既往史、体格测量及评价、全身系统检查、实验室检查。 14．关于学前儿童健康检查内容，以下说法不正确的是。（   ） A．可向家长询问出生史，喂养史 B．可向家长询问日常生活卫生习惯 C．身高、体重、头围是必测体格项目 D．实验室检查一年三次 【答案】D 【详解】实验室检查是协助体格测量和全身系统检查而做的辅助检查。如根据学前儿童生长发育情况，选择做钙、磷等常量元素和铜、铁、锌等微量元素检查；儿童出生6个月或9个月时检查一次血红蛋白，1岁后每年查一次：1-2岁每年做一次尿常规检查：2岁以后每年查次大便寄生虫卵。 15．关于“身高体重”的评价标准，下列哪项描述是正确的？（   ） A．它只能反映儿童的身高状况 B．它只能反映儿童的体重状况 C．它可以反映儿童的体型是否匀称 D．它与“年龄别体重”和“年龄别身高”无关 【答案】C 【详解】“身高体重”是衡量儿童体型是否匀称的重要指标之一。通过比较身高和体重的相对关系，可以判断儿童是否存在过瘦或过胖等体型问题。 二、填空题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16．因为影响生长发育的因素有很多，且有些因素处在不断变化中，所以生长发育的评价标准也具有一定的时间性和 。 【答案】地域性 17．评价儿童生长发育的最重要和常用的形态指标为 和 。常用的生理功能指标为 、 、 。 【答案】 形态指标 生理功能指标 握力和背肌力 肺活量 脉搏和血压 18．幼儿出生后第一年需要进行 次健康检查。 【答案】5 19．女孩儿青春期启动的年龄较男孩早约 。青春初期女孩身高体重往往超过男孩，男孩青春期开始时间虽晚于女孩，但持续的时间较长，所以最终在青春期结束后，一般女孩的平均身高、体重较同龄男孩小。 【答案】2年 20．生理功能指标常用的有 、 、肺活量等。 【答案】 脉搏 血压 【详解】生理功能指标是反映婴幼儿身体生理功能的指标，脉搏、血压、肺活量等能体现心血管、呼吸系统等的功能状况。 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21．百分位数法是以发育指标的第25百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。( ) 【答案】错误 【详解】百分位数法是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。 22．等级评定法是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。( ) 【答案】错误 【详解】百分位数法是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。 23．幼儿生长发育的评价指标中，以生理功能指标最常见。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿生长发育评价指标中，以形态指标最常见。 24．出生后第三年及以后的幼儿，每年健康检查1次。( ) 【答案】错误 【详解】出生后第2、3年的幼儿，每年健康检查2次，分别在第18、24、30、36个月时进行，3岁以上的幼儿每年健康检查1次。 25．季节对学前儿童的生长发育有明显的影响。 一般说来，春季身高增长最快，秋季体重增长最快。( ) 【答案】正确 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 26．评价儿童的生长发育，常用的评价方法“三把尺”分别是什么？ 【答案】（1）年龄别身高 (2)年龄别体重 （3）身高别体重 27．解释为什么儿童的生长发育评价需要考虑个体差异。 【答案】儿童的生长发育评价需要考虑个体差异，因为每个儿童的生长轨迹都是独特的，受遗传、营养、健康状况和环境等多种因素的影响。考虑个体差异有助于更准确地评估每个儿童的生长状况，避免因比较不同背景的儿童而产生的误判。 28．请详细介绍幼儿健康检查具体包括哪些？ 【答案】基本身体状况检查：身高、体重、呼吸、体温等基础生理指标，以及外观和行为表现。内科检查：评估心脏、肺部、腹部等内脏器官的生理功能。外科检查：检查皮肤、肌肉、骨骼等是否有异常。神经心理发育评估：评估智力、语言、运动等神经心理发育状况。五官科检查：检查视力、听力、口腔等器官是否有异常。血液检查：包括血常规、微量元素等，了解营养状况和免疫功能。预防接种：根据医生建议接种必要疫苗。其他检查：根据病史和家族史可能需进行心电图、超声波等检查 29．解释为什么儿童的身高和体重测量需要精确到小数点后两位 【答案】儿童的身高和体重测量需要精确到小数点后两位，是因为这些细微的变化对于评估儿童的生长发育至关重要。精确的测量结果可以提供更准确的生长速度和模式，有助于识别生长异常，尤其是在监测早产儿或有特殊健康需求的儿童时。 五、分析题 30．美琪是一个3岁的小姑娘，身高88厘米，体重16千克。 附： 查“年龄别身高”表，3岁女童身高的正常范围是86.5~101.4厘米。 查“年龄别体重”表，3岁女童体重的正常范围是11.2~17.9千克。 查“身高别体重”表，女童身高88厘米，体重的正常范围是10.3~14.1千克。 请评价美琪的生长发育状况，并说明这种评价方式的优越性。 【答案】根据材料中的相关数据分析，美琪小姑娘的身高是88厘米，属正常。美琪小姑娘的体重是16公斤，属正常。再用第三把“尺度”，“身高别体重”来衡量美琪小姑娘身高88厘米，体重16公斤，已超出正常范围，是个小胖墩儿。 用三把“尺度”来衡量“高矮、胖瘦”才更全面。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $