2026年中考物理一轮专题复习课件（江苏） 光的色彩　光的直线传播　平面镜

第二章　光现象 第2课时　光的色彩　光的直线传播　平面镜 第一部分　教材整合过关 01 知识体系构建 02 考点分类突破 03 知能达标训练 目 录 一、 光的色彩　颜色 1. 发光的物体叫作光源，光源分为 光源和 ⁠ 光源。 2. 让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上，光通过三棱镜折射后 形成一条由红、 、 、 、 、 、紫等颜色 组成的光带，这种现象叫光的色散。最早通过实验研究光的色散现象的 是英国物理学家 ⁠。 本身　 天然　 人造　 橙　 黄　 绿　 蓝　 靛　 牛顿　 返回目录 3. 色光的三原色是 、 、 。彩色电视机和计算机显 示器能呈现彩色图像，就是运用了 的原理。 4. 光具有能量，这种能量叫 能。 红　 绿　 蓝　 三原色光混合　 光　 返回目录 二、 光的直线传播 光　源 本身发光的物体叫光源。月亮 （是/不是）光源 光　线 我们常用带箭头的直线表示光传播的 和 ⁠ ⁠，这样的线叫作光线。它是建立的物理模型，运用了理 想模型法 　 不是　 传播路径　 方 向　 返回目录 规　律 光在 ⁠中是沿直线传播的 现　象 （1） 影子：日食、月食 （2） 小孔成像：成倒立的实像，像的形状与小孔的形状无 关 光　速 在真空中，光的传播速度是 ⁠m/s 均匀介质　 3×108　 返回目录 三、 平面镜 （1） 平面镜里所成的像是 ⁠像 （2） 像、物到镜面的距离 ⁠ （3） 像、物大小 ⁠ （4） 像、物的连线与镜面 ⁠ （5） 像与物关于镜面 ⁠ 虚　 相等　 相等　 垂直　 对称　 返回目录 作　用 （1） 成像，如梳妆镜，餐馆、商品展台里用来增大视觉空 间的平面镜等 （2） 改变光的传播方向，如潜望镜等 负　面 夜间行车时，车内人和物通过风挡玻璃 ⁠会干扰驾驶 员的视线。建筑物的玻璃幕墙反射出的刺眼阳光会造 成 ⁠污染 成像　 光　 返回目录 考点一　光的色彩 例1 如图所示为光的色散现象的示意图，彩色光带出现在纸屏上MN之 间，其中M处出现的光是（　A　） 例1图 A A. 红光 B. 蓝光 C. 黄光 D. 紫光 返回目录 例2 如图是光的三原色色光照射在白墙壁上的示意图，区域1、区域2的 色光分别是（　B　） 例2图 B A. 黄、白 B. 绿、白 C. 黄、黑 D. 绿、黑 返回目录 考点二　光的直线传播 例3 当太阳光被月球挡住的时候，在地球上的人可能看不到太阳，这就 是日食，如图所示，当人随地球一起运动到 （填图中字母） 区域内会看见日偏食，在 （填图中字母）区域内会看到日环食。 那月食形成时， 挡住了太阳光。 例3图 A、C　 D　 地球　 返回目录 例4 如图，在一个空罐底部打一个三角形的小孔，用一片透明的塑料膜 蒙在空罐开口处，将小孔对着烛焰，前后调节适当位置，就可以看到烛 焰在薄膜上呈现出一个 （正立/倒立）的实像。薄膜上映射的 像的形状与小孔的形状 （有关/无关），保持装置位置不动， 让蜡烛逐渐靠近小孔，发现像的大小将逐渐 （变大/不变/变 小）。 例4图 倒立　 无关　 变大　 返回目录 例5 如图所示，画出烛焰AB通过小孔在白纸中央所成的像A′B′。 例5图答案 返回目录 考点三　平面镜成像的特点 例6（2024∙连云港）小明身高为1.7m，距离平面镜3m，他在平面镜中 的像高是 m，像到平面镜的距离是 m。当他向平面镜缓慢 走近时，他在平面镜中像的大小 （变大/不变/变小）。 1.7　 3　 不变　 返回目录 例7 学习了平面镜成像的特点后，小华和小虎做了进一步的观察和研 究。 （1） 他们代表物和像模拟平面镜成像，若小华向右转，则小虎应 向 转。 左　 （2） 如图甲所示，视力表放在小华头部后上方。检查视力时，要求人 眼与视力表保持5m的距离，则小华要面向平面镜且距离平面镜 ⁠m 才能进行视力的检查。 甲　　 乙 例7图 2　 返回目录 （3） 小华走近办公楼的自动感应门时，门自动平移打开，则她在玻璃 门中的像将 （随/不随）门平移。 不随　 （4） 傍晚，小虎在河边看到夕阳在水中的倒影，这是由于光的 ⁠ 形成的。 （5） 小华从竖直放置的平面镜中看到挂钟的指针如图乙所示，由此可 知，挂钟显示的实际时刻是 ⁠。 反 射　 7：25　 返回目录 例8（2025∙南通）如图，物体AB放在平面镜前，请作出物体AB在平面镜 中所成的像。 例8图答案 返回目录 例9（2025∙扬州）小华和小明做“探究平面镜成像的特点”实验， 如图。 （1） 实验应选用 （薄/厚）茶色玻璃板，并准备两个相同的棋子 A、B。 （2） 小华在玻璃板前放置棋子A，再将棋子B放到玻璃板后，调整棋子 B的位置，使它与棋子A所成的像重合，说明像与物大小 ，在方 格纸上标记棋子A、B的位置A1、B1。 薄　 相等　 例9图 返回目录 （3） 小明将棋子B放在B1位置，调整棋子A的位置，使它与棋子B所成 的像重合，在方格纸上标记棋子A的位置A2，如图，A2与A1不重合的具 体原因是 ⁠。 玻璃板没有垂直水平桌面放置　 返回目录 举一反三 （1） 实验中用茶色玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板透明的特点，便 于确定 ，玻璃板应 放置。 （2） 选择与棋子A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的 ⁠关 系。在方格纸上进行实验，是为了便于比较 ⁠。 像的位置　 竖直　 大小　 像和物到玻璃板的距离 返回目录 （3） 在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子 （A/B）这一 侧观察，移动茶色玻璃板后面的棋子B，使它与棋子A在茶色玻璃板中 所成的像重合，这里运用了 （控制变量法/等效替代 法）。 （4） 在研究像和物到镜面距离的关系时，应多次改变棋子 ⁠ （A/B）的位置，重复实验，多次实验的好处是 ⁠ ⁠。 （5） 移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸 上 （能/不能）看到棋子A的像，说明平面镜成的是 像。 A　 等效替代法　 A　 避免偶然性，使结论 具有普遍性　 不能　 虚　 返回目录 （6） 有的小组用两支相同的蜡烛，有的小组用两个相同的棋子，用蜡 烛和棋子各有优点和缺点。请你任选一种器材，说出它的优缺点： ⁠ ⁠ ⁠。 （7） 用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板 前 （能/不能）看见棋子A的像。 选 用蜡烛做实验，优点是成像清晰，缺点是成像不稳定（或选用棋子做实 验，优点是成像稳定，缺点是成像不够亮）　 能　 返回目录 1. （2025∙泰州一模）我国《周礼∙考工记》中有“识日出之景，与日入 之景”的记载，古人通过日出和日落时细杆的影子来辨别方位，依据 是 。如图所示，某天将直杆MN竖直放在学校操场的 水平地面上，ND和NB为杆MN在阳光下的两个影子，则 （A/C） 点在杆子的北侧方位。 第1题　　 光的直线传播　 C　 1 2 3 返回目录 2. 公园里有一座桥，如图所示。桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面 3m，则该彩灯的“倒影”距水面 m；若湖水上涨了0.3m，则该彩 灯的“倒影”距彩灯 m，像的大小将 （变大/不变/变 小）。 第2题 3　 5.4　 不变　 1 2 3 返回目录 3. 用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察 到“蜡烛在水中燃烧”（如图甲）。若蜡烛像的位置如图乙所示，要使 像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是（　C　） 第3题 C A. ① B. ② C. ③ D. ④ 1 2 3 返回目录 $