广东茂名市高州市2025-2026学年七年级第一学期期末学习能力检测历史试题

2025-2026学年第一学期七年级期末学习能力检测题 历史 说明：1.时间：80分钟满分100分； 2.考生务必用黑色的签字笔或钢笔在答题卡各题目指定区域内填写，否则答案无效。 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只 一项符合题目要求 1.“‘我'从远古走来一周口店遗址文化展”于2024年7月30日在海南省博物馆开展，139 珍贵展品展示了北京人、山顶洞人等古人类的生活。这些展品有利于我们了解( A.农耕生活 B.人类起源 C.部落联盟 D.国家产生 2.新石器时代，辽河流域有红山文化，黄河流域有仰韶文化和大汶口文化，长江流域有河姆 文化和良渚文化。这反映出中华文明具有( ） A.延续性 B.多元性 C.独立性 D.开放性 3.2024年春节联欢晚会的《年锦》展现汉、唐、宋、明四个朝代的锦绣华章。主题歌词“愿你 良，无愧我炎黄”，唤醒了人们身为炎黄子孙的身份认同感。这种认同感得益于( ) A.炎帝与黄帝创造古代中国最早文字 B.元谋人是我国境内确认的最早的人类 C.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 D.炎黄时期是最早进入文明社会的时期 4.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，…”这段材料反映的 （) A.大禹治水的结果 B部落联盟首领的禅让 C.炎帝与黄帝之战 D.原始农业的兴起和发展 5.史书、档案、日记和报刊等都是重要的文献史料。以下可用于研究夏朝历史的文献史料 () A.青铜器 B.神话传说 C.《史记·夏本纪》D.二里头遗址 6.殷墟出土的商朝甲骨卜辞中记载有大量奴隶被迫在农田集体耕作，在手工作坊做工，在 族家中劳动。这反映出商朝() A.是我国第一个王朝B.实行王位世袭制C.是一个奴隶制王D.军事上连年征伐 7.西周早期周成王时的何尊有铭文，铭文中提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅 中国”。这可用于佐证( A.“中国”一词已出现 B.青铜器的诞生 C.中央集权国家建立 D.周平王的东迁 8.春秋战国是政治、经济、文化、社会大变动的时期，由下图可推出这一时期( 8r 图1春秋列国形势图 图2战国形势图 A.君主专制建立 B.地主阶级衰落 C.局部走向统一 D.百家争鸣兴起 七年级历史试卷第1页（共6页） 9.中国人时常以华夏民族自居。华夏作为文化、政治实体，在春秋时期被周边民族所认同，进 入战国之后，这些民族逐渐融入华夏族。这说明春秋战国时期() A.华夏认同观念逐渐增强 B.统一多民族封建国家建立 C.皇帝制度得到巩固发展 D.世袭制开始代替了禅让制 10.春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮 流。持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是( 有 A.商鞅变法 B.李悝变法 C.吴起变法 D.申不害变法 11.孔子提出“士而怀居，不足以为士”，指出士人若留恋乡土安逸则不配为士；孟子倡导“穷则 件 独善其身，达则兼善天下”。据此可知，孔孟对士人的共同期待是( A.兼爱非攻与兴利除害 B.居安思危与开拓进取 C.心怀天下与责任担当 D.实事求是与公平正义 渡 12.春秋时期，各诸侯国的军事防御多集中于国都，边境关隘的设防较少。战国时期，各国防 御严密，还在边境地区大规模修筑相互连接的防御工事（长城）、设置城堡和烽火台，常驻 温 军队。这一变化反映了战国时期( A.兼并战争日趋激烈 B.社会矛盾不断激化 C.中央集权受到挑战 D.分封制度开始瓦解 13.考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址，在遗址出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字，这些 是 文字将中国的信史向前推进了一大步。这种文字是( A.隶书 B.甲骨文 C.楷书 D.楔形文字 14.《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系…在政治上、经济上、文化上，本有 趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明( ) 是 A.嬴政在统一过程中的作用不大 B.秦朝统一与军事力量没有关系 C.秦统一顺应了历史发展的必然趋势 D.商鞅变法是秦统一的基础 15.图1为后世对秦始皇的部分评价。他们的 并吞战国，海内为一，功齐三代。 贵 评价都突出了秦始皇( 一《汉书·主父偃传》 A.完成国家统一 秦王扫六合，虎视何雄哉。 B.首创皇帝制度 李白《古风·其三》 兹 C.推行残暴统治 图1 D.实行军功爵制 16.柳宗元曾著《封建论》，其中说：“周之失，失在制；秦之失，在于政，不在制”。文中前后两个 “制”分别是指( A.宗法制和分封制B.分封制和郡县制C.郡县制和行省制D.皇帝制和世袭制 17.秦朝末年，斩木为兵，揭竿为旗，发动中国历史上第一次农民大起义的是( A.黄巢 B.张角 C.刘邦、项羽 D.陈胜、吴广 18.西汉初立，国家府库空虚至极。统治者让士兵复员归乡，按照功劳大小分配耕地和住宅， 享受免除徭役的待遇：恢复因饥饿沦为奴婢者的庶人身份，还对农民减轻田租。上述举措 （) A.化解了诸侯王国威胁 B.沿袭了秦朝的统治政策 C.有利于社会经济恢复 D.加强国家对经济的管控 七年级历史试卷第2页（共6页） 19.汉武帝颁布“推恩令”，允许诸侯王将国土分封给其子弟。此后，王国土地越来越小。这说 明“推恩令”() A.提高了行政效率B.削弱了诸侯王势力C.巩固了丞相权力D.确立儒学主流地位 20.图4为东汉后期政局演变示意图，对这一局面解读正确的是( 皇帝 幼主 外戚 早逝 继位 专权 母后临朝 君权旁落 宦官 除掉 皇帝 专权 外戚 长大 把持朝政 夺回君权 依靠宦官 图4 A.根源在于皇权早逝 B.加剧了政治动荡 C.加剧君相之间矛盾 D.宦官始终把持政权 21.东汉时期，人们使用二牛一人的耕作方法；冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明水排，治理 黄河。这表明东汉() A.民族矛盾得到缓和 B.社会经济继续发展 C.豪强地主把持政权 D.集权引发社会动荡 22.《神农本草经》中记载胡桃仁为“润肺补肾、强筋健骨”的良药；收录胡麻，称其“补肝肾、润 五脏”。公元3、4世纪，可消食、止咳、除风疾的诃黎勒，作为“波斯三勒浆”原料之一传人中 国。这些可用于探究() A.中医临床实践的规范准则 B.丝绸之路开辟带来的影响 C.两汉疫病防控政策的成效 D.南北经济文化交流的成果 23.“此举打通了中国通往西方的道路，中国开始与中亚甚至欧洲接触，这在世界文明史上具 有重要意义”。材料盛攒的是汉武帝时期() A.颁布“推恩令” B.实施尊崇儒术 C.卫青出击匈奴 D.张骞出使西域 24.如图中四大“名山”的建筑风格融合了中原传统建 筑与佛教文化元素，信众遍布各地。这一特色主 要见证了东汉() 山西五台山 安微九华山 A.中外文化的交流融合 佛教名山 B.北方人口的大量南迁 C.君主专制的不断强化 四川峨眉山 浙江普陀山 D.儒家思想的正统地位 25.下面是学者王仲荦编写的《魏晋南北朝史》第一章的目录。由此可推知，这一章节的名称 应是() 第一节东汉王朝的崩溃 A.汉朝灭亡 第二节 曹操的统一北方 第三节 蜀汉的兴起与衰亡 B.西晋的短暂统一 第四节吴在东南的开发 C.三国分立 第五节曹魏的经济与政治 D.封建关系的加强 七年级历史试卷第3页（共6页） 26.在北朝后期鲜卑人的墓志中，绝大多数将其籍贯写为“河南洛阳人”，将自己的先祖与汉族 的黄帝、尧、舜、禹扯上关系。与此现象的出现直接相关的是() A.鲜卑贵族建立了政权 B.鲜卑统治者沿袭中原统治方式 C.北魏孝文帝的改革举措 D.鲜卑统治者任用汉人为官 27.下表是摘编自《朱大渭说魏晋南北朝》，记载的是东晋至刘宋时期士、庶族任职表。由此可 见，东晋时期政治的基本特点是( 时期 官制 总人数 士族 比例 庶族 比例 东晋 中央文武要职 355 355 100% 0 0% 刘宋 中央文武要职 260 163 63% 97 37% A.藩镇割据 B.士族专权 C.列国纷争 D.多元一体 28.东晋南朝时期，南方土地大量开垦，纺织、矿冶、陶瓷、造船等行业都有明显进步。这表明 当时()》 A.南方得到开发 B.佛教广泛传播 C.国家分裂混战 D.中外交流频繁 29.须弥山石窟是始凿于北魏时期的著名佛教石窟寺，北魏迁都洛阳之前，其佛像造像多为身 着圆领窄袖的胡服，迁都之后，造像大多改为身着中原宽袍大袖的服装。这一现象反映了 当时() A.国家统一安定 B.民族交融加深 C.经济高度繁荣 D.佛教开始传播 30.周杰伦在一首歌中唱道：“兰亭临帖，行书如行云流水…忙不迭，千年碑易拓却难拓你的 美；真迹绝，真心能给谁。”这将古典的韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及的书法家是 () A.颜真卿 B.柳公权 C.王羲之 D.祖冲之 二、非选择题(31题14分，32题12分，33题14分，共40分) 31.阅读材料，回答下列问题，（14分) 材料一： 孔子（公元前551一前479年）提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿 施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和 道德规范。 一摘编自张帆《中国古代简史》 材料二： 孔子开创了私人讲学的风气，并创立儒家学派。晚年，他在鲁国整理一些文化典籍， 其中包含《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，后来这些文献成为儒家的经典。 —一摘编自白寿彝主编《中国通史》 (1)根据材料一，写出孔子所处的时代和他的思想核心。(4分) 七年级历史试卷第4页（共6页） (2)根据材料二并结合所学知识，分析孔子整理文化典籍的影响。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，概括孔子的历史地位。(4分) 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料：东汉时期是中国古代科技发展的重要阶段，表2所示是该时期科技成就的相关记载。 表2 人物 科技成就具体内容 文献出处 蔡伦 改进了①，“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，成品轻薄 柔韧，便于书写，造价低廉，逐渐普及 《后汉书·蔡伦传》 张衡 制作浑天仪，“作铜浑天仪，于密室中以漏水转之，令伺之 者闭户而唱之…皆如合符也” 《晋书》 张仲景 “勤求古训，博采众方”，提出“审证求因、辨证施治”，记载 “桂枝汤”“麻黄汤”等方剂 ② (1)根据材料写出表格中①体现的科技成就及②体现的著作名称(2分) (2)结合东汉时期的社会需求（如农业生产、文化传播、民生保障等），从材料中任选一则科 技成就予以阐释。(6分) 七年级历史试卷第5页（共6页） (3)根据材料并结合所学知识，简析科技发展的历史启示。(4分) 33.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一：俄而洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七…时荆扬晏安，户口殷实。 一摘编自（唐）房玄龄等《晋书·王导传》 材料二：（东晋建立后）百工技巧，尽附江南，百郡千城，流寓比室。播迁之余，更相居处，南 方户口，半为北人。 一摘编自（南朝梁）沈约《宋书·州郡志》 材料三：中原文化，自魏晋以来，因北方民族政权更迭频繁，屡遭破坏。南迁士族携带经 籍、典籍及礼仪制度至江南，兴办学校，讲授儒学，江东旧俗渐被中原雅化，华夏文化得以 存续与发展。 摘编自陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期北民南迁的原因，并概括其特 点。(8分) (2)结合以上材料及所学知识，分析魏晋南北朝时期北民南迁的影响。(6分) 七年级历史试卷第6页（共6页）圈 2025-2026学年度第一学期期末质量监测 七年级历史答题卡 注意事项： 学 校 1、填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改 时要用橡皮擦干净。请注意答题顺序。 准考证号 姓 必 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破， 考场号」 不要乱作标记。答题超出答题框无效。 座位号 正确填涂：■ 错误填涂：[Ⅺ灯][©] 条形码粘贴区 缺考标记：[] 说明：学生缺考的，要涂黑此标记，并在 主观题答题区域用红笔写上“缺考”字样。 一、单选题。（共30小题，每小题2分，共60分） 1 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B] [c][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B] [c][D] 13[A][B] [c][D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B] [C][D] 14[A][B][C][D] 国 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][c][D] 26[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 28[A][B] [c][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 29[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][c][D] 30[A][B][C][D] 二、非选择题。 (共40分) 31.(1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) 第1页 烟 圆 32.(1)(2分) (2)(6分) (3)(4分) 33.(1)(8分) 通 (3)(6分) 第2页 图