7.1.2两条直线垂直同步作业2025—2026学年 人教版七年级数学下册

2026-01-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.1.2 两条直线垂直
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 孝感市
地区(区县) 云梦县
文件格式 DOCX
文件大小 365 KB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 ruan
品牌系列 -
审核时间 2026-01-30
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来源 学科网

内容正文:

7.1.2两条直线垂直同步作业2025—2026学年度人教版七年级数学下学期 一、选择题: 1.如图,直线,相交于点,下列条件中,不能说明的是(    ) A. B. C. D. 第6题图 第4题图 第3题图 第1题图 2.利用三角尺,过直线外的点作直线的垂线,下列各图中,三角尺操作正确的是(    ) A. B. C. D. 3.如图,直线,相交于点,若,则的度数为  (    ) A. B. C. D. 4.如图,某污水处理厂要从处把处理过的水引入排水渠,为了节约用料,铺设垂直于排水渠的管道,这种铺设方法蕴含的数学道理是  (    ) A. 两点确定一条直线 B. 两点之间线段最短 C. 过一点可以作无数条直线 D. 连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短 5.在直线上任取一点,过点作射线,,使,当时,的度数是(    )A. B. C. 或 D. 或 6.如图,,,垂足为,则点到直线的距离是指  (    ) A. 线段的长度 B. 线段的长度 C. 线段的长度 D. 线段的长度 二、填空题: 7.如图,点,,在直线上,,,则点到直线的距离是______. 第10题图 第9题图 第8题图 第7题图 8.如图,现要从村庄修建一条连结公路的最短小路,过点作于点,沿线段修建公路即可,这样修路的依据是          . 9.如图,直线与相交于点.若,则          ;若,则的度数为          . 10.如图,点为直线上一点,,当           时,. 11.如图,已知于,于,,,,,则 点到直线的距离为          .点到直线的距离为          . 点到直线的距离为          .点到直线的距离为          . 点到直线的距离为          . 12.下图是某同学在体育课上立定跳远测试留下的脚印,第11题图 则她的跳远成绩为          米.第12题图 三、解答题: 13.如图,直线与直线相交于点,,, 则请说明理由补全解答过程. 解:________, ________, ________________________. 14.如图所示,火车站、码头分别位于,两点,直线,分别表示铁路与河流. 从火车站到码头怎样走最近?请画图并说明理由; 从码头到铁路怎样走最近?请画图并说明理由. 15.如图,已知,. 的度数是          . 直线与的位置关系是          . 点到直线的距离是线段          的长度,点到直线的距离是线段          的长度. 在线段,,中,线段          最短,理由是          . 过点作直线的垂线,作直线的垂线段. 16.如图,直线,相交于点,,垂足为. 若,求的度数; 若,求的度数. 17.如图,直线,相交于点,. 若,试说明:. 若,求的度数. 18.如图,已知于点,点为平面内一点,且. 的度数为           若平分,平分,则的度数为           在的条件下,若将题目中改成,其他条件不变,你能求出的度数吗若能,请你写出求解过程若不能,请说明理由. 答案 1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D. 7.5 8.连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短  9.【小题】 【小题】 10. 11.【小题】 【小题】 【小题】 【小题】 【小题】 12.  13.对顶角相等垂直的意义  14.【小题】如图,连结,沿线段走.理由:两点之间线段最短. 【小题】如图,过点作直线于点,沿垂线段走.理由:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短. 15.【小题】【小题】垂直 【小题】 【小题】垂线段最短 【小题】如图所示. 16.【小题】,, ,. ; 【小题】 ,,, ,, . 17.【小题】, , , , ,即, , . 【小题】, , , , 又, , , .   18.【小题】或 【小题】 【小题】 能如图,因为平分,平分, 所以,. 因为于点,所以, 所以 如图,因为于点,所以. 又因为, 所以. 又因为平分,平分, 所以,. 所以. 综上所述,的度数为. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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