Unit 2 第5课时 Section B (2a-3c)-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册英语配套课件(人教版·新教材)

2026-01-31
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教辅
安徽木牍教育图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版八年级下册
年级 八年级
章节 3a-3c
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 851 KB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2026-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56245048.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语课件聚焦八年级下册第五课时Section B (2a-3c),围绕词汇运用、语法转换及语用表达展开,通过基础巩固(单词拼写、词形转换、句子翻译)搭建学习支架,衔接前后知识点,为能力提升模块奠定基础。 其亮点在于融合中考真题与跨学科内容,如阅读理解结合AED急救知识培养语言能力,任务型阅读探讨食物过敏现象提升思维品质,新考法(图片理解、开放性设问)助力学习能力发展。含教材音频辅助听力,学生可提升综合语言运用能力,教师能高效实施分层教学。

内容正文:

英 语 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 RJ -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 教材音频 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- Ⅰ.根据首字母或汉语提示完成单词 1.[2025·江苏扬州]Yangzhou   (位于) in central Jiangsu Province.  2.He stopped to     the map to make sure he was on the right road.  3.These   (药丸) are supposed to(应该) take only twice a day.More than that is dangerous.   pills   check   lies  Ⅰ Ⅱ Ⅲ 基础巩固 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 4.[2025·四川达州改编]We’re supposed to     pushing when we go upstairs or downstairs.  5.[熟词生义]The film Ne Zha 2 became a big   (风行一时的流行影片) in China after it came out on 29 January 2025.   hit   avoid  基础巩固 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- Ⅱ.根据句意用所给词的适当形式填空 1.If someone gets hurt and is   (bleed),it is important to control blood loss.  2.The news is so   (shock) for all of us.We can’t believe our ears.  3.We all know that reading in the sun is    (harm) to our eyes.   harmful   shocking  Ⅰ Ⅱ Ⅲ  bleeding  基础巩固 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 4.[2024·黑龙江龙东地区]We enjoyed   (our) at Zhaolin Park last Sunday.  5.Mary stood on stage and spoke   (nervous) at first,but soon her voice grew strong and clear!  6.Climbing the mountain was   (pain) for my legs,but the view from the top made it all worth it!   painful   nervously   ourselves  基础巩固 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- Ⅲ.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.火警一响,消防员立刻行动起来。 As soon as the fire alarm rang,the firefighters            .  2.从现在起,我会多吃蔬菜,每天锻炼,保持健康!            ,I’ll eat more vegetables and exercise every day to stay healthy!   From   now   on  Ⅰ Ⅱ Ⅲ  jumped   into   action  基础巩固 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 3.昨天的坏天气阻止了我们外出野餐。 The bad weather   us       a picnic yesterday.  4.他们太累了,不能再往前走了,所以躺在树下睡着了。 They were           walk farther,so they        under a tree and fell asleep.   lay   down   too   tired   to   from   having   stopped  基础巩固 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 5.看到各种各样的新技术,他们兴奋得大喊大叫。 Seeing different kinds of new technologies,they are excited and       .   cry   out  基础巩固 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- Ⅰ Ⅱ Ⅰ.阅读理解[2025·重庆] When someone’s heart suddenly stops,we can use an AED to save him or her.It can be found in public places and it is easy to use.Turn it on and follow the voice instructions.Here are some key steps. 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 1.Place one pad onto the upper-right chest(胸膛).Place the other onto the lower-left chest. 2.Connect the pads to the AED. 3.Don’t touch the patient!Wait for the result of the examination. 4.Press the button when a shock is advised. 5.Give CPR(心肺复苏) if needed. 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- Remember:It’s best to treat the patient within the “Golden 4 Minutes”!Time matters!If an AED is not around,send someone to get one and give CPR while waiting.Don’t forget to call 120. 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- ( )1.When is an AED used? A.When someone’s heart suddenly stops. B.When someone has a headache. C.When someone’s back suddenly hurts. D.When someone has a toothache. A 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- A. B. C. D. ( )2.[新考法·图片理解]Where should the pads be placed on the patient? D 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- ( )3.What’s the golden time to use an AED? A.The first 4 minutes. B.The first 5 minutes. C.The first 6 minutes. D.The first 7 minutes. A 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- Ⅰ Ⅱ Ⅱ.任务型阅读[跨学科] Does your mouth itch(发痒) after eating mangoes?Be careful!You might be allergic to mangoes.A new study showed that food allergies are increasing among Chinese people! Why it happens 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- Allergies happen because the body mistakes the food for something harmful and starts fighting.For some people,an allergic reaction(反应) may not be too serious.It could go away soon.But some people could have serious reactions like finding it hard to breathe or even passing out.These are life-threatening reactions and people need to see a doctor as soon as possible. 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- What you can do to avoid it Tip 1:Know your body. You can have an allergy test to learn whether your body is allergic to something. Tip 2: ▲   You should also read the information on food bags carefully to protect yourself from eating the allergens. 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- The most common food allergens Chinese scientists wrote in a new study that Chinese people are more likely to be allergic to seafood,and less likely to be allergic to peanuts compared to people in the United States and Europe.Let’s take a look at top 7 food allergens.It is based on a study of 21,000 people in China. 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 1.Why do food allergies happen?(不超过15个词) harmful and starts fighting.  Because the body mistakes the food for something 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 2.[新考法·标题回填]What is the best subtitle(小标题) of Tip 2?(不超过5个词)   Know your food.  能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 3.[新考法·开放性设问]Are you allergic to any certain food?How will food allergies affect you in your opinion?(不超过15个词) stop me from eating the food I like.(言之有理即可)  uncomfortable./They will make me unhealthy./They will Yes,I am./No,I am not.They can make me 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- ☆拓展设问 ( )4.According to the survey,which food are Chinese people most likely to be allergic to? A.Shrimp. B.Milk. C.Fish. D.Egg. A 能力提升 -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! -- 第五课时 Section B (2a-3c) 基础巩固 能力提升 -- $

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