实验活动3：探究二力平衡的条件-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“探究二力平衡的条件”实验，通过控制变量法设计钩码质量不等、相等、扭转角度、剪断卡片等操作，引导学生观察现象并记录，搭建从实验现象到规律总结的学习支架，帮助理解二力平衡四要素。 其亮点在于以科学探究为核心，通过多组对比实验培养科学思维中的科学推理与论证能力。实验表格清晰记录条件与现象，结论基于证据推导，既提升学生实验操作与分析能力，也为教师提供结构化方案，助力高效教学。

RJ 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 实验活动3：探究二力平衡的条件 第二部分　实验活动 实验活动3：探究二力平衡的条件 -‹#›- 实验活动3：探究二力平衡的条件 【实验报告】 1．实验器材：两边带钩的小车、两边带有定滑轮且表面光滑的长木桌、托盘、钩码若干、细线等。 2．实验装置：如图所示。 -‹#›- 实验活动3：探究二力平衡的条件 3．实验操作： (1)使两个托盘中的钩码质量不相等，将实验条件和现象记录在表格中。 (2)使两个托盘中的钩码质量相等，将实验条件和现象记录在表格中。 (3)保持两个托盘中的钩码质量相等，将小车扭转一个角度后释放，将实验条件和现象记录在表格中。 -‹#›- 实验活动3：探究二力平衡的条件 小车在水平方向所受 二力的情况 小车的运动状态 是否改变 大小 方向 是否在 同一直线上 不相等       相等       相等       -‹#›- 实验活动3：探究二力平衡的条件 (4)将小车换成小卡片(如图所示)，保持两个托盘中的钩码质量相等，当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线将其从中间剪断，观察小卡片能否保持静止。 4．实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小_______、方向_______，并且在______________上，这两个力就彼此平衡。 相等 相反 同一条直线 -‹#›- 实验活动3：探究二力平衡的条件 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 实验活动3：探究二力平衡的条件 $