第12章 简单机械 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件(人教版·新教材)
2026-01-31
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教辅
摘要:
该初中物理课件聚焦八年级下册简单机械与功的知识,通过思维导图梳理杠杆、滑轮、机械效率等核心内容,结合真题演练搭建前后知识联系,形成系统的学习支架。
其亮点在于以中考真题为载体,通过科学推理分析杠杆平衡条件、模型建构解决滑轮组机械效率问题,培养科学思维。学生能提升解题能力,教师可借助资料高效开展教学。
内容正文:
RJ
物 理
8年级 下册
题目好 分册好 服务好
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章末小结与提升
思维导图
真题演练
重点突破
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章末小结与提升
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章末小结与提升
思维导图
真题演练
重点突破
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思维导图
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章末小结与提升
思维导图
真题演练
重点突破
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1.[2025·无锡中考]如图所示,探究杠杆的平衡条
件,调节杠杆水平平衡后,在杠杆的左边20 cm处
挂2个钩码,在杠杆的右边10 cm处用弹簧测力计
竖直向下拉,使杠杆在水平位置重新平衡,此时弹簧测力计的示数为 N;若弹簧测力计沿图中虚线方向向下拉,使杠杆在水平位置重新平衡,则弹簧测力计示数会 (选填“变大”“变小”或“不变”),原因是_____________________________
。
变大
2
1
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5
6
动力臂变小,阻力和阻力臂不变,则动力(拉力)会变大
真题演练
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思维导图
真题演练
重点突破
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2.[2025·南京中考]如图所示,用动滑轮将重180 N的木箱在5 s内沿竖直方向匀速提升2 m,所用拉力为100 N,不计绳重和摩擦。此过程中木箱上升的速度为________ m/s,有用功为 J,拉力的功率为 W;用此装置沿竖直方向匀速提升380 N重物时,机械效率
为 。
95%
80
360
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真题演练
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思维导图
真题演练
重点突破
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3.[2025·泸州中考]小兴学习了简单机械后,设计了如图所示的装置,粗糙斜面长1 m、高0.5 m,滑轮组位于斜面顶端,不计绳重、滑轮重、滑轮的摩擦,各段绳子均与斜面平行。她把重为24 N的物体从斜面底端匀速拉到顶端,用时10 s,弹簧测力计示数为5 N,则对物体做的有用功为 J,绳子末端拉力做功功率为
W,物体受到斜面的摩擦力大小为 N。
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1.5
12
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真题演练
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章末小结与提升
思维导图
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重点突破
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4.[2024·宜宾中考]如图是宜宾港一起重机正在吊起货物的情景,请在图中画出此时动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。
如图所示
真题演练
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思维导图
真题演练
重点突破
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5.[2025·广元中考]用如图所示的滑轮组将重450 N的物体M沿水平地面匀速拉动1 m,绳子末端拉力F大小为40 N,物体M所受摩擦力大小是物重的0.2倍。则下列说法错误的是( )
A.物体M所受摩擦力方向水平向左
B.绳子末端移动的距离为3 m
C.该滑轮组的机械效率为70%
D.在绳子与滑轮间加润滑油可提高滑轮组的机械效率
C
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重点突破
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6.[2025·青岛中考]小明设计了如图所示的滑轮组帮助工人搬运建筑材料。一名工人12 s内用400 N的拉力通过滑轮组将水平地面上重为1150 N的建筑材料匀速提升3 m(不计绳重和摩擦)。下列说法正确的是( )
A.绳子自由端移动的距离为12 m
B.工人做的有用功为2300 J
C.拉力的功率为300 W
D.提起的物体越重,此滑轮组的机械效率越低
C
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重点突破
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1.如图所示,小明体重为550 N,滑轮组上方绳子A能承受的最大拉力为1 600 N,每个滑轮重为100 N,不计绳重与摩擦,当小明把重为400 N的物体匀速拉起时,人对地面的压力为 N,小明利用这个滑轮组最多可以拉起 N的重物。
900
300
1
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2.[2025·芜湖镜湖区二模]如图甲是质量为60 kg的小明在踮脚时的示意图,可简化为图乙所示的杠杆模型。踮起双脚时,每只脚上的阻力是人体重力G的一半且重力的作用点位置保持不变,小腿肌肉施加的拉力F看作动力,其方向保持竖直向上,g取10 N/kg。则下列说法正确的是( )
A.小明踮脚时小腿肌肉对每只脚的拉力为200 N
B.向上踮脚的过程中,阻力臂变长
C.向上踮脚的过程中,小腿肌肉施加的拉力F变小
D.踮起脚时,脚掌相当于费力杠杆
A
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重点突破
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1
3.如图1所示,用甲、乙两个滑轮组分别将物体M、N匀速提升1 m,拉力分别为F甲、F乙,此过程相关数据如图2所示,下列有关此过程的说法正确的是( )
A.提升物体时的拉力大小关系为F甲
<F乙
B.甲、乙两个滑轮组中,绳子自由端移动的距离之比为2∶3
C.物体M、N的重力大小关系为GM=GN
D.乙滑轮组机械效率比甲低
C
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周测十四(第十一章~第十二章) 见《周测&实验》P27~28
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