第10章 浮力 单元易错强化练-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦浮力单元易错点，涵盖浮力产生原因、物体静止状态判断及浮沉条件应用，通过易错点诊断、解题密钥解析与典型例题，帮助学生构建浮力相关物理观念，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于以核心素养为导向，通过解题密钥培养科学思维（如受力分析推理），结合情境化例题（如物体浮沉实验）强化科学探究，助力学生形成物理观念，既提升学生解题能力，也为教师提供精准教学资源。

RJ 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 单元易错强化练 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 易错点1　对浮力产生原因理解不透彻导致对物体受力分析错误 解题密钥　浮力是液体对物体上、下表面压力的合力，所以在分析浮力的时候，不能重复，即只能分析浮力或者液体对物体上、下表面的压力差。 易错点1 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 1．[2025·马鞍山期末]如图所示，一个长方体物块A质量是500 g，浸没在水中，其下表面受到水对它向上的压力为20 N，上表面受到水对它向下的压力为12 N，则物块A受到合力的大小和方向为(g取10 N/kg)( )  A．8 N　竖直向上 B．3 N　竖直向下 C．3 N　竖直向上 D．13 N　竖直向下 C 易错点1 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 易错点2　忽视物体最终静止时的状态导致浮力计算错误 解题密钥　在进行浮力的计算时，若题目中未直接给出物体在液体中的状态，需先判断物体的状态(漂浮、悬浮、沉底)，进而选择合适的方法计算浮力。 易错点2 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 2．如图所示，重为10 N的物体挂在弹簧测力计下方，当它一半的体积浸入到水中时，弹簧测力计的示数为1 N，取下该物体放入水中，物体静止时受到的浮力是( ) A．18 N B．14 N C．10 N D．8 N C 易错点2 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 易错点3　不能正确运用物体的浮沉条件判断相关物理量的大小关系 解题密钥　解决此类问题的关键是先选择合适的方法判断浮力大小的关系(或液体密度大小的关系)，再根据相关的物理知识进行解答。 易错点3 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 3．[2025·淮南期末]小安进行了如下实验操作：在一个大玻璃杯中装入适量的水，将一个小空玻璃杯放入大杯中，小杯漂浮，如图甲；用玻璃棒将小杯向下压，使一定量的水进入杯中，移去玻璃棒，小杯仍漂浮，如图乙；用玻璃棒继续将小杯向下压，使更多的水进入杯中，移去玻璃棒，小杯仍漂浮且小杯口恰好和大杯中水面相平，如图丙。下列分析正确的是( ) A．图乙中小杯所受的浮力等于自身重力 B．甲、乙两图中，小杯排开水的体积相同 C．甲、乙、丙三图中大杯中的液面依次升高 D．甲、乙、丙三图中大杯中液面的高度相同 D 易错点3 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 4．现有a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三个小球缓慢放入盛有水的容器中，待小球静止后，其状态如图所示，其中c球沉在容器底部。下列判断正确的是( ) A．重力关系为Ga＝Gb＞Gc B．密度关系为ρa＝ρb＜ρc C．所受浮力关系为Fa＝Fb＝Fc D．排开水的质量关系为ma＝mb＜mc C 易错点3 -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 单元易错强化练 -‹#›- 易错点1 易错点2 易错点3 $