8.2 二力平衡-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“二力平衡”核心知识点，通过静止课本、匀速行驶汽车等实例导入，梳理平衡状态（静止或匀速直线运动）及二力平衡条件（同物、等大、反向、共线），衔接运动状态与力的关系，构建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过“探究二力平衡条件”实验（如扭转小车验证共线条件）引导学生模型建构，结合无人机悬停、电梯运动等情境化问题强化科学推理。采用分层练习（基础巩固、能力提升）和实验报告设计，助力学生深化运动和相互作用观念，教师可通过实例教学提升课堂效率。

RJ 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第2节　二力平衡 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)物体受到几个力的作用时，如果保持　 　或　 _ 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于　 　状态，此时物体的运动状态　 　。物体受非平衡力作用时，运动状态 　。  (2)作用在同一个物体上的两个力，如果大小　 　、方向　 　，并且作用在　 　上，这两个力就彼此平衡。  (3)一对平衡力与一对相互作用力的不同点为是否作用在 。  同一物体上 　同一直线　 　相反　 　相等　 改变　 　不变　 　平衡　 　匀速直线运动 　静止　 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点1　平衡状态 1．下列事例中，物体处于平衡状态的是( ) A．加速启动的汽车 B．蹦床运动员上升到最高点 C．刚运动到轨道顶端的过山车 D．静止在桌面上的课本 ▶限时：5分钟 D 1 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C　　　 D A　　　 B 知识点2　二力平衡的条件 2．[教材P26 T1习题改编]下列受力示意图中的物体满足二力平衡条件的是( ) C 2 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力　 　。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力　 　。  　方向相反　 3．如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 　大小相等　 3 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)把小车放在水平桌面上，保持两托盘内砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车 　 　，这说明相互平衡的两个力作用在 _ 　。  实验报告☞《周测&实验》P30 直线上　 同一 　扭转回来　 3 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点3　二力平衡条件的应用 4．载有2×105 N救灾货物的汽车沿济青高速公路水平匀速向西行驶，汽车的水平牵引力是2.5×104 N，则汽车在水平方向上受到的阻力为　 　N，方向 　。到达灾区某救助站后，汽车停在水平路面上，此时汽车受到的阻力为　 　N。  　0　 向东　 　2.5×104　 4 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5．如图所示，小明用绳系住重为10 N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为　 　N；第二次拉物体以速度v2匀速下降时，若v1＜v2，则绳对物体的拉力　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)10 N，方向为　 　。  　竖直向上　 　等于　 　10　 5 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 小明用绳拉住物体在空中静止时，绳施加的拉力为10 N，则物体的质量为　 　kg(g取10 N/kg)；如果拉着物体沿与水平方向成45°做匀速直线运动，则绳对物体的拉力的方向为　 　，大小　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)10 N。  　等于　 　竖直向上　 　1　 5 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6．马水平拉着载有1000 kg货物的雪橇在平直公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3 s时马对雪橇的拉力为400 N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为　 　N。已知雪橇处于运动状态时其在水平方向上受到的阻力不变，则第6 s时马对雪橇的拉力大小与第1 s时相比　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)。 　不变　 ▶限时：10分钟 　400　 6 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7．[2025·合肥包河区一模]如图所示，某工厂生产的工件A置于水平的传送带上并与传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图中画出此时工件A的受力示意图。 如图所示 7 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A　　 B　　 C　　 D 8．[2025·巴中中考]如图所示，运动员尝试做下列四个动作，其中动作无法保持平衡的是( ) B 8 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9．如图所示，将甲、乙两个物体叠放，使其静止在水平桌面上。下列是一对平衡力的是( ) A．甲对乙的压力和水平桌面对乙的支持力 B．乙受到的重力和水平桌面对乙的支持力 C．甲受到的重力和乙对甲的支持力 D．甲对乙的压力与乙对甲的支持力 C 9 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10．[2025·芜湖三模]科技在进步，一些快递公司使用无人机送货，某同学尝试在无人机下方用绳子悬挂一个重物，如图所示，不考虑空气阻力，则无人机在空中( ) A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的 拉力是一对平衡力 B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，重物受到的重力大于绳子对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 B 10 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [2025·安庆三模]乘坐厢式电梯下楼时，电梯和电梯中的人开始时是加速下降的。下列关于加速下降过程中受力情况的判断正确的是( ) A．人受到的重力和电梯地板对人的支持力大小相等 B．人受到的重力和人对电梯地板的压力大小相等 C．人对电梯地板的压力和电梯地板对人的支持力大小相等 D．人受到的重力和电梯地板对人的支持力是一对平衡力 C 10 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A．F1与G是一对相互作用力 B．F1与F2是一对平衡力 C．F1与F3是一对相互作用力 D．F2与F3是一对平衡力 易错突破☞P25T4 11．用轻质的弹簧测力计测量一个物块的重力，弹簧测力计和物块均保持静止状态。物块和弹簧测力计的受力示意图如图所示。下列说法正确的是( ) D 11 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)图甲中通过调整钩码数量可以改变卡片所受 　的大小。  12．[2025·泰州中考]“探究二力平衡条件”的装置如图甲所示。 拉力　 12 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小明竖直向下拉卡片，如图乙所示。小华提醒该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的　 　，应将卡片转过一个角度，观察卡片　 　(选填“松手前”或“松手时”)的运动状态。  　松手时　 　方向相反　 12 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 周测二(第八章第1节~第2节) 见《周测&实验》P3~4  12 -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第2节　二力平衡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $