7.1 第1课时 力和力的作用效果-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“力和力的作用效果”，涵盖力的概念、单位及作用效果等核心知识点。通过托起鸡蛋、球拍击球等生活实例导入，搭建从生活现象到物理概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于结合赛龙舟、打年糕等生活场景及“孤掌难鸣”等实例，融入跨学科（语文诗句）内容，体现物理观念（运动和相互作用）与科学思维（实例分析）。学生能联系实际加深理解，教师可借助多样化题型提升教学效率。

RJ 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 第1节　力 第1课时　力和力的作用效果 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)力是物体对物体的　 　。在物理学中，力用符号 　 　表示，它的单位是　 　，简称　 　，符号是N。托起两枚鸡蛋所用的力大约是　 　N。  (2)力的作用效果：①力可以使物体发生　 　； ②力可以改变物体的　 　。 　运动状态　 　形变　 　1　 　牛　 　牛顿　 　F　 　作用　 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点1　力 1．用球拍击打球时，是　 　和　 　之间发生了力的作用。若以球拍为研究对象，施力物体是　 　，受力物体是　 　；若以球为研究对象，施力物体是 　 　，受力物体是　 　。  　球　 　球拍　 　球拍　 　球　 　球　 ▶限时：5分钟 　球拍　 1 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 2．下列关于力的说法正确的是( ) A．有施力物体时，却不一定有受力物体 B．相互接触的两个物体之间一定有力的作用 C．产生力的两个物体不一定发生了作用 D．“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用 D 2 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 3．通过物理学习，我们能够感知和体验在生活、学习过程中所遇到的物理量。例如拿起一本人教版八年级下册物理课本的力大约是( ) A．0.2 N B．2 N C．10 N D．20 N B 3 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2　力的作用效果 4．小军在篮球训练过程中发现，篮球撞击地面时，球变瘪了，说明力使物体发生了　 　；篮球撞击地面后反弹回来，说明力可以改变物体的　 　。 　运动状态　 　形变　 4 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 5．[教材图7.1－4改编]如图甲，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快；如图乙，再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察到铁球的　 　发生改变，这两个小实验说明了力可以改变物体的　 　，同时说明了不直接接触的两个物体之间　 　(选填“可能有”或“没有”)力的作用。  　可能有　 　运动状态　 　运动方向　 5 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 6．端午节是我国首个入选世界非遗的节日，而赛龙舟是端午节最重要的节日民俗活动之一。赛龙舟时，选手用桨向后划水，龙舟就能前进，使龙舟前进的力的施力物体是　 　(选填“桨”或“水”)。易错突破☞P9T1  ▶限时：5分钟 　水　 6 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 7．[跨学科·语文]阅读经典诗词，弘扬传统文化。下列诗句描述的现象在力的作用效果方面与其他三项不同的是 ( ) A．卷我屋上三重茅——狂风卷走屋顶上的茅草 B．水晶帘动微风起——微风吹动了水晶帘 C．北风卷地白草折——北风将白草吹断 D．无边落木萧萧下——树木萧萧地飘下落叶 C 7 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 A．榔头捶打年糕时，人对年糕有力的作用 B．使年糕凹陷的力的施力物体是手 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．榔头向下加速运动过程中，运动状态没有改变 8．如图是人们打年糕时的情景，在用木制榔头捶打年糕的过程中，下列说法正确的是( ) C 8 -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第1课时　力和力的作用效果 1 2 3 4 5 6 7 8 $