6.2 分析“表里山河”山西的发展 第1课时 课件-2025-2026学年八年级地理下学期晋教版（2024）

主题六 探秘一方水土一方人 明确山西省的位置、基本概况，掌握其 “表里山河” 的地形、温带季风气候、河流水系等区域自然环境特征，形成对山西区域格局的认知。 分析山西地形、气候与河流水系的关联，探究 “华北水塔” 与水资源短缺的矛盾，理解生态问题、治理措施间的内在逻辑。 认识山西水资源短缺、生态脆弱等问题，理解引黄入晋、生态治理的意义，树立人地协调、合理利用资源的发展观念。 面积：约15.6万平方千米 人口：约3490万（2020年） 简称：晋 行政中心：太原 你了解山西吗？ 位于黄土高原的东部 读图，说出山西省的地理位置 半球位置 北半球 东半球 40°N 35°N 110°E 115°E 北温带 中纬度 35°N-40°N 110°E-115°E 纬度位置 海陆位置 东临河北省 西临陕西省 北临内蒙古自治区 南临河南省 内蒙古自治区 河南省 陕 西 省 河 北 省 自主预习 读图，回答下列问题。 1.山西省位于哪一级阶梯？周围有哪些地形区？ 2、山西的地形以什么为主？地势呈现什么特征？ 3、说明“表里山河”的含义。 观察图片，小组讨论，回答以下问题。 1、山西省位于哪一级阶梯？周围有哪些地形区？ 山西省位于第二级阶梯 昆仑山脉 祁连山脉 祁连山脉 大兴安岭 太行山脉 巫山 雪峰山 一 二 三 黄土高原 内蒙古高原 华北平原 山西省周边地形区：黄土高原、内蒙古高原、华北平原 观察图片，小组讨论，回答以下问题。 2、山西的地形以什么为主？地势呈现什么特征？ 地形以高原和山地为主 地势北高南低，东西高、中部低 观察图片，小组讨论，回答以下问题。 3、说明“表里山河”的含义。 山西省地形被群山和大河环绕，外有山河作为天然屏障，内有平原盆地作为腹地，形成了 “外山内河、山河表里” 的地理格局。 观察图片，回答以下问题。 1、找出山西的主要河流，分析山西被称为“华北水塔”的原因是什么？ 2、山西人均水资源不足的原因有哪些？ 3、缓解水资源短缺的措施有哪些？ 汾河 桑干河 滹沱河 沁河 清漳河 浊漳河 海河水系 黄河水系 汾河、沁河 桑干河 滹沱河 清漳河 浊漳河 山西是海河主要支流永定河、漳卫河的发源地，因此被誉为“华北水塔”。 1、找出山西的主要河流，分析山西被称为“华北水塔”的原因是什么？ 2、结合生活经验，分析山西人均水资源不足的原因有哪些？ （2）山西省工农业发达，人口密集，需水量大 （3）在生产生活中存在水污染和水浪费现象。 （1）山西属于温带季风气候，雨季短，降水季节变化量大。 开源节流 改变灌溉方式：变漫灌为喷灌、滴灌 改变作物品种：变选择耐旱、耗水少的作物 减少农药、化肥的使用 节水措施 减少污染 节水措施 减少污染 生活一水多用 推广节水器具 减少使用洗涤剂和清洁剂 节水措施 减少污染 工业用水重复、循环使用 降低生产耗水，提高利用效率 污水处理，达标排放 跨流域调水 观察图片，回答以下问题。 1、观察太原多年各月平均气温和降水量图，对比南部运城与北部大同的气候差异，总结山西气候特征，判断气候类型。 2、分析山脉对山西气候的影响。 观察图片，回答以下问题。 1、观察太原多年各月平均气温和降水量图，对比南部运城与北部大同的气候差异，总结山西气候特征，判断气候类型。 温带季风气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 气温：南高北低 降水：从东南向西北递减 小组合作 试分析山西降水空间分布规律的原因 山西省的东部受太行山脉的影响；山西省位于太行山脉的西坡，夏季受东南季风的影响，位于背风坡处，降水少。 $