第8章 压强 素质测评-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（沪粤版·新教材）

该初中物理八年级下册第八章复习课件系统梳理了压强的核心知识，涵盖固体压强、液体压强及大气压等内容，通过生活实例（如盲道、青铜象尊）和实验现象（如盆景水位保持、U形管液体平衡）串联知识点，构建“概念-规律-应用”的完整知识网络。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，如设计托里拆利实验测量大气压、液体压强与深度密度关系实验，引导学生通过证据推导结论，同时设置分层练习（填空基础题、计算综合题），满足不同学生需求，助力教师精准把握学情，提升复习效率。

HY 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 第八章素质测评 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 一、填空题(每小题2分，共20分) 1．如图所示，将容器注满水后，倒放在盆景中，容器口刚刚被水浸没。采用这样的方法可使盆景中的水位保持一定的高度，这主要是应用了　 　的原理。 　大气压　 1 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2．如图是我国西周时期的一个盛酒容器——青铜象尊。在象尊的整体构造中，象腹中空，能盛大量酒水，上卷的象鼻与腹部相通，象尊内注满酒后，象鼻和象腹中液面　 　(选填“相平”或“不平”)。 　相平　 2 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 3．盲道一般由两类砖铺设，一类是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一类是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯了，称为提示盲道。盲道通过减小盲人脚底与路面的接触面积来　 　压强的方法达到目的。  　增大　 3 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4．小亚与家人原本打算在暑假期间去一趟西藏，但考虑到进藏的游客常会发生头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快、四肢麻木等症状的“高原反应”而搁浅，这是因为大气压随高度增加而　 　(选填“减小”“不变”或“增大”)。  　减小　 4 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 5．如图，请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。 答案：如图所示 5 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6．在斜面上放置一盛水的容器，水面静止时如图所示，则水内部A、B、C三点的压强最小的是　 　点。 　B　 6 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7．如图所示的简易胎压计是用来测量轮胎内部压力的工具，其常用单位是1 kg/cm2＝1 bar(巴)。一辆小汽车正常行驶时的胎压约为2.5 bar＝　 　Pa。(g取10 N/kg)  　2.5×105　 7 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8．小华同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图像，由图像可知，该液体的密度为　 　kg/m3。(g取10 N/kg)  　1.2×103　 8 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 9．如图所示，帕斯卡在一个密闭且装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水，只灌了几杯水后木桶就裂开了。桶的底面积为400 cm2，水管露出水面的高度为3.5 m，桶的高度为0.5 m，若管子灌满水，则桶底受到的压力为　 　N。 (ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)  　1600　 9 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 10．如图所示，某圆柱形容器中盛有两种不相溶的液体，它们的密度分别为ρ1、ρ2，液体的深度分别为h1、h2，则容器底部受到的液体压强为　 　。 (g为已知量) ρ1gh1＋ρ2gh2 10 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 二、选择题(每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分) 11．下列实例中，为了减小压强的是（ ） A．火车轨道铺在枕木上 B．登山镐做得很尖锐 C．喝饮料用的吸管一端削成斜口 D．滑冰时穿带有冰刀的鞋 A 11 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12．拿一个铁皮罐，装少量水，罐口打开，用火加热，将水烧开后，用盖子将铁皮罐罐口盖紧，放入盆内，用冷水浇铁皮罐。铁皮罐塌陷变扁，这是由于（ ） A．罐内气体压强比罐外气体压强高 B．罐内气体压强比罐外气体压强低 C．罐内气体温度比罐外气体温度高 D．罐内气体温度比罐外气体温度低 B 12 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13．小华在海底世界游玩时，观察到了鱼吐出的气泡上升的情景，如图所示。气泡上升过程中体积和气泡内气体的压强变化情况是（ ） A．体积变小，压强变小 B．体积变大，压强变大 C．体积变大，压强变小 D．体积、压强均不变 C 13 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 14．如图所示，同种材料制成的实心长方体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为1∶2，底面积之比为3∶1。则关于它们的重力之比GA∶GB和对地面的压强之比 pA∶pB，下列判断正确的是（ ） A．GA∶GB＝3∶2，pA∶pB＝1∶2 B．GA∶GB＝3∶2，pA∶pB＝6∶1 C．GA∶GB＝2∶3，pA∶pB＝1∶2 D．GA∶GB＝2∶3，pA∶pB＝6∶1 A 14 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15．如图，在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁打一个小孔，a、b为瓶中小孔下方位置不同的两点，用手堵住小孔，在瓶中装满某种液体。松手后，在液体喷出的过程中（ ） A．液体喷出的水平距离s变大 B．液体喷出的水平距离s不变 C．a、b两点间的液体压强差变小 D．a、b两点间的液体压强差不变 D 15 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 16．如图所示的三个质量相等的容器中分别装有酒精、水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则下列说法正确的是（ ） A．盐水对容器底部的压强最大 B．酒精的质量最小 C．水对容器底部的压强最大 D．容器对桌面的压力相等 C 16 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17．如图所示，甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种密度不同的液体，它们的液面高度相同，若a、b、c三点处液体的压强相等，则下列说法正确的是（ ） A．容器中液体密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．容器底受到液体的压力：F甲＞F乙＞F丙 C．容器对水平地面的压力：F甲＞F乙＞F丙 D．容器对水平地面的压强：p甲＜p乙＜p丙 D 17 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)已知水银的密度为13.6×103 kg/m3，他通过数据计算得出大气压的值为　 　Pa。(g取10 N/kg)  三、实验题(第18小题4分，第19小题6分，第20小题6分，共16分) 18．如图所示，小林同学用长约1 m、一端封闭的玻璃管做托里拆利实验测量某地大气压的值。 　9.52×104(2分)　 18 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)小杨同学也利用此装置测量他所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降，其原因是　 __ (选填“玻璃管太短”或“玻璃管太粗”)。  　玻璃管太短(2分) 18 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是在受力面积相同时，压力越大，　 　。小红联想到书包背带的设计，这可用　 　两组实验所得结论解释。 　乙、丙(2分)　 19．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 　压力的作用效果越明显(2分)　 19 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙　 　p丁(选填“＞”“＝”或“＜”)。 　＝(2分)　 19 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 20．小强利用生活器材(透明塑料罐)自制了薄壁实验箱来探究“液体压强大小与什么因素有关”。实验操作如下： ①如图甲所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A固定在外箱B的内侧，内箱A下部有一圆形孔C与外箱B相连，并在圆形孔C上蒙了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的。 ②先往内箱A中慢慢不断加水，实验现象如图乙、丙所示。 20 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)由图乙、丙现象可知：同种液体，深度越深，液体压强越　 　。  (2)由图丁现象可知：在液体深度相同时，液体_______　 _ 　越大，液体压强越大。若此时想要橡皮膜恢复原状，可以采取的办法是　 　。 　往箱A中加适量水(1分)　 分)　 　密度(1 ③然后往外箱B中加一定量的盐水，盐水和水的液面相平时，实验现象如图丁所示。 　大(2分)　 20 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (3)小强还利用薄壁实验箱测量出了某未知液体的密度，如图戊所示，往内箱A中加水，往外箱B中加某未知液体，使橡皮膜变平。若水的密度为已知量ρ水，测得图戊中三个深度的相关数据为h1、h2、h3，请用已知量表示出未 知液体的密度：___________________________。　 (2分) 20 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 四、计算与推导题(第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程) 21．现有一辆质量为6×103 kg的卡车，共有12个车轮，每个车轮与地面接触面积为0.02 m2。(g取10 N/kg) (1)求该卡车空载时对水平地面的压力F； 解：(1)卡车空载时所受重力G＝mg＝6×103 kg×10 N/kg＝6×104 N (1分) 卡车空载时对水平地面的压力大小等于卡车空载时所受的重力大小，则F＝G＝6×104 N (1分) 21 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)某大桥限重20 t，桥面所能承受最大压强为8×105 Pa。通过计算说明该卡车装有6×103 kg货物时，是否可以安全通过大桥。 (2)卡车装有6×103 kg货物时的总质量m总＝m＋m货＝6×103 kg＋6×103 kg＝1.2×104 kg ＝12 t＜20 t (1分) 卡车对水平桥面的压力F总＝G总＝m总g＝1.2×104 kg×10 N/kg＝1.2×105 N (1分) 桥面受到的压强p＝＝5×105 Pa＜8×105 Pa (1分) 所以可以安全通过大桥。 (1分) 21 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 证明：假设C处有一竖直方向的液片，在打开阀门时，两边液体恰好不流动，说明液片两边受到的压力相等，即F1＝F2 (2分) 根据p＝可知，液片两边受到的压强相等， 即p1＝p2，则ρ1gh1＝ρ2gh2 (2分) 因为h1＞h2，所以ρ1＜ρ2 (2分) 22．如图所示，将U形管底C处阀门关闭，A、B两处液面的高度分别是h1、h2(h1＞h2)。如果在U形管的左右两边分别装的是密度为ρ1、ρ2的两种液体且这两种液体不互溶，在打开阀门时，两边液体恰好不流动，试证明：ρ1＜ρ2。 22 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23．如图甲所示，一个圆柱形厚壁玻璃容器放在水平桌面上，容器的内底面积为5×10－3 m2，外底面积为1×10－2 m2，将一定质量的水倒入容器中，水的深度为0.1 m (g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)，求： (1)水对容器内底面的压强； 解：(1) 水对容器底的压强p1＝ρ水gh＝ 1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1000 Pa (2分) 23 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)由题意可知，容器内底面积S内＝5×10－3 m2，水深h＝0.1 m，则水的体积V水＝S内h＝ 5×10－3 m2×0.1 m＝5×10－4 m3 水的质量m水＝ρ水V水 ＝1.0×103 kg/m3×5×10－4 m3＝0.5 kg (1分) 水受到的重力G水＝m水g＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N (1分) (2)水受到的重力； 23 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (3)放入金属球后，水面上升高度Δh＝ ＝0.1 m (1分)则水对容器内底面的压强的变化量Δp1＝ρ水gΔh ＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1000 Pa(1分) (3)如图乙将体积为5×10－4 m3的金属球放入水中后，金属球浸没并下沉到水底(此过程水未溢出容器)，待水面静止后，水对容器内底面的压强的变化量比容器对桌面的压强的变化量多了350 Pa，则金属球的密度。 23 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 因水对容器内底面的压强的变化量比容器对桌面的压强的变化量多了350 Pa，则容器对桌面的压强的变化量为Δp2＝1000 Pa－350 Pa＝650 Pa 则金属球对桌面的压力为F＝Δp2S外＝650 Pa×1×10－2 m2＝6.5 N (1分) 即金属球重为G球＝F＝6.5 N 金属球的质量m球＝＝0.65 kg 则金属球的密度ρ球＝＝ 1.3×103 kg/m3 (1分) 23 -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第八章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 $