第6章 力和机械素质测评-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（沪粤版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了“力与运动”单元核心知识，涵盖力的概念、重力、摩擦力、杠杆平衡条件及滑轮组应用等内容，通过填空题、选择题、实验题和计算题等题型，将知识点逻辑串联，帮助学生构建完整的力学知识网络。 其亮点在于注重科学探究与科学推理，如设计“探究重力与质量关系”“测量滑动摩擦力”等实验培养探究能力，通过杠杆、滑轮组计算题锻炼推理能力，结合撑竿跳高、磁悬浮列车等生活实例渗透物理观念。分层设计满足不同学生需求，助力教师精准把握学情，有效提升复习效率。

HY 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 第六章素质测评 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 一、填空题(每小题2分，共20分) 1．小明利用气球做了如图所示的课后小实验。松开气球口的夹子后，气球向右运动，使气球向右运动的力的施力物体是　 　(选填“外界的空气”或“气球喷出的气体”)。  　气球喷出的气体　 1 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2．“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落红是指从枝头上掉下来的残花，之所以落下来，实际上是由于花受到　 　的作用。 　重力　 2 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 3．下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，　 　减小，容易摔倒。  　摩擦(力)　 3 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4．如图甲所示，长期不用的水龙头因生锈而很难打开，维修人员常会用一根长铁管套在水龙头的把手上，如图乙所示，在管端A点处用同样大小的力，则会很容易打开水龙头。这是由于　 　不同而引起力的作用效果不同。  　力的作用点　 4 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 5．如图所示，运动员掷出的冰壶正在冰面上向右滑行。此时冰面受到的摩擦力方向向　 　(选填“左”或“右”)。 　右　 5 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6．“天问一号”火星探测器是中国人民的骄傲，因为它是我国首次登陆火星的探测器。着陆火星的“祝融号”的质量为240 kg，受到来自火星的吸引力约为912 N，则火星的g火＝　 　N/kg。  　3.8　 6 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7．某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图所示的图像。当这根弹簧的长度为4.5 cm时，弹簧受到的拉力为　 　N。 　5　 7 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8．有一个深30 m的矿井，工人用如图所示装置将一个重为500 N的矿石从井底匀速拉向井面，不计绳重、滑轮重与摩擦，则工人所用的拉力是　 　N。  　250　 8 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 9．如图甲为小瑶同学在拉弹力绳的情景，可简化为如图乙所示的杠杆，其中点O为支点，肱二头肌收缩拉动前臂弯曲使弹力绳被逐渐拉长。若图示位置弹力绳的弹力F2为60 N，OA＝30 cm，OB＝3 cm，OC＝2 cm，则肱二头肌施加的动力F1为　 　N。  　900　 9 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 10．如图，小球静止，以球心为各力作用点，作出小球所受弹力的示意图。 答案：如图所示 10 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 二、选择题(每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分) 11．如图所示，与其他三个力所产生的作用效果不同的力是（ ） A．手对弹簧的力 B．斧头对木柴的力 C．球棒对棒球的力 D．瓶对海绵的力 　 　 　 C 11 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A．防滑手套内侧凹凸不平 B．拖把拖杆上装有软塑料握圈 C．运动员击球时用力握球拍 D．磁悬浮列车行驶时不接触轨道 D 12 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13．撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列说法正确的是（ ） A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变 B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的 C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 B 13 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 14．如图甲所示，弹簧测力计通过细绳系住物体A，静止时示数为2.0 N。下列说法正确的是（ ） A．弹簧测力计只能沿竖直方向使用 B．物体A所受拉力的施力物体是弹簧测力计 C．若用图乙的方法测量A的重力，其示数也为2.0 N D．弹簧测力计在使用前必须来回轻轻拉动挂钩，目的是避免弹簧发生卡壳现象 D 14 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15．如图是水准仪的构造：在一个长方体木块中，嵌入一个较小的透明密封容器，内部装有大量的水，仅留下一个小气泡。有一次，工人师傅用它去检验某台面是否水平时，观察到小气泡移动到了左端，则该台面（ ） A．左边高 B．右边高 C．是水平的 D．无法判断 A 15 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 16．如图，轻质杠杆O为支点，OA＞OB，若把A端重物对杠杆的拉力当作阻力，在杠杆上施加一个动力使杠杆在图中位置平衡，下列说法正确的是（ ） A．这个动力的方向必须向下 B．此时这个杠杆不可能是省力杠杆 C．此时这个杠杆一定是费力杠杆 D．这个杠杆可能是省力杠杆，可能是等臂杠杆，也可能是费力杠杆 B 16 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦，G1＝60 N，G2＝38 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F的作用下静止，则每个动滑轮的重力为（ ） A．3 N B．6 N C．11 N D．22 N B 17 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 三、实验题(第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分) 18．某实验小组的同学们用天平、钩码、弹簧测力计探究物体的重力大小与物体质量的关系，测量的实验数据记录如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92   18 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)分析表中的实验数据，当物体的质量为0.5 kg时，它受到的重力为　 　N。  (2)下列图像能正确描述物体所受重力G与质量m关系的是　 　(填字母)。 　A(2分)　 　4.90(或4.9，2分)　 18 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示数稳定后，物块处于 　 　状态。  (2)水平向左拉动长木板的过程中，若弹簧测力计的指针稳定在如图乙所示的位置，不计滑轮处的摩擦，则物块受到的滑动摩擦力大小为　 　N。 　3.6(2分)　 19．小明同学利用图甲所示的实验装置测量滑动摩擦力的大小。在水平底板上正确安装好装置后，先给弹簧测力计调零，再调节定滑轮和物块的位置，使细线与物块相连的部分保持水平，与弹簧测力计相连的部分保持竖直。 　静止(2分)　 19 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，可方便测量 　 　 。  (2)如图甲所示，在杠杆左侧A处挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B处挂　 　个钩码。(实验中所用的钩码均相同)  　3(2分)　 20．小明在做“探究杠杆平衡条件”的实验。 　力臂(2分)　 20 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (3)小明又用弹簧测力计作用在C处竖直向上拉，如图乙所示，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，则弹簧测力计的示数将逐渐　 (选填“变大”或“变小” )。  (4)小明接着用如图丙装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是　 _ 　。  杠杆平衡有影响(2分)　 　杠杆自重对 　变大(2分)　 20 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 解：(1)载有砂石的卡车的总质量m＝＝1.2×104 kg＝12 t (2分) 桥头标志牌上的数字告诉我们：该桥的最大承受质量为15 t，因为12 t＜15 t，所以该车过桥安全。 ( 1分) 四、计算题(第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程) 21．一辆载有砂石的卡车，总重为1.2×105 N，行驶至一座桥的桥头时，司机看到桥头处有一块如图所示的警示牌，不考虑车辆的限重，g取10 N/kg。 (1)通过计算说明该车过桥是否安全； 21 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)若安全，卡车经过此桥时，最多还可以装载多少砂石？ (2)卡车经过此桥时，最多还可以装载砂石的质量 m'＝m载－m＝15 t－12 t＝3 t＝3×103 kg (1分) 卡车经过此桥时，最多还可以装载砂石的重量G'＝m'g＝3×103 kg×10 N/kg＝3×104 N (2分) 21 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 22．如图所示，水平地面上的建筑工人利用滑轮组匀速提升重为500 N的物体，工人对绳子末端的拉力F的大小为260 N。已知该绳子能承受的最大拉力为500 N，两个滑轮的质量相等，不计绳重、绳与滑轮间的摩擦。求： (1)动滑轮的重力； 解：(1)由题图可知，n＝2，不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，由F＝(G＋G动)可得， 动滑轮重G动＝nF－G＝2×260 N－500 N＝20 N (3分) 22 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)此滑轮组能提升物体的最大重力。 (2)此滑轮组能提升的最大物重G'＝nF'－G动＝2×500 N－20 N＝980 N (3分) 22 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23．做俯卧撑可以锻炼胸肌、腹肌、肱二头肌、三角肌等肌肉，是一种很好的健身运动。如图甲是小亮在客厅里做俯卧撑保持静止时的情境，他的身体与地面平行，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，O点为脚尖与地面的触点，B点为两手与地面的触点，A点是小亮身体的重心。(g取10 N/kg) 23 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)在图乙中画出动力、阻力及其力臂的杠杆示意图； 解：(1)如图所示 (2分) 23 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)由题意可知，OA∶AB＝2∶1，则OA∶OB＝2∶3，由杠杆的平衡条件可得，F1LB＝GLA，则G＝＝480 N (2分) m＝＝48 kg (1分) (2)若OA∶AB＝2∶1，地面对小亮手的力F1＝320 N，且与身体垂直，则他的质量是多大？ 23 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (3)同学们有这样的体验，在拔河比赛时身体适当地向后倾斜，如图丙所示，这样做对方很难把你拉向前倒。请你用杠杆原理分析说明其中的道理。 (3)把人身体看作杠杆，以脚为支点，拔河时身体适当地向后倾斜，重心落在脚掌后面，增大阻力(重力)的力臂，此时动力臂变小，阻力(重力)不变，由杠杆平衡条件F动L动＝F阻L阻可知，动力变大，从而增大对方拉动向前转动的动力，身体不易向前倾倒。 (3分) 23 -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第六章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 $