第9章 浮力 单元易错强化练-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件(沪粤版·新教材)

2026-01-31
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摘要:

该初中物理课件聚焦“浮力”单元易错点,通过分析浮力产生原因、计算方法适用条件等核心问题,以易错点解析为导入,衔接压力压强知识与浮沉条件应用,构建从概念理解到综合应用的学习支架。 其亮点在于针对学生常见错误设计“解题密钥”,如压力差法与阿基米德原理的适用辨析,结合实例培养科学思维与物理观念。学生能精准突破难点,教师可依托系统易错资源提升教学效率。

内容正文:

HY 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 第九章 浮 力 单元易错强化练 -‹#›- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 A.F1可能大于F2 B.物体M受到重力、细绳的拉力、浮力和F1、F2的作用 C.F1与F2的合力大小等于物体M受到的重力大小 D.F1与F2的合力方向为竖直向上 易错点1 对浮力产生原因理解不透彻导致对物体受力分析错误 解题密钥 浮力是液体对物体上、下表面压力的合力,所以在分析浮力的时候,不能重复,即只能分析浮力或者液体对物体上、下表面的压力差。 1.如图所示,细绳用力F吊着物体M浸没在水中静止,水对物体M竖直向下的压力为F1,竖直向上的压力为F2。则下列说法正确的是( ) D 1 -‹#›- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 易错点2 没有注意不同方法计算浮力的适用条件,从而没有选用正确的计算浮力的方法 解题密钥 常见浮力计算方法有以下四种:①压力差法(F浮=F向上-F向下);②称重法(F浮=G-F示);③阿基米德原理(F浮=G排=ρ液gV排);④受力分析法。根据题目已知条件,选择合适的计算方法。 2.小明同学将一块重为8 N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上,当铁块三分之一浸入液体时,弹簧测力计示数为6 N,此时铁块所受液体的浮力为   N;当铁块完全浸没在该液体中后,弹簧测力计的示数将变为   N。   2   2  2 -‹#›- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 3.体积均为200 cm3的木块和合金块,放入水中静止时的情况如图所示,已知木块重为0.8 N,合金块重为6 N,则木块受到的浮力为   N,合金块受到的浮力为___N。 (ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)   2   0.8  3 -‹#›- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 4.如图所示,重为10 N的物体挂在弹簧测力计下面,当它一半的体积浸入到水中时,弹簧测力计的示数为1 N,取下该物体放入水中,物体静止时受到的浮力是( ) A.18 N B.14 N C.10 N D.8 N 易错点3 因忽视物体最终静止时的状态而导致结果判断错误 解题密钥 用手将物体浸没在液体中放手后,若ρ物<ρ液,则物体上浮直至漂浮;若ρ物=ρ液,则物体悬浮在液体中;若ρ物>ρ液,则物体下沉直至沉底。 C 4 -‹#›- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 A.甲和乙受到的浮力F甲>F乙 B.甲和乙的质量m甲>m乙 C.A和B容器中的水对容器底部的压强p1=p2 D.A和B容器对桌面的压强pA>pB 易错点4 不能正确理解物体的浮沉条件 解题密钥 解决此类问题的关键是先选择合适的方法比较浮力的大小,再根据浮沉条件判断密度大小,最后根据相关物理知识进行解答。 5.[2025·亳州期末]两个完全相同的容器A、B盛水后放在水平桌面上,将两个体积相同的正方体物块甲、乙分别放入水中,当两物块静止时,两容器中水面恰好相平,两物块所处的位置如图所示。下列说法错误的是( ) D 5 -‹#›- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! -‹#›- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 $

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