8.3 空气的“力量”-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“空气的力量”，系统梳理大气压强的概念、托里拆利实验测量原理、海拔对气压的影响及液体沸点与气压的关系，通过生活现象（如吸管吸饮料、吸盘挂钩）导入，构建从现象到原理再到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过中考题、生活情境题（如吸盘挂钩受力计算）及托里拆利实验细节分析（玻璃管倾斜等影响），帮助学生形成物理观念，提升应用能力，教师可借助分层习题和情境素材高效开展教学。

HK 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第三节　空气的“力量” -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)空气和液体一样，内部　 　也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称　 　或　 　。  (2)意大利物理学家　 　及其同伴通过实验首次测出大气压强的大小与　 　mm 高的汞柱产生的压强相等，约为　 　Pa。人们通常把该压强叫做1个标准大气压，即1个标准大气压＝　 　Pa。  　1.013×105　 　1.013×105　 　760　 　托里拆利　 　气压　 　大气压　 　各个方向　 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)大气压强的大小与海拔有关，海拔越高，大气压强 　 　。  (4)液体的沸点随着液体表面上方气压的增大而　 　。 　升高　 　越小　 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D．活塞式抽水机抽水 C．向外推针管中的药水 B．将塑料吸盘挂钩按压在光滑的墙上 A．利用吸管吸饮料 知识点1　大气压强 1．[2025·六安期末]如图所示的情景中，不能说明大气压强存在的是( ) ▶限时：5分钟 C 1 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)实验原理是p大气＝　 。  (2)此时的大气压强相当于　 　mm高的汞柱产生的压强。  知识点2　大气压强的测量  2．在长约为1 m、一端封闭的玻璃管里灌满汞，用手指将管口堵住，然后倒插在汞液槽中，放开手指，管内汞液面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 　750　 ρ汞gh　 2 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)如果将玻璃管倾斜，管内外汞液面的高度差将　 ；如果将玻璃管向上提升一点，管内外汞液面的高度差将　 　 ；如果换用粗一些的玻璃管，管内外汞液面的高度差将　 　。(均选填“升高”“不变”或“降低”)  (4)如果玻璃管顶部混有空气，测量结果会偏　 　(选填“大”或“小”)；如果在玻璃管顶部开一个小孔，管内汞会 　 　。  　下降　 　小　 　不变　 不变　 　不变 2 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点3　大气压强与人类生活 3．暑假期间，小明跟随爸爸坐火车到达高海拔的青藏高原，发现背包中密封很好的食品袋发生了变化。请利用所学知识分析在青藏高原上食品袋形状是图中的　 (选填“甲”或“乙”)；青藏高原上水的沸点　 　(选填“高于”“低于”或“等于”)100 ℃。  　低于　 　乙 3 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 利用图中数据可计算出该地的大气压强为　 　Pa。(ρ汞＝13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg)  4．[2025·凉山州中考]如图所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，汞对玻璃管中A点的压强 _　(选填“大于”“小于”或“等于”)汞液槽上方的大气压强。 　1.02×105　 ▶限时：10分钟 小于 4 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5．[生活情境·吸盘挂钩][2024·无锡中考]生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在　 　(选填“平整”或“不平整”)的墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为2×10－3 m2，外界大气压为1×105 Pa，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为 　 　N。  　200　 　平整　 5 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6．如图所示，把面积为4×10－4 m2的吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气。吸盘下挂一小桶，持续向小桶内加沙子，当吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.8 kg，可测得此时大气压强约为 　Pa。 (g取10 N/kg)  9.5×104　 6 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7．如图所示，瓶内盛有一定量水，瓶塞中央插一根两端开口的玻璃管，瓶壁上有三个小孔，分别塞有a、b、c三个塞子，玻璃管中的水面高于b低于a，玻璃管下端高于c低于b，则瓶内气压　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压。只拔出a时发生的现象是　 　，只拔出b时发生的现象是　 　。  ①向外流水　②向里冒气泡　③没有现象 　①　 　②　 　小于　 7 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8．[2025·合肥蜀山区期末]假设在某星球表面用水可以做托里拆利实验。在该星球表面，质量为10 kg的物体所受重力是38 N，已知水的密度为1.0×103 kg/m3，若测得星球表面大气压约为760 Pa，则经实验测出的h约为 　m。 0.2　 8 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A．大气压增大时，图甲中玻璃管内的液面会下降 B．大气压增大时，图乙中玻璃管内的液面会上升 C．海拔升高时，图甲中玻璃管内的液面会上升 D．海拔升高时，图乙中玻璃管内的液面会上升 9．[2025·滁州琅琊区二模]用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是( ) D 9 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A．a B．b C．c D．D 10．[2025·淮北三模]小明利用托里拆利实验装置测量大气压强的值，实验时测得的数据如图甲所示。紧接着小明在该实验室做“观察水沸腾”的实验并绘制了100 g与150 g的水的沸腾图像，如图乙所示。150 g水的沸腾图像可能是图线( ) C 10 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A．大气对针筒活塞的压力F＝F1＋F2 B．若在图乙中，针筒未排尽空气，会使得大气压强的测量值偏大 C．大气压强的测量值最接近(F2－F1) D．若大气压强的测量值为F2，则与真实值相比测量值偏小 11．同学们在进行估测大气压强的实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢地拉注射器(图甲没有盖上橡皮帽、图乙在排尽空气后盖上了橡皮帽)，刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2。下列说法正确的( ) C 11 -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第三节　空气的“力量” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $