安徽蒙城县罗集中学等校2025-2026学年上学期七年级1月期末生物试题

安徽蒙城县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月期末生物试卷 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1.下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 2.某探究小组对校园植物种类进行调查，采取的做法不恰当的是（　　） A. 制订可行的调查活动方案 B. 选择科学的调查活动方案 C. 确定合理的调查活动对象 D. 凭个人喜好记录调查数据 3.某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响, 下列有关说法正确的是（      ） A. 该实验的变量是光照 B. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇 C. 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗 D. 该实验做一次就可得出正确结论 4.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列哪一条食物链的联系是正确的( ) 生物种类 单位体积中农药 含量/毫克 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009 A. B. C. ④ D. 5.生物圈是所有生物共同的家园，“共建地球生命共同体”是备受全世界关注的话题。下列叙述错误的是（      ） A. 所有生物及其生活环境构成生物圈 B. 包括人在内所有生物之间相互制约 C. 生物与环境构成了不可分割的整体 D. 人类活动都会危害生物圈其他生物 6.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是（    ） A. 钟乳石和合欢树 B. 生石花和珊瑚虫 C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人 7.如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（　　） ​​​​​​​ A. 玻片中的观察材料正对通光孔 B. 将高倍物镜对准通光孔 C. 此时眼睛应该注视物镜 D. 旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片 8.取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于（） A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 永久装片 9.制作人口腔上皮细胞临时装片时使用0.9%的生理盐水，其目的是（） A. 防止细菌在装片中繁殖 B. 使细胞保持正常形态 C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 利用生理盐水粘住细胞 10.大熊猫和冷箭竹体细胞中都有的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 叶绿体 11.以下表现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图正确的是(    ) A. B. C. D. 12.如图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞死亡 13.板栗品种“黑山寨七号”的母株生长在昌平黑山寨村，其结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 14.草履虫排出废物的途径是（      ） A. 口沟——食物泡——表膜 B. 收集管——伸缩泡——表膜 C. 细胞质——表膜——胞肛 D. 收集管——伸缩泡——胞肛 15.小张家附近新建了一个化工厂,两年后他发现原来生活在阴湿环境中的一些植物消失了,这些消失的植物类群最可能是(    ) A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 藻类植物 D. 种子植物 16.小天制作酸奶所用的微生物也能用于制作（） A. 酱油 B. 泡菜 C. 馒头 D. 米酒 17.小乐在显微镜下观察酵母菌培养液，看到如下图所示的视野，他不可能观察到的是  （    ） A. 酵母菌由一个细胞构成 B. 酵母菌进行出芽生殖 C. 酵母菌最外侧的细胞壁 D. 酵母菌的遗传物质DNA 18.下列可以称为“噬菌体”的病毒是（） A. 寄生在大肠杆菌中的病毒 B. 烟草花叶病毒 C. 艾滋病病毒 D. 甲肝病毒 19.根据下列检索表，“能进行光合作用，自养；能开花结果，用种子繁殖；叶脉平行，须根系”的植物属于（　　） A. 双子叶植物 B. 单子叶植物 C. 孢子植物 D. 裸子植物 20.在生物分类中，最大和最小的分类单位分别是（） A. 界、科 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21.（12分）生长激素能促进动物的生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，某学习小组就生长激素类药物口服是否有效进行实验探究，步骤如下： 第一步：选取________的小鼠若干，平均分成三组，编号为甲组、乙组、丙组。 第二步：分别给甲组饲喂普通食物、乙组饲喂等量添加生长激素类药物的普通食物、丙组饲喂等量普通食物并注射生长激素类药物。 第三步：将三组小鼠放在相同且适宜条件下饲养一段时间后，测量并记录小鼠的体长和体重。 请回答下列问题。 （1）根据本实验探究的问题作出假设：______________________________________。（2分） （2）实验步骤中“第一步”的空白处应填入________。甲、丙两组形成对照实验，其变量是_____________。（4分） （3）预测实验结果及结论： ①如果丙组小鼠体长和体重的数值最大，甲组和乙组小鼠体长和体重的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是__________________________。（2分） ②如果__________________________，则该实验的结论是生长激素类药物口服有效。（2分） （4）实验结束后，应该如何处理实验小鼠？ ________________________________________。（2分） 22.（10分）苔藓微景观是以苔藓植物为核心，结合蕨类、小型观叶植物等打造的盆栽艺术形式，兼具观赏性与趣味性。同学们尝试进行了微景观瓶（如图1）的制作。 (1)搭建排水、隔离层：先在容器底部铺0.5-1cm厚的小颗粒轻石，起到隔水作用，防止植物根系缺氧腐烂。图1所示植物中，有真正的根的是_________。然后铺设0.3-0.5cm浸湿、沥干的水苔，阻止上层土壤下渗。（2分） (2)铺设基质层：基质可由不同的材料搭配而成。不同配比的泥炭土、蛭石、珍珠岩基质对白发藓生长的影响如图2所示，由此可知，选择三者比例为_______的基质更有利于白发藓生长。将该基质倒入容器，整理成“前低后高”的缓坡，用手轻轻压实。（2分） (3)种植背景植物：基质的高处种植狼尾蕨作为背景植物，它和白发藓都适宜在_______（填“干燥”或“潮湿”）的环境中生长，植株较白发藓高大，二者搭配可形成高低错落的景致。（2分） (4)铺设苔藓：将白发藓清洗干净，铺设于基质表面，并摁压紧实。苔藓植物没有起运输作用的_______组织，主要通过_______从环境中吸收水分，种植时需要往其表面喷水。（2分） (5)上述微景观瓶属于“基础款”，为了营造立体丰富的场景，你有什么创意么？_________。（2分） 23.（10分）下面是某生物兴趣小组设计的一组探究“大肠杆菌生长繁殖条件”的实验，请根据探究过程和结果回答问题。 组别 培养基成分 培养皿中的菌落数 甲 琼脂+糖类 35 乙 琼脂 0 丙 琼脂+糖类+维生素 250 丁 琼脂+糖类+维生素+青霉培养液 0 （注：青霉培养液是指培养青霉后经过滤的培养液） （1）①请你帮生物兴趣小组的同学们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：______ （用字母和箭头表示）。（2分） A.培养 B.接种 C.高温灭菌 D.配制培养基 ②其中高温灭菌步骤的目的是 ______ 。（2分） （2）如果探究“大肠杆菌的生长繁殖是否需要糖类”，需要选择 ______ 两组构成对照实验，原因是控制单一变量。 （3）从实验结果不能得出的结论是 ______ （填字母）。（2分） A.在只含糖类的培养基中大肠杆菌能生长繁殖 B.在只含维生素的培养基中大肠杆菌能生长繁殖 C.含糖类和维生素的培养基更适宜大肠杆菌生长繁殖 D.青霉培养液会抑制大肠杆菌的生长繁殖 （4）可以根据菌落的形态、大小和颜色来大致区分细菌和真菌。菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥的是 ______ 菌落；菌落比较大，常呈绒毛状、蜘蛛网状的是 ______ 菌落。（2分） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽蒙城县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月期末生物试卷答案 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. B  2. D  3. C  4. B  5. D  6. B  7. B  8. B  9. B  10. B  11. D  12. B  13. A  14. B  15. B  16. B  17. D  18. A  19. B  20. C  二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. （1）生长激素类药物口服无效（或生长激素类药物口服有效）（2分） （2）生长状况相同、个体大小相似的、健康（2分 ）   是否注射生长激素（2分） （3）①生长激素类药物口服无效  （2分）   ②乙、丙小组长体重增大且基本相等，甲组小鼠体长和体重明显较小（2分） （4）放在适于小鼠生长的环境（2分 22. (1)狼尾蕨（2分） (2)2：2：1（2分） (3)潮湿（2分） (4)     输导     叶（2分） (5)可以添加一些小型的动物模型 （2分） 23. （1）D→C→B→A；杀灭杂菌（2分） （2）甲、乙（2分） （3）B （2分） （4）细菌；真菌（2分） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $