第六单元 第一章 生物的生殖 素质测评-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册生物配套课件（人教版·新教材）

该初中生物学单元复习课件系统梳理了生物的生殖和发育核心知识，涵盖无性生殖（嫁接、扦插、组织培养）和有性生殖（种子繁殖、鸟卵发育等），通过实例分析与实验探究建立知识联系，体现结构与功能观等生命观念。 其亮点在于设计对照实验（如鸡卵孵化探究空气影响）培养科学思维，结合柑橘嫁接、月季扦插等生活实例落实态度责任，分层练习覆盖基础与综合题，助力学生巩固知识，教师精准把握学情提升复习效率。

RJ 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 生物学 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第六单元第一章素质测评 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意，请将正确选项的字母填入答题框) 1.杭州一果农使一棵橘树上结出脐橙、甜橙、红柚等十多种果实，他运用的技术是( ) A.嫁接 B.扦插 C.杂交 D.压条 A 1 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.下列生物的繁殖方式中，有可能产生新品种的是( ) A.细菌分裂生殖 B.椒草用叶繁殖 C.竹用种子繁殖 D.草莓的组织培养 C 2 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.生物的生殖、发育是生命的基本特征，是生物得以延续和发展的内在原因。每种生物都是通过它特有的生殖方式产生后代的。图乙“发育中的幼雏”由图甲中的某结构发育而来，该结构是( ) A.①气室 B.②胚盘 C.③卵白 D.④系带 【解析】胚盘中含有遗传物质，是将来能发育成雏鸟的部位，故题图乙“发育中的幼雏”是由题图甲中的②胚盘发育而来的，B项正确。 B 3 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.布谷鸟常常抓住机会叼走苇莺、画眉等其他鸟类巢中的卵，并在巢内产下一枚自己的卵，不知情的苇莺、画眉等鸟类将布谷鸟的卵孵化成雏鸟，还会不辞劳苦将雏鸟喂养长大。由此判断布谷鸟的生殖和发育过程中没有的阶段是( ) A.孵卵 B.求偶 C.交配 D.产卵 A 4 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.鸡卵的人工孵化需要满足适宜的温度、湿度和通风等环境条件。据此分析，鸡卵从母鸡体内产出到孵化前这段时间，胚胎停止发育的主要原因是( ) A.没有适宜的温度 B.水分丢失 C.营养不足 D.缺氧 A 5 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.彩叶豆梨在秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。如图为嫁接过程的示意图，下列相关叙述正确的是( ) A.①为杜梨，②为彩叶豆梨 B.①和②之间的木质部应紧密结合 C.用塑料绳绑扎主要为了保温 D.嫁接成功后所结果实与①表现一致 D 6 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.如图为快速繁殖新会柑的过程示意图。下列有关该技术的叙述，错误的是( ) A.属于无性生殖 B.能在短时间内大量繁殖新会柑 C.过程中不需要进行无菌处理 D.能保持母本的优良性状 C 7 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.下列关于胎生、哺乳的分析，错误的是( ) A.是哺乳动物的生殖发育方式 B.可孕育更多数量的后代 C.给胎儿稳定的发育环境 D.为后代提供充足的营养 B 8 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.生物的生殖和发育方式多种多样。下列有关生物的生殖和发育，说法正确的是( ) A.“无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同 B.家蚕的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于变态发育 C.大鲵是国家二级重点保护野生动物，体内受精，卵生 D.蛇和家鸽均为卵生，且两者卵的结构相似，都有利于它们在陆地上繁殖后代 D 9 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.家蚕养殖在我国有着悠久的历史，《通鉴纲目》中记载有“西陵氏之女嫘祖为帝之妃，始教民育蚕，治丝茧以供衣服。”现代生活中，人们也利用各种装置和设备实现了规模化养殖蚕。某生物学兴趣小组开展了饲养家蚕的实践活动，下列做法错误的是( ) A.饲养之前，应了解家蚕发育的基本过程和生活的条件 B.饲养之前，要查找资料，设计并制作饲养装置 C.家蚕饲养中，采集的桑叶应避免农药等不利影响 D.家蚕饲养中，只需每日更换新鲜桑叶，不用记录家蚕身体变化 D 10 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 11.(5分，每空1分)马铃薯因其具有高产、耐旱和营养丰富等特点，被联合国及多国列为第四大主粮，故其安全、品质和产量事关重大。如图是利用马铃薯块茎繁殖马铃薯的过程示意图，请据图回答问题。 11 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)图示中利用马铃薯块茎来获得新个体的繁殖方式属于 　 。下列生物的繁殖方式与此相同的是_______ (填序号)。  ①飞蛾交配　②果树嫁接　 ③水螅产生芽体　④草履虫分裂　⑤试管婴儿 (2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，科研人员利用马铃薯茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯，然后进行栽培，这种技术属于　 　。  组织培养　 ②③④ 无性生殖 11 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)马铃薯能开花结果，表明它还可以进行　 　生殖。该生殖方式与图中所示生殖方式相比，优势之一是后代具有　 　的遗传特性，适应环境的能力更强。  双亲　 有性　 11 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(5分，每空1分)某生物学社团采用扦插的方式对月季进行繁殖，观察不同插条部位对扦插成活率的影响。实验过程如下：按上部茎段、中部茎段、下部茎段分别选取长势相似的月季枝条，每段10 cm，茎段切口处理如图1。处理后的茎段插入沙性土壤中，培育的环境条件适宜。统计各小组枝条成活率，结果如图2。请回答下列问题。 12 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)制作插条时，应选择　 　(填“健壮”或“纤细”)、均匀、无病虫害的月季枝条。  (2)图1中，扦插枝条的两种处 理方式更有利于成活的是 　 　(填序号)。  (3)图2的实验结果表明，不同的插条部位对月季扦插成活率影响显著，选择　 　茎段做插条更容易成活。  (4)扦插属于　 　生殖，这种繁殖方式的优势为 　 　(写出一点即可)。 繁殖速度快(或保持亲本的优良性状)　 无性　 中部　 ②　 健壮　 12 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(5分，每空1分)雨蛙，脊椎动物，两栖纲，对生存环境要求较高，栖息地需要临近水源。5~6月期间，常见卵和蝌蚪于稻田和积水坑内，蝌蚪多分散浮游于向阳处水的中层。如图表示雨蛙生长、发育的生活史。请据图回答下列问题。 13 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)从图中可以看出，雨蛙进行　 　生殖，其生殖和发育过程主要在　 　中完成。  (2)雨蛙幼体和成体的形态结构差异很大，主要表现为蝌蚪有尾，用鳃呼吸，成蛙有四肢，鳃和尾都消失，用 　 　呼吸，因此雨蛙的发育方式是　 _。  (3)梅雨季节，雨蛙常通过鸣叫，吸引雌蛙前来　 　，以完成受精。 抱对　 变态发育 肺(和皮肤)　 水　 有性　 13 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.(5分，每空1分)某生物学兴趣小组在养鸡场参观并进行社会实践活动时，对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。小组同学把18枚品种、大小和产出时间都基本相同的受精鸡卵平均分成三组，进行了以下探究实验。请回答下列问题。 实验步骤 甲组 乙组 丙组 1 用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不作任何处理 2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率 14 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)鸡卵孵化时不需要人为地为胚胎提供水和营养物质，原因是鸡卵的　 　能为胚胎发育提供所需的养料。  (2)孵化箱为鸡卵孵化提供的主要环境条件是　 _。  (3)丙组与甲组对照，探究的问题是　 　(填“空气”或“水”)会影响鸡卵的孵化率吗?丙组与乙组对照，是为了验证卵壳在胚胎发育时也能进行　 　。  (4)以上三组孵化率最高的是　 　。 丙组　 气体交换　 空气　 适宜的温度　 卵白和卵黄　 14 -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第六单元第一章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $