历史大概念分层作业(一) 经济重心南移是中国古代经济格局的重大转型-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册历史同步备课（统编版·新教材）

当时契丹与中原地区的交往。(2分)白塔寺：有助于 我们研究元朝时期藏传佛教的发展和元朝时期的汉 藏交流。(2分)(3)主题：民族交往交融。（言之有理 即可，2分) 15.示例一：观点：两宋时期各民族的交融加强。论述： 北宋与辽签订澶渊之盟后，两者之间保持着和平局 面，这有利于促进汉族与契丹族之间经济、文化的交 流和发展，从而促进民族交融。北宋与西夏议和后， 边境贸易兴盛，互市不断，这促进了汉族与党项族之 间经济、文化的交流，进而促进了民族交融。南宋与 金达成和议后，维持了长期的对峙局面。宋与辽、西 夏在边境设立榷场进行贸易，进一步促进了民族间 的交往、交流、交融。综上所述，两宋时期，汉族政权 与周边民族政权在和平期间不断增强民族交往、交 流、交融，这有利于统一多民族国家的发展。(8分) 示例二：观点：宋朝与周边民族政权之间有战有和， 和平是主流。论述：辽宋夏金元时期，各民族政权并 存，利益交织，冲突不断。北宋与辽争夺燕云十六 州，发生了澶州之战，战后双方签订澶渊之盟，保持 着和平局面。最初，北宋与西夏交战不断，北宋屡战 屡败，但因西夏本身实力有限，双方力量均衡，故最 终签订宋夏和议，促进了边境贸易的兴盛。南宋抗 金将领岳飞抗金，保家卫国。郾城大捷后，岳飞被 害，南宋与金达成和议，双方以淮河至大散关一线为 分界线，维持着对峙局面。综上所述，两宋时期，汉 族政权与周边少数民族政权之间交战不断，但因双 方力量的均衡，最终选择和议，维持着和平局面。 (8分) 历史大概念分层作业（一）经济重心南移 是中国古代经济格局的重大转型 )概念关键问题 1.开始：唐朝中期。完成：南宋。 2.发展历程：我国古代南方地区的经济从先秦的落后， 经三国两晋南北朝的初步发展和隋唐五代的加速发 展，到宋元时期完全超越北方成为全国经济重心，明 清时期进一步繁荣并出现资本主义萌芽。 3.因素：自然条件优越：北方人口南迁，带来先进生产技 术和耕作经验、劳动力：技术的进步；国家政策的支 持；水利交通的发展；社会相对稳定。 4.影响：文化中心南移，南方成为文化人才聚集地，学术 思想活跃：文学艺术繁荣，宋词、元曲、明清小说、绘 画、书法等文学艺术在南方得到极大发展：教育普及， 南方私塾、官学数量激增，藏书风气盛行；南方的民俗 文化随经济影响力扩大而得到传播，市井文化、商业 文化也融入社会生活。 ©学习任务过程 (1)①⑥(1分)②④(1分)③⑤(1分)(2)表现： 南宋时，在国家赋税收入中，南方地区所占比例增大， 国家赋税收入主要依靠南方地区。(2分)(3)过程：秦 420 七年级历史RJ版 汉时，全国经济重心在北方；魏晋南北朝时期，江南地 区的开发为经济重心南移奠定了基础：从唐朝中期开 始的经济重心南移，到南宋时最终完成。(2分)重要 因素：北方战乱频繁，北方人口大量南迁，为南方带来 了先进的生产技术和工具等：南方社会相对安定，自 然环境优越：统治者对农业和水利的重视：等等。（答 出两点即可，2分)(4)影响：促进了南方经济的发展： 促进了南方文化的发展；促进了南方人口数量的增 长；促使中国古代政治格局发生变化；促进了交通运 输的发展。（答出两点即可，2分）(5)论证：宋代时，南 方成为粮食的主要产区：手工业（丝织业、制瓷业、造 船业)中心主要在南方；商业和港口城市主要分布在 南方；中央的财政收入主要来自南方；南方人口数量 超过北方：等等。这些都说明宋代南方经济已经超过 北方，中国古代经济重心在宋代完成南移。（言之有 理即可，3分) 第三单元明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 )课时知识预习 a.朱元璋b.丞相c.厂卫d.三司e.皇帝【.思想 g.奴儿干都司 课内基础闯关 1.A【解析】根据“1368年”并结合所学知识可知，1368 年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，A正确：1234 年，蒙古灭金，排除B;1127年，金灭北宋，排除C:1260 年，忽必烈继承汗位，排除D。 2.D【解析】根据材料和所学知识可知，朱元璋废除丞 相制度，将决策权收归皇帝，行政权下放六部，并拆分 大都督府为五军都督府。朱元璋采取这些举措的核 心目的是削弱中央官员的权力，避免权臣威胁皇权， 从而强化君主专制，D正确。六部与五军都督府的设 置并未减少官僚机构数量，精简官僚机构不符合史 实，排除A;材料与经济政策无关，排除B;材料描述的 是中央机构的调整，主要针对的是中央层面的权力分 配和制衡，而非地方势力，排除C。 3.B【解析】根据材料和所学知识可知，朱元璋在地方 实行三司制度，将原地方长官的权力分割为民政和财 政、司法、军政三个部分，由承宣布政使司、提刑按察 使司、都指挥使司分别执掌，且三者均直接向朝廷负 责。这一举措的核心是通过权力分割，削弱地方的综 合权力，防止地方势力过大威胁中央集权，B符合题 意。材料未体现“互相监督制衡”，材料的核心是分权 而非制衡，排除A。提刑按察使司掌司法确实会加强 监察制度，但这不能全面概括三司制度，排除C。三司 制度加强了中央对地方的控制，而非“中央衰微，地方 割据”，排除D。 3.1A【解析】三司分立且直接对朝廷负责，削弱了地方历史大概念分层作业（一）经济重心 已核心素养目标 1.梳理经济重心逐步南移的发展过程，了 解经济重心转移的方向，认识经济重心的南移 是一个漫长的过程。（时空观念） 2.通过自主学习，搜集不同类型的史料， 了解我国古代不同历史时期的南方经济（含农 业、手工业、商业)的发展情况。（史料实证、时 空观念、历史解释) 3.结合材料探究经济重心南移的原因和 影响，分析经济、社会现象，理解经济因素是社 会文化发生变化的根源。（唯物史观、史料实 证、历史解释) 已概念关键问题 1.我国古代经济重心是什么时候开始南 移的，又是什么时候完成南移的？ 2.我国南方地区的经济发展历程是怎样的？ 3.影响我国南方经济发展的因素有哪些？ 4.经济重心南移后对社会文化产生了怎 样的影响？ 南移是中国古代经济格局的重大转型 已学习任务过程 (14分)项目化学习（★★★）经济重心南移 是中国古代经济格局的重大转型。某历史 兴趣小组围绕“经济重心的南移”开展项目 化学习活动。阅读材料，回答问题。 【任务一赏析图片】 材料一 ①《耕获图》 ②官窑粉青釉葵花式洗 2道： ④福建泉州出土的 ③《货郎图》（局部） 南宋海船 ⑥宋代拔秧工具一秧马 ⑤北宋纸币铜版拓片 (1)将材料一中图片反映的经济成就按照不 同的领域进行归类。（写序号即可，3分） 农业： 手工业： 商业： 【任务二 解读数据】 材料二 下面反映的是南北方缴纳赋税的 情况。 朝代 北宋(1045年) 南宋(1196年) 南方 35811000贯 60000000贯 北方 45095000贯 14319000贯 南北方缴纳 约44：56 约81：19 赋税占比 下册第二单元 63 (2)指出材料二表格中反映出的经济重心南 移的表现。(2分) 【任务三解读史料】 材料三自商周秦汉以来，经济和政治的重 心一直位于黄河流域。东汉末年，中原离 乱，人口南迁，长江流域得以加速开发，社会 经济呈现上升态势，但直至隋唐，农业和手 工业的发展水平，北方仍居领先地位。安史 之乱以后，原已垦殖过度的中原地区，惨遭 战祸蹂躏，且气候恶化，灾害频发，经济颇显 颓势，而南方尤其是东南地区，因北方移民 大量南迁，人口急剧增长，经济发展突飞猛 进，传统的经济地理格局遂于五代十国出现 转折。至北宋后期，南方经济已全面超越北 方，经济重心南移的进程基本完成。靖康之 变发生后，北方民众又兴起一波南迁高潮。 宋金对峙期间，南北经济的差距进一步扩 大，南方尤其是东南地区，不容置疑地成为 全国经济的重心所在。 摘编自《大学中国史》 (3)根据材料三并结合所学知识，简述我国 古代经济重心南移的过程。(2分)分析推动 经济重心南移的重要因素。(2分) 64 七年级历史RJ版 材料四自唐朝中叶以来，南方的经济实力 渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖 明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。 元朝时南北经济差距继续扩大，全国大部分 人口和税收集中在江南。为将南方财赋顺 利北运，元朝重新开通了大运河，改变了隋 唐时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。元 朝还创造性地开辟了长途海运航线，主要任 务也是运输江南的粮食。南方经济发展带 动了文化的进步。北宋时，南方人在全国统 一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南 北分卷制度，各自分配名额，分别录取。自 南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。 一摘编自普通高中教科书 《中外历史纲要（上）》 (4)根据材料四并结合所学知识，概述经济 重心南移的影响。(2分) 【任务四论证观点】 (5)结合所学知识，论证“中国古代经济重心 在宋代完成南移”的观点。(3分)