期末综合素质测评(一)-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册生物配套课件（北师大版·新教材）

这是一份初中生物学八年级下册期末综合素质测评课件，包含10道选择题和4道非选择题，覆盖植物分类、生态因素、生物进化、生态系统、生物多样性等核心知识点，通过具体题目和材料分析构建学习支架。 资料特色突出核心素养培养，通过生态系统食物链分析强化结构与功能观，结合米勒实验培养基于证据的科学思维，以巨型稻生态系统案例提升探究实践能力，融入生物多样性保护议题引导态度责任。题目联系生活实际，图表分析直观，能帮助学生巩固知识并提升综合应用能力，为教师期末复习提供优质测评资源。

BS 生 物 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 期末综合素质测评(一) -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1.地钱，又称地浮萍，绿色阔带状、扁平叶，具有假根，常分布于背阴潮湿的地面，它吸收水和无机盐的结构是（ ） A.假根 B.根 C.茎 D.叶 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意，请将正确选项的字母填入答题框) D 1 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.下列影响水稻生活的非生物因素有（ ） ①阳光　②杂草　③水分　④土壤　 ⑤田鼠　⑥空气　⑦蝗虫　⑧稻螟 A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧ C 2 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.下列关于原生生物的描述，错误的是（ ） A.包括原生动物和藻类 B.个体微小，都是单细胞 C.细胞有真正的细胞核 D.藻类都能进行光合作用 B 3 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.下列表格中表示的是小明对8种动物进行的简单分类，他的分类依据是（ ） A.水生还是陆生 B.体内有无脊椎骨 C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生 类别1 类别2 燕子、青蛙、野兔、鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、水螅 B 4 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列叙述错误的是（ ） A.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 B.为了人类社会的高速发展，可以减少耕地为代价 C.植树造林，造福后代 D.厨余垃圾经堆肥处理后可作为肥料 B 5 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.人类的进化历程经历了南方古猿、能人、直立人、智人等阶段。下列说法不合理的是（ ） A.南方古猿是最早的原始人类，不会直立行走 B.能人会用简单工具，获取食物的能力大大增强 C.直立人会用火，是人类进化史中关键的一个阶段 D.智人是唯一现存的人种，脑容量和现代人相当 A 6 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.如图是“米勒的模拟实验”装置示意图，下列解释错误的是（ ） A.①内模拟了原始闪电 B.②模拟水蒸气凝结成雨 C.③模拟了原始海洋 D.④内收集到了多种大分子蛋白质 D 7 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.某学习小组的同学在观察图示时，阐述了以下观点，其中正确的有（ ） ①图中有3条食物链，其中最长的一条食物链是树→虫→鸟→细菌、真菌 ②该图表示的是一个生态系统 ③若图中树生长的土壤被农药DDT污染，一段时间后DDT积累最多的生物是鸟 ④细菌、真菌细胞内无叶绿体，它们是分解者 ⑤细菌没有成形的细胞核，属于原核生物 ⑥与图中的生物相比，病毒没有细胞结构 A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤ C 8 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（ ） A.鸟类体表覆盖羽毛，有利于在空中飞行 B.软体动物体表有壳，有利于分泌珍珠质 C.鱼类身体呈流线型，可减少游泳时遇到的阻力 D.哺乳动物体表被毛，有利于维持体温恒定 B 9 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.如图1表示某生态系统中四种生物所含有机物的总量，图2中曲线b表示食物链中乙的数量变化情况。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断，下列说法错误的是（ ） A.该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B.在该食物链中生产者是丙 C.若某有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙 D.曲线a表示的是可被乙捕食的某种生物的数量变化情况 A 10 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】由题图1可知，四种生物所含有机物的总量由多到少依次是丙、丁、甲、乙，则该食物链可表示为丙→丁→甲→乙。 10 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 11.(5分，每空1分)阅读材料，请回答下列问题。 材料一　根据《深圳植物志》统计，深圳植物类群科、属、种的数量如下表所示。 植物种类 科 属 种 苔藓植物 42 62 86 蕨类植物 29 81 186 裸子植物 5 6 8 被子植物 179 842 1885 11 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二　深圳的本土新物种“深圳秋海棠(Begonia shenzhenensis D.K.Tian&X.Yun Wang)”是地球上第8种以深圳命名的物种。 (1)材料一中体现了深圳植物的　 　的多样性。表内提到的生物学分类单位中，最基本的分类单位是　 　。  (2)区分被子植物和裸子植物的主要依据是　 _ 　。  (3)Begonia是深圳秋海棠的　 　，Begonia shenzhenensis是深圳秋海棠的　 　。(均填“属名”“种加词”或“学名”)  　学名　 　属名　 皮包被　 　种子外是否有果 　种　 　物种　 11 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(5分，每空1分)中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年，成功培育出优质超大超高水稻新品种——“巨型稻”(如图)。该研究所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼，还有蛭和昆虫，各种生物自由穿梭，一片生机盎然。请回答下列问题。 12 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)龙虾与蝗虫同属于　 　动物，此类动物体表有坚韧的　 　。  (2)蛭属于　 　动物；甲鱼用　 　呼吸。  (3)与普通农田生态系统相比，“巨型稻”生态综合种养模式具有的优点是　 _ 　(写出一点即可)。  染，合理即可)　 　提高产量，降低成本(或减少环境污 　肺　 　环节　 　外骨骼　 　节肢　 12 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(5分，每空1分)“大地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。请分析并回答下列问题。 (1)有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于　 　(填“有利”或“不利”)变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有　 　作用。 　(定向)选择　 　有利　 13 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)现有资料证实，大象从吃树叶转变为吃草大约发生在800万年前，然而其更长更坚硬的臼齿直到之后的300万年前才最终稳定出现，这表明生物进化的时间是　 　的。  (3)　 　是研究大象进化的重要证据，它如同记录在各地层的特殊文字，我们根据它来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间。  (4)亚洲象、非洲草原象和非洲森林象中，亲缘关系最近的两种是　 　。  　非洲草原象和非洲森林象　 　化石　 　漫长　 13 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.(5分，每空1分)国家林业和草原局公布第一批植物新品种权名单，授予“澧滨丹凤”等350项植物新品种权，涵盖多个植物属，包括蔷薇属、山茶属、杜鹃花属等。 (1)新品种的出现体现了生物多样性中的　 　多样性。  (2)保护上述新品种最有效的措施是　 　；将上述新品种移至植物园属于保护生物多样性措施中的 　 　。 　迁地保护　 　就地保护　 　遗传　 14 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)某风景区为了丰富本地的生物多样性，从国外引入了凤眼蓝，然而凤眼蓝与本地植物竞争生存空间和营养等资源。凤眼蓝对本地生物多样性造成威胁的原因属于　 　(填字母)。  A.乱砍滥伐 B.过度利用 C.基因污染 D.外来物种入侵 (4)如何进一步使“天更蓝、地更绿、水更清”?请你给有关部门提出一条合理化建议：　 　。 　多植树造林(合理即可)　 　D　 14 -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 期末综合素质测评(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $