第5卷 标点符号（课件）2026年浙江省单招单考《语文真题同源卷》教师讲解卷

2026年语文真题同源卷 教师讲解卷 2026年浙江单招单考 第5卷 标点符号 【考点解读】 近年来高考对标点符号的考查，已从单一规则记忆转向语境化、综合化的运用分析。试题常选取富有文学色彩或生活气息的语段，要求考生在具体语境中判断标点符号的作用与表达效果。考点集中在以下几个方面：一是引号、破折号、括号等符号的用法辨析，如表示引用、强调、注释或特殊称谓；二是标点与语句语气、情感表达的关联，如感叹号、问号、省略号对人物情态、心理的刻画作用；三是标点符号在句式结构中的规范使用，如并列成分间顿号、逗号的区别。命题注重考查考生在真实语言场景中对标点符号表意功能的敏感度，强调其在增强文本表现力、逻辑性和情感张力方面的价值。考生需结合上下文，从语义、语用、修辞等多维度进行推断，而非机械套用规则。 【概念回顾】 引号：表示直接引用、特定称谓、强调或讽刺。需区分“着重强调”与“特殊称谓”（如拟人化称呼）。 破折号：用于解释说明、话题转换、语音延长或中断。注意与括号的区别：破折号注释的内容是句意一部分，括号内则为补充信息。 括号：表示注释或补充说明，不直接影响句子主干。 【概念回顾】 顿号、逗号：顿号用于并列词语间的停顿，逗号用于分句或较长成分间的停顿。注意并列短语间不宜用顿号（如“让遗址‘苏醒’、让文物‘说话’”）。 问号、感叹号：体现疑问、反问、惊讶、强烈情感等语气，需结合语境判断人物情绪。 省略号：表示内容省略、语意未尽或说话断续。 书名号：用于作品、栏目等名称，注意分集片名与总片名的使用区别。 【真题精讲】 1.（2025年）阅读下面的文字，回答问题： ①“黄梅时节家家雨，青草池塘处处娃。”连续几天下雨，整个田野都被禾苗的绿色填满了。②“咚！咚！咚！”禾田里传来一连串鼓点声。③那是董鸡（鸟类，秧鸡科董鸡属）的叫声。大约五百米外，灌木丛与秧田之间，一只黑色大鸟正气宇轩昂地站在田埂上。④这位家乡的“老朋友”低头伸脖，脑袋像锤子一样在空中频频敲打着。 在秧鸡家族中，董鸡，____，____，____，____。若被惊到了，董鸡便会呼啦啦地飞起来，____，____。 对语段画线句标点符号及相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①句的引号表示直接引用，引用古诗句使语段更具诗意和画面感。 B. 第②句中三个拟声词后都用了感叹号，突出董鸡叫声的短促、突然。 C. 第③句的括号表示对“董鸡”进行注释，介绍董鸡的相关知识。 D. 第④句的引号表示着重强调，体现作者对董鸡熟悉且怀有亲切感。 【真题精讲】 【答案】D 【解析】“表示着重强调”错误。第④句“老朋友”的引号表示特殊称谓（拟人化），而非着重强调。作者用“老朋友”体现亲切感，但引号的作用是标示特殊称谓，因此“着重强调”的说法不准确。 【真题精讲】 【命题思路剖析】 本题以描写自然场景的文学语段为载体，考查引号在不同语境中的具体作用。选项A、B、C分别涉及引号的引用功能、感叹号在拟声词中的表达效果、括号的注释功能，均为常见考点，难度较低。D选项设误点在于混淆“特殊称谓”与“着重强调”两种引号用法，要求考生在拟人化语境中准确辨析“老朋友”的修辞意义。题目通过生活化描写与古诗引用，兼顾文学审美与语言规范，侧重考查考生对标点符号语用细微差别的把握能力。 【真题精讲】 2.（2024年）对下面语段中标点符号的使用，分析不正确的一项是（ ） ①摄制团队历时3年为观众呈现了一场中华文明考古“盛宴”———大型纪录片《何以中国》。②该片包括“秦汉”“摇篮”“星斗”等8集，探源中华文明。③如何用纪录片镜头，让遗址“苏醒”、让文物“说话”？④“单是案头工作就做了数百万字，脚本撰写达40万字，部分篇章甚至十易其稿。”该片学术总制片人如是说。 A.第①句中的破折号紧跟“盛宴”，标示注释内容，使用正确。 B.第②句中的“秦汉”等分集片名同第①句中的《何以中国》总片名一样，应使用书名号。 C.第③句中的顿号表句间停顿，同理，第②句中纪录片分集片名间也应使用顿号。 D.第④句引述了学术总制片人所说的完整的一句话，句号放在引号内，使用妥当。 【真题精讲】 【答案】C 【解析】第③句“让遗址‘苏醒’、让文物‘说话’”是两个并列的短语，它们中间不能用顿号，因为不是词语的并列，而且用顿号容易产生歧义。 【真题精讲】 【命题思路剖析】 本题围绕纪录片《何以中国》的解说词设计，考查标点符号在文化类文本中的综合运用。A、B、D选项分别涉及破折号的注释作用、书名号的规范使用、引文末尾标点的位置，均为基础知识点，难度适中。C选项设置陷阱，通过对比第②句分集片名间的逗号与第③句并列短语间的顿号，考查并列结构中标点的层次区分。考生需理解顿号适用于词语并列，而短语并列时若用顿号易造成歧义。题目体现了对标点符号在复杂表达中逻辑清晰性的考查。 【真题精讲】 3.（2023年真题）对下面语段中标点符号作用的理解与分析，不正确的一项是（ ） ①员工甲，进门：“经理说，今天晚上还要加班。” ②员工乙，抬头：“啊?今天晚上还要加班啊?" ③员工丙，推椅子，打电话：“……因为，今天晚上还要加班!……” ④员工丁，抱头，自语 ："今天晚上还——要 ——加——班……” A.第①句句末使用了句号，结合前面的逗号，可以推断员工甲使用的是平稳的陈述语气。 B.第②句中两个“啊"和两个问号，表现出员工乙意外 、不满而失望的情态，很有画面感。 C.第③句中的感叹号表现了员工丙性格暴躁，第④句中的破折号表现了员工丁性格温顺。 D.第③句的省略号表示电话内容的省略，而第④句的省略号则表示语意未尽。 【真题精讲】 【答案】C 【解析】不能仅仅根据一个感叹号就推断员工丙性格暴躁，根据一个破折号就推断员工丁性格温顺。例如第④句中的破折号表示语音延长，表现出员工丁接到加班通知后无奈的心情。 【真题精讲】 【命题思路剖析】 本题通过四名员工对“加班通知”的不同反应，生动考查标点符号对语气、情感和人物性格的辅助刻画。A、B、D选项分别分析句号、问号与省略号的常规表达作用，需结合具体台词和动作提示推断。C选项为易错项，将感叹号、破折号与人物性格直接挂钩，但命题意图在于警示考生：标点符号可反映瞬间情绪，却不能简单等同于固定性格特征。题目通过生活化对话场景，强调标点符号在动态语境中的“表情达意”功能，考查考生对语言细微之处的敏感性。 【举一反三】 1.（2022年真题）下列语段中标号的句子，标点符号使用恰当的一项是（ ） ①2022年央视春晚，舞蹈诗剧“只此青绿”，从众多舞蹈节目中脱颖而出，成为最亮眼的一笔“青绿魂”。②该剧以“青绿”意象为线索，采用时空交错的叙事结构：以舞蹈演绎传世名画之美，把传统书画艺术与舞蹈之美融为一炉。③展卷、问篆、唱丝……一幕幕场景让人宛若进入了当年王希孟创作《千里江山图》时的内心世界。④每个人都能在它身上看见自己，仿佛听见它轻轻对自己说了一句，“听从内心的声音。” A.① B.② C.③ D.④ 【举一反三】 【答案】C 【解析】句①中“只此青绿”双引号应改为书名号，句②中“叙事结构”后的冒号改为逗号，句④“内心的声音”后面的句号放在后引号的外面。 【举一反三】 2.（2021年真题）对下列【甲】【乙】两组划线句标点符号的分析，不恰当的一项是（ ） 【甲】电影《你好，李焕英》中，女儿贾晓玲穿越到她妈妈李焕英年轻时候，有这样一个场景：酒桌上，女儿贾晓玲给妈妈李焕英“看相”，告诉她，未来她的女儿美丽太方、学习优秀、工作好、赚得多……而妈妈却说：“我未来的女儿，健康、快乐就好。” 【乙】老舍的《草原》写客人们从繁华的都市跋涉到草原，一路上寂静无人，当他们终于望见生机勃勃的河流时，文章写道：远运地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ A.【甲】组划线句“看相”二字的引号，表示特殊含义，指贾晓玲给李焕英的“看相”实际上并非一般意义上的看相。 B.【甲】组划线句的省略号，表示内容的省略，说明贾晓玲对妈妈说的还有其它话，但文中予以省略。 C.【乙】组划线句的破折号，表示声音的延长，表达了客人们对眼前美景的无尽赞美之情 。 D.【乙】组划线句的感叹号，表示情感的强烈，表达了客人们在一路跋涉之后忽然望见小河时的欣喜之情。 【举一反三】 【答案】C 【解析】【乙】组划线句的破折号表示解释说明，解释 “明如玻璃的带子” 就是“河”，而不是表示声音的延长。 【举一反三】 3.（2020年真题）对下列两组对话中标点符号作用分析，不正确的一项是（ ） 【甲】　妻子：“你这两天怎么这么晚回来？” 丈夫：“我工作忙，净开会。” 【乙】　妻子：“你……这两天怎么……这么晚回来……” 丈夫：“我？工作忙，净开会！” A. 【甲】组标点的使用，让我们感到妻子问得自然，丈夫答得从容。 B. 【乙】组省略号的使用，表示妻子有意将声音延长，显示她在家庭中的主导地位。 C. 【乙】组问号和叹号的使用，表明丈夫情绪烦躁，心有不满。 D. 【甲】组标点的使用，表明妻子对话节奏平缓，情感平和；【乙】组标点的使用，说明夫妻对话节奏变化大，感情强烈。 【举一反三】 【答案】B 【解析】【乙】组省略号的使用并非表示妻子有意将声音延长以显示她在家庭中的主导地位，而是表现出妻子的迟疑、疑惑等复杂情绪。A项【甲】组标点确实能让人感到妻子问得自然，丈夫答得从容，分析正确；C项，【乙】组问号和叹号的使用，能表明丈夫情绪烦躁，心有不满，分析正确；D项，【甲】组标点表现出对话节奏平缓，情感平和；【乙】组标点说明夫妻对话节奏变化大，感情强烈，分析正确。 【举一反三】 4.（2019年真题）下列选项标点符号使用不正确的一项是（ ） A.苏轼游钟山后，诗句有“峰多巧障日，江远欲浮天”。王安石读罢，谦称“老夫平生所作诗，无此二句”。 B.越开放，越发展；越发展，越需要进一步开放。中国的对外开放，既有量的增长，更有质的提升。 C.数字化是指将信息以数字编码形式进行储存、传输、加工、处理和应用的技术途径。（文字、图片、信号等） D.一个丢了碗的人，在世间如何行走呢？碗是一种差事、一种奉献、一种责任。 【举一反三】 【答案】C 【解析】A项中直接引用和间接引用，B项中分层的语句，C项中句内括号和句外括号，D项中成分并列，进而选出答案。C项“(文字、图片、信号等)”应放在“信息”后。 【举一反三】 5．下面语段中标号的句子，标点符号修改说明不正确的一项是（   ） ①在盛唐造船基础上，宋朝制造的海船载重量大，结构精良，设计齐全。②宋朝海船在当时世界上是独步一时的，北宋便有海舟“以福建船为上”的评价。③1974年，泉州湾出土一艘宋船残骸。复原后，900多年前世界上最大、最先进的航海工具现世。“可载1000人，内有水手600人，兵士400人，”当时来华的阿拉伯旅行家伊本·白图泰对巨船印象深刻。④而宋朝官员的笔记中，也有类似记录，可储存数百人一年所需的粮食，能养猪、酿酒。 A．①句“载重量大”“结构精良”“设计齐全”属于并列成分，逗号改成顿号。 B．②句评价应该是“海舟以福建船为上”，双引号应包括“海舟”。 C．③句“可载1000人，内有水手600人，兵士400人，”属于部分引用，引号内句末逗号应放在引号外。 D．④句“也有类似记录”后逗号可改为冒号，表示提示下文。 【举一反三】 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“逗号改成顿号”错误，“载重量大”“结构精良”“设计齐全”属于并列短语，并列短语之间应该用逗号，不能用顿号。 故选A。 【举一反三】 6．下列对语段中标点符号的分析，不正确的一项是（   ） 前不久，中央网信办决定在全国范围内启动“清朗·网络戾气整治”专项行动。网络空间具有隐匿性、虚拟化的特征，容易使一些人失去言行的边界感和责任感。或是进行人肉搜索，大肆泄露个人信息；或是动辄“对骂”，污名化特定群体，甚至有组织地恶意举报他人……在热点事件中，少一些情绪宣泄，多一些理性思考；少一些求全责备，多一些宽宏大量；少一些对立对抗，多一些尊重包容。政府部门、平台企业以及广大网民齐心协力把外部监管与自我约束结合起来，就能形成清除网络戾气的合力，共同构建理性文明的网络空间。 A．语段中“清朗·网络戾气整治”的引号表示特定称谓，而“对骂”的引号表示特殊含义，两处引号作用不同。 B．语段中省略号表示列举的省略，表明网络戾气的问题很多，突出了专项整治行动的必要性。 C．语段中“多一些理性思考”后的分号表示并列分句之间的停顿，起分清层次的作用，可以改成句号，改后句意不变。 D．顿号表示句子内部最短的停顿，常见于并列的词或短语中间。语段中“政府部门、平台企业”的顿号是为了分隔同类。 【举一反三】 【答案】C 【详解】本题考查学生分析标点符号作用的能力。 C.“可以改成句号，改后句意不变”错误。分号在这里用来连接两个并列的复杂分句，它们共同构成了一个完整的思想。如果将分号改为句号，那么整个句子的结构和语气都会发生变化，可能会使得后半部分成为一个独立的、完整的句子，从而改变了原文的意图和强调的层次。 故选C。 【举一反三】 7．对下列标号句子中标点符号作用的分析，不恰当的一项是（   ） ①软糯香甜的“空气炸锅版”烤红薯，是很多人的“心头好”。②消费者在食用时需要留心以下几点：首先是控制食用量。吃得太多易引起烧心、泛酸、腹胀等情况。其次是不宜生吃。生吃可能引发反胃、烧心、胀气……等不良反应。有人喜欢吃烤得酥软的红薯皮，④但是红薯皮中生物碱（过去称“质碱”）含量较多，吃太多的话，可能引发肠胃不适。 A．①句“空气炸锅版”的双引号表示强调，使用正确。 B．②句冒号表示解释说明，使用正确。 C．③句省略号和“等”都表示列举未完，此处重复累赘，使用错误。 D．④句中括号起解释作用，“质碱”使用的双引号是标注专有名词，使用正确。 【举一反三】 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“②句冒号表示解释说明，使用正确”错误。此处冒号表示提示下文，一般在总说性话语之后引出分说内容。这里“消费者在食用时需要留心以下几点”是总起句，后面是分点列举。 故选B。 【举一反三】 8．对下列【甲】【乙】两组划线句的分析，不恰当的一项是（   ） 【甲】网红行业刚兴起的时候，感觉这个门槛很低——随便一个人都能当网红，只是粉丝量多与少的问题罢了，可看到了柳夜熙之后，才知道什么叫真正的“网红”。 【乙】柳夜熙在账号简介中，说自己是“一个会捉妖的虚拟美妆达人”，实际上她拍出来的作品，都是科技感很强的，犹如在看一部电影大片一样，特效真的牛！ A．【甲】组划线句的破折号表示解释说明，说明当时随便一个人都能当网红，网红的门槛很低，没有技术含量。 B．【甲】组划线句的引号表示强调突出，表达只有像柳夜熙这样的网红在作者心中才是真正的网红明星。 C．【乙】组的引号表示独立引用，通过引用了虚拟人物柳夜熙的简介，介绍人物定位。 D．【乙】组的感叹号表示情感的强烈，表达了作者在看了柳夜熙的作品之后内心的惊叹。 【举一反三】 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“独立引用”错误。引文并非独立的句子，而是整个句子的一部分。 故选C。 【拓展提升】 1．下列语段中标点符号作用的分析，不恰当的一项是（   ）   电影《哪吒之魔童闹海》不仅延续了前作《哪吒之魔童出世》的震撼特效，更在剧情上大胆创新——人物刻画细腻，情感真挚，令人动容；尤其是哪吒与父母之间的亲情描写，堪称全片的点睛之笔。影片结尾处，哪吒的一句“我命由我不由天”，再次点燃了观众的热血！ A．破折号用于补充说明“大胆创新”的具体内容，使用恰当。 B．分号用于分隔两个相对独立的句子，表示并列关系，使用恰当。 C．引号用于引用影片中哪吒的一句经典台词，使用恰当。 D．感叹号用于表达强烈的感情，突出这句台词的震撼，使用恰当。 【拓展提升】 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“分号用于分隔两个相对独立的句子，表示并列关系”错误，“人物刻画细腻……”与“尤其是哪吒与父母……”为多重复句的第一层，前后形成递进关系。 故选B。 【拓展提升】 2．对下面语段中标点符号的使用，分析不正确的一项是（   ） ①近日，“跟着电影游中国”活动来到古都西安，外国游客在沉浸式唐风市井生活街区中，②体验糖画、漆扇等非遗互动和汉服变装；③影片《哪吒之魔童闹海》热度高涨，不仅票房接连创造新纪录，也点燃了四川，天津，河南等地的文旅热潮。④文化如同一把密钥：丰富了人们的精神生活，也激发了消费潜力与活力。 A．第①处中的引号，标示活动，使用妥当。 B．第②处中的顿号分隔并列关系的词语，同理，第③句中的地名之间也应使用顿号。 C．第③处中的书名号，标示电影，使用恰当。 D．第④处中的冒号紧扣“密钥”，总结上文，使用正确。 【拓展提升】 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“总结上文”错误。“文化如同一把密钥”后面的内容并不是对前面内容的总结，也不是对“密钥”的具体解释说明，使用不恰当，应把冒号改为逗号。 故选D。 【拓展提升】 3．对下列语段中标号处标点符号的使用，分析不正确的一项是（   ） ①他站在书架前，目光扫过一排排书籍——《红楼梦》《三国演义》《西游记》……突然，他的视线停在了那本《平凡的世界》上。②这本书让他相信，无论是谁，只要他怀着自尊、带着热情、揣着梦想，都可以走向更广阔的世界。③“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”。书中的话无数次激励着他，让他一次又一次成功地化解了生活中。的难题。④虽然很难说得清书籍对于人的分量如何衡量？但是热爱文字的人却能感知它的重量。 A．①处的破折号表示解释说明，解释书架上“书籍”的具体书目。 B．②处的顿号表示“怀着自尊”“带着热情”“揣着梦想”三者的并列关系，使用正确。 C．③处的引号表示独立引用，表明这句话对“他”的激励作用，应该把引号后的句号放到引号内。 D．“虽然很难说得清书籍对于人的分量如何衡量？”这句话是陈述语气，应该把问号改为逗号。 【拓展提升】 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.并列谓语中间不可以使用顿号，应该改为逗号。 故选B。 【拓展提升】 4．对下面语段中标点符号作用的理解与分析，正确的一项是（   ） ①亚冬会吉祥物东北虎“滨滨”名字取自“哈尔滨”，“妮妮”取自“您”的读音，两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”，展示出哈尔滨对亚洲各国友人的热切期盼和诚挚欢迎。②“滨滨”和“妮妮”强壮、可爱、热情、喜庆的整体形象，象征着亚冬会运动员强壮的身体、坚韧的意志，象征着哈尔滨人民热情豪爽的性格。③在中华民族传统文化中，虎是吉祥的象征，被赋予很多积极的品格，其中“正直”“力量”和“勇气”，与奥林匹克运动精神高度契合。 A．第①句中的引号，表示特殊含义，如“滨滨”“妮妮”含有“哈尔滨”“您”的寓意。 B．第②句中“强壮”“可爱”“热情”“喜庆”是并列谓语，中间不能使用顿号。 C．第②句中，因主语一致，且结构简单，两个“象征”之间无需用分号。 D．第③句中，“正直”“力量”是并列关系词语连用，中间需要用顿号。 【拓展提升】 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“表示特殊含义”错误。是特定称谓，突出专有名词的独特性。 B.“中间不能使用顿号”错误。几个并列词语作定语，中间可以用顿号。 D.“中间需要用顿号”错误。并列词语已用引号分隔时，无需额外添加顿号。 故选C。 【拓展提升】 5．下面是某高铁站大厅内有关胖东来信息的旅客对话，对下面语段中标点符号作用的理解与分析，不恰当的一项是（   ） ①路人甲，刷着抖音，自语：“胖东来一天勾引我八百回，要不是距离太远，我早过去豪购了！唉，好羡慕许昌的朋友啊，我咋没有这个福气啊！” ②路人乙，忍不住插话：“听说，胖东来东西质量超好，服务也特别棒，这是真的吗？” ③路人丙，一边吃着雪糕一边抢答：“是真的！是真的！我去过许昌，胖东来的车厘子……都是一个一个……手工挑拣过……再装盒称重的，我亲眼看到的！” ④路人丁，懊恼：“为啥我们这没有胖东来？” 【拓展提升】 A．第①句中的两个感叹号，表示情感的强烈，表现了路人甲因距离远不方便去胖东来超市购物的遗憾、失落和无奈。 B．第②句句末使用了问号，结合对话内容，可以推断路人乙对道听途说的胖东来表示怀疑，急于求证。 C．第③句多处使用了省略号，表示说话断断续续，只是话语的短暂停顿，结合三个感叹号来看，路人丙对胖东来的赞叹欣赏之情呼之欲出。 D．第④句中的问号与第②句的问号用法和意义不同，此处问号特别突出路人丁对胖东来不来本地甚感意外，震惊不已，无法理解。 【拓展提升】 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“此处问号特别突出路人丁对胖东来不来本地甚感意外，震惊不已，无法理解”错误。第④句中的问号主要表现路人丁对胖东来不来本地的失望和懊恼之情。 故选D。 【拓展提升】 6．对下面语段中标点符号的使用，分析不正确的一项是 （   ） ①把冰山扔进火山会怎样，被划破的航天器如何自动“愈合”，海到底有多深……②近年来，一些专家走出实验室或大学教室，在网络平台上以短视频、直播等方式讲授科学知识，深受欢迎。③科学家成为“科普达人”，产生了类似的“明星效应”，既提升了科普的专业性，也刺激了年轻人对科学的热爱。④有些科学家找到了和年轻人对话的方式——讲故事，这可以帮助大众理解专业化的科研成果。 A．第①句中的省略号表示列举内容的省略，使用正确。 B．第②句中的顿号表示句子间的停顿，应该改成逗号。 C．第③句中的双引号，前一个表示特定称谓，后一个表示特殊含义。 D．第④句中破折号表示解释说明，使用正确。 【拓展提升】 【答案】B 【详解】本题考查学生分析标点符号运用的能力。 B.“应该改成逗号”错误。第②句中“短视频、直播等方式”的顿号使用正确，用来连接并列的名词短语，表示列举。 故选B。 【拓展提升】 7．对下列【甲】【乙】两组画线句标点符号的分析，不恰当的一项是（   ） 【甲】当下，国内电视剧的销售按集数计价，集数越多的电视剧，出品方获得的经济收入越高。不少出品方为经济利益所驱动，人为拉长剧集长度。原本二十几集就能把故事讲清楚，非要抑到四十几集……电视剧的“注水”，是令观众不满的现象。 【乙】作家梁实秋的散文《雅舍》写于1938年，当时抗日战争已经爆发，国难当头，大学教授到重庆只能住陋室。明明是陋室，却偏偏称“雅舍”。文中写道：“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！ A．【甲】组画线句的省略号，表示内容的省略，说明电视剧“注水”还有其他表现。 B．【甲】组画线句的“注水”的引号表示特殊含义，指的是电视剧内容不充实，情节拖沓。 C．【乙】组画线句的破折号，表示话题的转换，表达了作者对雅舍月夜的无尽赞美之情。 D．【乙】组画线句的感叹号，表示强烈的情感，表现客人沉浸在月明之夜宁寂、清幽的意境中。 【拓展提升】 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“【乙】组画线句的破折号，表示话题的转换”错误。此处破折号用于解释“雅舍”宜月夜的缘由，是解释说明作用，非话题转换。 故选C。 【拓展提升】 8．对下面语段中标点符号的使用，分析不正确的一项是 （   ） ①每个节令的农谚都很多，不胜枚举，“立春一年端，种地早盘算”“人勤地不懒，秋后粮仓满”“小满前后，安瓜点豆”……②从这些农谚中，我们看到了什么？ 看到了“天地人”中的那个“人”，那个勤劳的中国人。③他看着天时，守护着田地，盘算着每一季每一月每一天甚至每一时的耕种。④在所有的农谚中，王蒙以为这句最有代表性：“一年之计在于春，一生之计在于勤。” A．第①句中顿号缺失，标有引号的成分是并列关系，应在引号之间加上顿号。 B．第②句中“人”，指勤劳的中国人，引号表示强调作用。 C．第③句中“每一季每一月每一天”不用顿号能加快整句话的阅读速度，表现出农人需要盘算的内容多、时间长，体现了农人的忙碌。 D．第④句带引号的谚语是王蒙先生说话的内容，句号放在引号内，使用正确。 【拓展提升】 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“应在引号之间加上顿号”错误。标有引号的内容是直接引用的农谚，农谚之间虽呈并列关系，但不需要用顿号分隔。 故选A。 THANKS 感谢您的观看 $