山西兴县初级中学等校2025-2026学年第一学期七年级期末教学质量监测生物试题

2025一2026学年第-学期七年级期未教学质量监测试题 首到微绿观( 生 物 的新型桌面公 A生活在干 注意事项 C,有发达的增 1.全卷满分50分，答题时间为60分钟 机备受攻理的 A.子叶 2,请将各题答家填写在答题卡 L成语线丝马 蛛和灶马的 、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的】 入体表均有 C体内均无 1,近华来，山西境内野生动物监测单元记录到华北豹出现的累计监测点位比之前有明显增加 在野外用红外相机收集华北豹相关信息的方法属于 2鸟类在飞行用 A.实验法 用，右图是小 B.观察法 .归纳法 2下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊“所体现的生物特征相同的是 D.模型法 !中根拟家的 入.种瓜得瓜，种豆得豆 A吸管 C螳蝶辅蝉，黄雀在后 B鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 C大球 D.含羞草的叶子受到触碰后会合拢 3.小悦使用双目显微镜时，思把玻片移到视野中央，她需要调节 以下图是某同学 A.[①]目镜 ①- B[②]载物台 C.[③]粗准焦螺旋 D.[④]移动手轮 4.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙，丙、丁四位同学分别在视野 中看到了下图所示的物像。下列对四个实验结果的评价，正确的是 A.甲同学做实验前未激口，导致视野中有杂质 B乙同学做实验前未擦反光镜，导致视野中出现污点 C.丙同学盖盖玻片不当，导致出现气泡 A液泡 D.丁同学未涂抹均匀，导致细胞重叠 1番茄8染香茄 菠莱是我国我培和食用最广泛的蔬菜之一，以叶片和茎为主要食用邮分，在食用时，将藏 降，香茄黄化 莱坤水1一2分钟，可以除去大部分草酸（草酸会影响钙的吸收，还会摄伤胃黏膜等），同时能最 人动物病毒 大限度地保留爱莱的营养成分。 5已知月季花和 请完成第5一7题. 花和柏同门 线 5,当我们挤压菠菜叶片时，会发现有一些绿色汁液流出，使汁液呈现绿色的色素主要来自细胞 A卷柏 结构中的 二，非选择题（本大司 A叶绿体 B细胞壁 C.细胞质 6.当我们将被菜婷水1一2分钟时，会看到水变绿：而我们用清水清洗薇菜时，不会看到水变绿 D,液泡 1远(11分 某校七年级(2)日 这说明沸水破坏了细胞的 A.细胞壁 细胞膜 第一 ?.菠菜叶在植物体的结构层次中属于 C细胞核 D.细胞质 A.细胞 B器官 C组织 8,在“探究草履虫的趋性"”时，小曦在草履虫培养液四个方向的等距离 D.系统 处的请水中加入不同物质，一段时间后，甲处草履虫最多，甲处放置 的刺激源最有可能是 A.肉汁 /> @ B食盐 C.酒精 D,食醋 【七年级生物@第1页（共4贡）】 试题 9着莓微景观（右图）是用首班植物和肤类植物等生长环境相近的植物组合种植形成 的新型桌面盆栽。苔藓植物和囌类植物的共同特征是 A生活在干燥环境 B.有根、茎和叶 C,有发达的输导组织 D.依靠孢子繁殖 10.备受欢迎的大同刀削面”的营养物质主要来自小麦种子的哪部分结构 A.子叶 B.胚乳 C胚芽 D.胚轴 1.成语“蛛丝马迹”中的“蛛”原指蜘蛛，“马“原指灶马（学名为“突灶备”的昆虫）。下列关于蜘 蛛和灶马的叙述，错误的是 A.体表均有角质层 B.发育过程中均会蜕皮 中，只有一项是 C.体内均无脊柱 ).身体和附肢均分节 12.鸟类在飞行中需要大量的氧气，其特有的呼吸方式起到了重要作 红蓝到线 前有明显增加 吸管 用，右图是小莉利用部分材料制作的家鸽呼吸系统模型示意图 一大气球 图中模拟家鸽进行气体交换结构的是 型法 A.吸管 B.小气球 C.大气球 D.红蓝细线 小气球 水柱 13.下图是某同学制作的细菌模型示意图，其中明显缺失的是 会合找 毛 细胞 A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.遗传物质 14.番茄感染番茄黄化曲叶病毒后会出现叶片卷缩，植株矮化等症状，导致番茄果实的品质下 降。番茄黄化曲叶病毒属于 在食用时，将成 A.动物病毒 B.噬菌体 C.真菌病毒 D.植物病毒 美等)，同时统最 15.已知月季花和政瑰同属不同种，月季花和桃花同科不同属，月季花和杨树同纲不同目，月季 花和卷柏同门不同纲，与月季花亲缘关系最近的植物是 A.卷柏 B.杨树 C.桃 D.玫瑰 家主要来自细脂 二，非选择题（本大题共3小题，除标注外，每空1分，共35分】 16.(11分) 细胞模型制作活动 会看到水变绿 某校七年级(2)班开展了细胞模型制作活动。以下是三个小组的作品 第一组作品 第二组作品 第三组作品 胞质 一塑料盒代表细指 大枣 叶绿体 琼脂凝胶 线粒体 【七年级生物0第2贡（共4页1】 第三组作品 (4)除 第一组作品 第一组作品 请名 材料：荔枝 (5)从上 说明：枝相当于动物细脸，红色 (6)资料 材料：塑料盒，塑料袋、大枣，鸱 脂颓胶 材料，彩泥 果皮相当于 ,白色果肉料 因为 当于 h ,内部的种子相当 细胞核 (7)在佩 18.(12分 观察第一组作品回答下列问题 米 (1)该细胞模型属于 (填“动物“或“植物”)细胞，判断依据是 ,大枣模 能提神 拟的是 回答下 (2)想要完善该细胞模型，可以增加的结构是 (写出一个即可)， 【任务 (③)有同学认为滤纸代替塑料袋更加合理。因为滤纸具有选择透过性，可以更好地展示出细 人们常 胞膜具有 _的功能 观察第二组作品回答下列问题： (4)若该作品表示植物叶肉细胞的模型，则②代表 观察第三组作品回答下列问题： (5)请将第三组的“说明”补充完整：是 ,b是 (6)下表是老师制定的模型制作评价量表中有关结构完整性的评价标准」 指标 优秀 良好 待改进 结构完整性结构完整结构不完整，有1处缺失结构不完整，有2处及以上缺失 (1)据图 (2)图2 根据评价指标，就“结构完整性”这一指标，第三组的作品模型应被评为 秀”“良好”或“待改进”)，理由是 (填“优 繁殖 (3)酵母 17.(12分) (2分 共筑生物多样性 资料1：山西芦芽山国家级自然保护区内生物资源丰富。调查结果 【任务三 显示，保护区内有鸟类17目46科249种：哺乳类6目15科44种：种子 植物90科417属1002种：苔藓植物71种：藏类植物16种：大型真菌 资料1： 31科103属275种.. 资料2 资料2：右图是（生物多样性公约》第十五次缔约方大会的会标，图 中同的“水滴”包含大熊猫、孔雀，鱼、蝴菜及身着民族服饰的小女孩等 (4)在淀 元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性， 砖红 (1)资料1提到的不同等级生物分类单位中，最基本的分类单位是 (5)在装 (2)保护区内的鸟类有鸳鸯、大天鹅，褐马鸡等，鸳卷与大天鹅同科不同属，驾鸯与褐马鸡同 套在 纲不同目，则在大天鹅和褐马鸡中，与驾瓮亲缘关系较近的是 气球 (3)请尝试将资料1保护区内的几种生物按照一定的特征进行分类： 根据 【任务三 [消松，文过果？化：金钱利雷用 同学们挖 [细卷无架图装 家萄有细脂思 用时微乱 生面生包 ①将猫米 用胞子累而 ②将糯米 AB 西种子紧胞 C卧子无果皮包额中子有果皮包的 ③取适量 ①把容器 图中字母代表的生物名称：A是 D 区磁奥 (6)用凉 ,B是 ,C是 【七年级生物@第3页（共4页】 ,D是 用毛 续表 (④)除上图分类表中所涉及的分类依据外，还可以根据哪些特征对动物，植物进行分类呢 请各举一例：动物的特征，如 :植物的特征，如 5)从上图分类表中分析，文冠果属于 (填植物类群) 6)资料2的会标“水滴”中设有出现脊椎动物中的两栖动物和 动物，其中后一类群 因为 过程摆型了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 子相当于 (?)在保护生物多样性方面，你作为一名初中学生的做法是 (答一点即可) 1812分 制作美味的米酒 ,大枣横 米酒是一种利用酒曲发酵谷物制成传统酒类，经常饮用不仅能调和牌胃，促进消化，还 能提神、活血、通络、补益。某校开展了“制作美味的米酒”综合实践项目，请你运用所学知识 同答下列问题 【任务一】了解制作米酒的原料和菌种 示出细 人们常以橘米为原料制作米酒，所用的酒曲主要包含根霉菌和酵母菌等菌种 图1 相种子结构 图2根霉额 图3解丹菌 (1)据图1可知，糯米中主要贮存营养物质的结构是[B) 上缺失 (2)图2中根霉的菌体是由许多菌丝构成的，其中②为 ,③为 (填“优 繁殖方式是 根莓菌的 (2分). (3)酵母菌是 (填“单细胞”或“多细胞”)生物，图3所示的醇母菌的繁殖方式是 封 【任务二】解密米酒的发酵原理 责料1：斐林试剂是一种深蓝色溶液，可与葡首糖反应产生砖红色沉淀，常用于鉴别葡葡糖 资料2：澄清石灰水通二氧化残会变浑浊，常被用于检测二氧化碳 (4)在淀粉溶液中加入根霉，放置一天后，向溶液中加入适量斐林试剂，溶液颜色由蓝色变成 砖红色。由此推测根霉能 (2产) (⑤)在装有温开水的锥形瓶中加入葡萄糖，酵母粉，进行搅拌，然后将小气球挤瘪后 套在锥形瓶口。一段时间后气球胀大（如右图所示），打开瓶口，闻到酒味。将 马鸡同 气球内的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 根据实验现象，可得出结论： 【任务三】尝试制作米酒 (2分). 同学们按照以下步骤制作米酒，几天后打开容器，闻到酒香，看到米粒呈柔软状，食 用时微甜而不酸 ①将糯米洗净，放在容器中用水浸泡一昼夜。 ②将精米蒸熟，用凉开水冲淋，使其冷却至30℃左右，装入清洁的容器中 ③取适量酒曲限碎成粉末，与精米饭均匀搅并，然后将精米饭压实，中闻挖一个凹坑 ④把容器盖好，用毛巾包丧容器，放在温暖的地方。 (6)用凉开水冲淋流熟的精米，使其冷却至30℃左右，目的是 用毛巾包裹容器，放在温暖的地方，目的是 【七年级生物@第4页（共4页）】