北京市陈经纶中学2025-2026学年高一上学期期末考试物理试卷

2025~2026学年度第一学期期未检测 高一物理试卷 2026.1 (考试时间90分钟满分100分) 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有 一个选项是符合题意的) 1.下列物理量中属于矢量的是 A路程 B.质量 C.加速度 D.时间 2.一辆汽车以10/s的速度匀速行驶、制动后做匀减速直线运动，经2s停止，则汽车制动过 程中加速度的大小为 A.10m/s2 B.5m/s2 C.2.5m/s2 D.2m/s2 3.在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学用一个弹簧测力计拉细绳套使 结点到0点、弹簧测力计示数如图所示。改用两个弹簧测力计拉细绳套仍使结点到O 点，则此时两个弹簧测力计的示数不可能为 4.5 A.4.90N、4.90N B.3.00N、4.00N 军代 C.2.50N、3.50N D.2.00N、2.50N 4.(集团校自创题) 5.如图所示，在固定斜面上不同位置同时由静止释放两个质量不同的滑块。若两滑块与斜 面间动摩擦因数相同，则它们在下滑过程中 A距离越来越近 B.距离越来越远 C.距离不变 D.质量大的滑块加速度大 高一物理试卷第1页（共8页） 6.甲、乙两辆汽车分别在同一平直公路的两条车道上同向行驶，=0时刻它们恰好经过同 一路标。0~，时间内，两辆车的0-t图像如图所示，则 A.,时刻两车位置相同 B.0~t,时间内乙车的加速度逐渐赠大 甲 C.0~,时间内甲车位移大于乙车欲移 D.0~2时间内乙车的平均速度小于+妈 7.（集团校自创题) 8.无人机运输脐橙，有效降低了农产品运出大山的成岸一伏运输中，无人机匀速吊运一 筐总质量为30kg的脐橙.果筐四角由四根相同的轻绳连接，绳与竖直方向夹角均为45°， 且空气阻力可忽略。重力加速度g取10m/s2,则每根绳的拉力大小为 A.75N B.752N C.300N D.150V2N 9.一辆货车运载着相同规格的圆柱形光滑油桶。在车厢底层油桶平整排列，相互紧贴并被 华牢固定，上层只有一只桶C自由摆放在桶A、B间，随车一起在平直公路上匀速行驶。 空桶C的质量为m,重力加速度为g。下列说法正确的是 A.空桶C受桶A的支持力小于受桶B的支持力 B.桶C装满油与装半桶油时所受桶B的支持力方向不同 C.若货车以大小为a的加速度向前加速运动、且空桶C相对于桶A、B的位置未发生改 变，则桶B对空桶C的支持力大小为m√+g D.若货车刹车的加速度大小为子g,则空桶C一定会与桶B分离滚向桶A顶端 高一物理试卷第2页（共8页） 10.动车组列车是我国高端装备制造的代表，其技术水平体我国强大的综合国力。下表 所示为CRH5型动车组的部分技术参数： 参数 数值 最高运营速度 200km/h(约56m/s) 最高试验速度 250km/h(约70m/s) 编组质量 4501(即4.5×10kg） 启动加速度 0.5m/s2 紧急制动距离（制动初速度200km/h) ≤2000m 根据以上信息，下列说法错误的是 A.动车组启动时，合力大小为2.25×10° B.动车组以最高运营速度紧急制动时，平均加速度大小最小值约为0.8m/s C.若动车组以相同的制动力刹车，制动初速度加倍时，制动砸离也加倍 D若动车组以启动加速度从静止匀加速至最高试验速度，所需时间约为14Q的 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。全部选对得4分，选对但不全得2 分，错选不得分) L.如图所示，长方体物块受到一个沿斜面向上的拉力F静止王周定的斜面上，物块受力的 个数可能为 A.2 B.3 E- C.4 D.5 12.物理课上老师介绍，手机上的phyphox软件可以调用手机全部的传感器，经祕记录高度、 速度、加速度等参数。放学后，小明同学利用phyx软件对电梯运行情况进行了实验 探究。如图所示，实验过程中，手机水平放置，强莽朝山，以竖直向上为x轴正方向、软件 记录下了电梯运行过程中的三组图像。由图像可知下列说法正确的是， 高度 80 60 0 2 40 轴速度 时间(s) 2.0 0 2 40 轴加速度 时间(s) 0.5 0.0 0 20 40 时间(s) 高一物理试卷第3页（共8页） A.由h-t图像可知电梯疋任上升 B.由v-1图像可估算，20s-40s内电梯的上升高度大于45m C.电梯加速过程中a-t图像而积与减速过程中a-图像面积的犬小相等 D.实验过程中，电梯加速的距离约20m 13.雨滴从数千米的高空落下，为何不会对人造成伤害？因为雨滴在空气中竖直下落的速度 较大时，受到的空气阻力∫与雨滴（可看成球形）的最大横截面积S成正化，与下落速度 的平方成正比，即∫=S,其中k为比例系数，当阻力增大到跟雨滴的重力平衡时，雨滴 匀速下落。已知水的密度为P,重力加速度为g,球体的体积公式V=号，r为球体半 径，雨滴间无相互作用且质量不变。下列说法正确的是 A.比例系数k的单位是kg/m3 B.若两个雨滴半径r之比为1：2，则它们匀速下落的速度必起为1：2 C.雨滴匀速下落过程中，速度大小与雨滴的密度无关 D.雨滴从开始下落到匀速过程中，加速度逐渐减小至零 14.如图所示，两位同学在教学楼上做自由落体实验，甲同学在三、四楼交接处先将小球A 释放，当下落距离为h时，乙同学在二、三楼交接处将小球B释放，小球B释放时间：后， 两球恰好同时落地。小球A、B不在同一条竖直线上，每层楼高度相等，不计空气阻力， 重力加速度为g。下列说法中正确的是 A.小球A经过每层楼的时间之比为1：3：5 细 B.甲同学释放点离地高度为-g+V2ght2+h 。A C.在下落的过程中，A、B间高度差随时间均匀变化 .B D.若两位同学均各上一层楼重做以上实验，需增大h、两小球才能同时落地 三、实验题（本题共2小题，共18分） 15.某实验小组利用如图1所示的实验装置来测量橡皮绳的劲度系数k。将手机悬挂在橡 皮绳下，用手机软件中的位移传感器，可以测量手机在竖直方向上的位移。该实验小组 进行了如下主要的实验步骤： .将橡皮绳分别与手机和铁架合相连接，使手机重心和橡皮绳在同一竖直 线上。 L.川手掌托省手机，使橡皮绳处于原长状态，打开手机中的位移传感器软件。 由白白白白 .汊慢释放手机，当手机平衡时记录手机下降的高度xo。 图1 高一物理试卷第4页（共8页） d.在手机正下方悬挂不同个数的钩码，每个钩码的质量m=50g,缀慢释放，当钩码平衡 时，记录下从橡皮绳原长开始下降的伸长量x。 e.重复上述d步操作。 C作出悬挂钩码数量n和对应的伸长量x的关系图像，如图2所示。 ↑n/个 0、3W 00.501.001.502.002.503.003.504.00x/cm 图2 根据n-x图像，回答以下问题： (1)不挂钩码时，橡皮绳的伸长量为x。= cm (2)为了测量更多的数据」 (选填“能”或“不能”)任意增加钩码个数。 (3)每增加一个钩码，橡皮绳的形变量增加 cm。若取g=10m/s2,代入相关数 据，计算出该橡皮绳的劲度系数k= N/m。 16.图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置，桌面水平。小桶和桶内沙子总质量记为m,小 桶通过细线拉动小车在长木板上做匀加速直线运动，验证小车质量M一定时，其加速度 与合外力成正比（重力加速度为g)。 滑轮 细线 小车 打点计时器 凸一纸带 沙桶 图1 (1)下列实验操作正确的是、 A.先释放小车后接通电源 B.调整定滑轮使细线与长木板抨行 C.让小桶和桶内沙子总质量远大于小车的质量 (2)本实验需要调整长木板倾斜角度以平衡小车受到的阻力，目的是 高一物理试卷第5页（共8页） )图2是实验中得到的一段纸带，12、3、4、5为计数点，可以判断纸带的 (填 “左”或“右”)端与小车相连。每相邻两个计数点同有四个点未画劣、电源的频率为 50Hz,小车运动的加速度a= m/s2(结果保留两位有效数字)。 5 5.83 T2.09 18.80 25.98 单位：cm 图2 (4)如图3所示，某同学为了进一步探究细线对小车的拉力与沙和沙桶重力之间的关 系，在小车和细线的连接处安装了拉力传感器、测出不同m对应的细线拉力F,祚出 F-mg图像最接近下图中的 拉力传越器 滑轮 小车 打点计时器 一纸带 沙桶 图3 F mg mg mg mg A B C 0 四、解答题（本题共4小题，共36分。写出必要的文字说阴、方程式、演算步骤和答案。只写 出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 17.在空间站的失重环境下，需借助动力学方法测量质量。一种“质量测量仪”的工作原理 如下：航天员被固定在一个能提供恒定拉力为14N的支架上，由静止开始运动。一套光 栅测速系统监测到：航天员在2s的时间内速度增加了04m/s。求该航天员： (1)在此过程中加速度的大小a; (2)质量m: (3)由静止开始运动，在2s内的位移大小x。 里矿盐第6页（共8页） 18.如图所示，质量为0.2kg的小灯笼用轻绳连接，并悬挂于0点，在稳定水平风力作用： 倾斜，悬绳与竖直方向的夹角为37°，co37°=0.8，si37°=0：6，重力加速度g=10m/s2。 (1)画出灯笼的受力示意图： (2)求风力的大小F; (3)若风力增大，试分析轻绳与竖直方向夹角、轻绳拉力大小分别会怎样变化。 378 19.在一段限速为40km/h(约11m/s)的水平城市道路上，发生了一起汽车与行人的碰撞事 故。汽车运动过程如图所示。交警在现场勘测发现：汽车在紧急刹车阶段留下了一段长 度为5.4m的刹车痕，汽车受到的制动力（汽车制动时所受到的全部阻力）为1.5×10N, 汽车质量约为2000kg,重力加速度g=10m/s2。 圣 匝道下坡阶段 轻踩刹车阶段 紧急刹车阶段 全 (1)通过计算判断紧急刹车阶段汽车是否超速： (2)司机叙述，他在水平路段先轻踩刹车，然后紧急刹车，才留下的刹车痕，经调查取证， 汽车轻踩刹车过程中前进的距离为24m,车内行车记录仪显示车内挂件与竖直方向 夹角始终为17°，通过计算判断轻踩刹车阶段汽车是否超速(tan17°≈0.3)： (3)与轻踩刹车路段相接的是一段长约30m、倾角约为6°的下坡匝道。司机称因下坡时 刹车故障，制动力不够，导致了事故的发生。坡顶固定测速仪显示车速为80k/h (约22m/s),厂家提供数据显示：刹车正常时，汽车制动力范围为8000N~15000N。 通过计算判断下坡阶段刹车是否出现故障(ia6°≈0.1)。 高一物理试卷第7页（共8页） 20.摩擦现象中蕴巍着丰宿的力学原理.对其规律的探索是解决众多生活与工程问题的 关键。 (1)如图1所示，拖把是生活中常用的清洁工具，由拖杆（可视为轻杆）和拖把头构成。 沿拖杆方向施加大小为F的力推动施把在水平地板上匀速移动，拖杆与竖直方向的 夹角为日。求拖把受到地而的摩擦力大小厂； 50 肉1 图21 (2)机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。如图2所示，以恒定速率”= 0.6m/s运行的传送带与水平面间的夹角0=37°，两转轴间距L=3.95m。工作人员 沿传送方向以速度2=1.6m/s从传送带顶端推下一件小包裹（可视为质点）。小包裹 与传送带间的动摩擦因数4=0.8。重力加速度g=10m/s2,si37°0.6，cos37°=0.8。 求小包裹通过传送带所需的时间： (3)在传动装置中，用三角皮带（截面如图3）较普通皮带更不易打滑，小明为了探究其 中蕴含的物理原理，进行了相关的实验模拟：先将字典按图4方式平放在倾斜的平 板上，再将字典按图5方式两侧对称放在截面为等腰梯形的倾斜长柱体上，平板及 长柱体底面与水平面的夹角相同且固定。已知等腰梯形的底角为9，两种情况字典 都处于静止状态，字典与平板及长柱体表面间的动摩擦因数相同。假设最大静摩擦 力等于滑动摩擦力、垂直于书脊方向的摩擦力远小于书的重力，可忽略。求两种情 况下字典的最大静摩擦力之比。 书脊 字典 图3 图4 图5 高一物理试卷第8页（共8页）