第34练《青纱帐——甘蔗林》提高练习 语文基础模块下册（高教版）广西《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西高等职业教育考试大纲，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广西高等职业教育考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 34 练《青纱帐——甘蔗林》。 广西《语文》基础模块下册（高教版） （第 34 练） 第六单元 第 2 课 青纱帐——甘蔗林 提高练习 一、基础提高 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ） A．朝阳（zhāo） 撕毁（sī） 青纱帐（shā） 不屈不挠（ráo） B．侵略（lüè） 剥削（xuē） 和稀泥（huò） 步履蹒跚（pán） C．嘹亮（xiè） 艰辛（jiān） 甘蔗林（gān） 阴谋诡计（móu） D．复辟（bì） 肃杀（sù） 高粱地（liáng） 脉脉情深（mài） 2．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（ ） A．这两个人遭到保安人员的非法拘押和逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。 B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。 C．根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。 D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。 3．下列文学常识，表述正确的一项是（ ） A．《青纱帐——甘蔗林》是现代诗人戴望舒于1962年创作的一首感物咏怀的抒情诗。 B．《诗经》我国第一部诗歌总集，其内容多反映社会现实，奠定了中国古典诗歌“现实主义”的创作传统。 C．朱自清，原名自华，号秋实，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。其作品《荷花淀》是现代抒情散文的名篇。 D．《促织》的作者是明代文学家蒲松龄，小说通过对成名一家不幸遭遇的描写，揭露封建苛政对百姓的摧残，寄寓对民生疾苦的同情与对统治腐朽的批判。 4．下列作品、文体、作者及其国籍对应正确的是（ ） A．《项链》 小说 莫泊桑 法国 B．《长征胜利万岁》 通讯 杨成武 中国 C．《青纱帐——甘蔗林》 歌行体 郭小川 中国 D．《雷雨》 小说 老舍 中国 5.下列各项中，标点符号使用规范的一项是（ ） A．俗话说得好：“‘礼多人不怪’嘛”。 B．若说鸟类是大地上的标点，那麻雀即是最朴实，最多见的“逗号”。 C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。 D．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽快、纯洁、富丽。 6.下列对修辞方法判断错误的一项是（ ） A．北方的青纱帐啊，你为什么至今还令人神往？（比喻） B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（比拟） C．对人民，你比炭火更温暖；对敌人，你比钢刀更锋利。（对偶） D．他只知攀登，在千仞深渊之上；他只管攀登，在无限风光之间。（排比） 二、课外阅读 阅读文字，完成下面小题。 寻梦者 梦会开出花来的， 当你鬓发斑斑了的时候， 梦会开出娇妍的花来的： 当你眼睛朦胧了的时候， 去求无价的珍宝吧。 金色的贝吐出桃色的珠。 在青色的大海里， 把桃色的珠放在你怀里， 在青色的大海的底里， 把桃色的珠放在你枕边， 深藏着金色的贝一枚。 于是一个梦静静地升上来了。 你去攀九年的冰山吧， 你的梦开出花来了， 你去航九年的瀚海吧， 你的梦开出娇妍的花来了， 然后你逢到那金色的贝。 在你已衰老了的时候。 它有天上的云雨声， 它有海上的风涛声， 它会使你的心沉醉。 把它在海水里养九年， 把它在天水里养九年， 然后，它在一个暗夜里开绽了。 7．作者说“梦会开出娇妍的花来”，其中“娇妍的花”指的是（ ） A．美好的梦就像是娇妍的花，作者用这个比喻告诉我们梦的美好动人。 B．象征梦境的美好绚丽，让人对有一场好梦无比向往。 C．象征梦的美好绚丽，让人无限遐想，充满对梦的向往。 D．在梦中作者看见了一朵娇妍的花，令他印象深刻，所以记录下来。 8．下列关于这首诗的抒情脉络，表述正确的一项是（ ） A．“做梦——寻梦——再次入梦” B．“寻梦——做梦——再次入梦” C．“做梦——寻梦——梦醒” D．“寻梦——做梦——梦醒” 9．下列关于“把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边”，理解正确的一项（ ） A．写出寻梦者获得无价珍宝后的满足以及快慰、陶醉的心情。 B．写出寻梦者获得无价珍宝后的珍惜以及快乐、幸福的心情。 C．写出寻梦者对无价珍宝的无比珍惜、小心翼翼的心理。 D．写出寻梦者获得无价珍宝后十分满足、珍惜的心理。 10．梦最终开出了“娇妍的花”，而“你已衰老了”，这句话的含义是（ ） A．强调了梦想的可望而不可即。 B．强调了只有等到年老之后才能实现自己的梦想。 C．用“娇妍”与“衰老”对比，说明在崇高的梦想前人的卑微与渺小。 D．强调了美好梦想实现的艰难。 三、语言表达 11．语言表达 明明的奶奶是广场舞的狂热爱好者，经常在小区的休息区跳舞，与小区的其他业主产生了冲突，小区的其他业主批评她奶奶噪声扰民，但明明奶奶总是听不进去。请你帮明明拟写一段话，劝导奶奶不要跳舞扰民。要求：语意明确，内容完整，语言得体，不超过120字（含标点符号）。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西高等职业教育考试大纲，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广西高等职业教育考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 34 练《青纱帐——甘蔗林》。 广西《语文》基础模块下册（高教版） （第 34 练） 第六单元 第 2 课 青纱帐——甘蔗林 提高练习 一、基础提高 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ） A．朝阳（zhāo） 撕毁（sī） 青纱帐（shā） 不屈不挠（ráo） B．侵略（lüè） 剥削（xuē） 和稀泥（huò） 步履蹒跚（pán） C．嘹亮（xiè） 艰辛（jiān） 甘蔗林（gān） 阴谋诡计（móu） D．复辟（bì） 肃杀（sù） 高粱地（liáng） 脉脉情深（mài） 【答案】B 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“不屈不挠”的“挠”应读作náo。 C.“嘹亮”的“嘹”应读作liáo D.“脉脉情深”的“脉”应读作mò。 故选B。 2．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（ ） A．这两个人遭到保安人员的非法拘押和逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。 B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。 C．根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。 D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“忍无可忍”，形容忍耐达到极限。后文应接反抗的行为，而非屈服的动作，成语使用不当。 B.“相得益彰”，两者互相配合协助，双方的优点才能显露出来。文中用来形容巴黎“典高雅的韵味和现代时尚的潮流”，成语使用正确。 C.“顺藤摸瓜”，比喻沿着发现的线索进一步调查和研究，追究根底。文中用来形容警方根据嫌疑人的口供进一步追查幕后黑手，成语使用正确。 D.“差强人意”，勉强让人满意。文中用来形容中国队虽然略有不足，但大致让人满意，成语使用正确。 故选A。 3．下列文学常识，表述正确的一项是（ ） A．《青纱帐——甘蔗林》是现代诗人戴望舒于1962年创作的一首感物咏怀的抒情诗。 B．《诗经》我国第一部诗歌总集，其内容多反映社会现实，奠定了中国古典诗歌“现实主义”的创作传统。 C．朱自清，原名自华，号秋实，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。其作品《荷花淀》是现代抒情散文的名篇。 D．《促织》的作者是明代文学家蒲松龄，小说通过对成名一家不幸遭遇的描写，揭露封建苛政对百姓的摧残，寄寓对民生疾苦的同情与对统治腐朽的批判。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“戴望舒”错误。《青纱帐——甘蔗林》的作者是当代诗人郭小川，并非戴望舒，戴望舒的代表作有《雨巷》等。 C.“《荷花淀》”错误。《荷花淀》的作者是孙犁，并非朱自清，朱自清的代表作有《背影》《荷塘月色》等。 D.“明代文学家”错误。《促织》的作者蒲松龄是清代文学家，并非明代，他的代表作《聊斋志异》是我国古代文言短篇小说的巅峰之作，该选项表述错误。 故选B。 4．下列作品、文体、作者及其国籍对应正确的是（ ） A．《项链》 小说 莫泊桑 法国 B．《长征胜利万岁》 通讯 杨成武 中国 C．《青纱帐——甘蔗林》 歌行体 郭小川 中国 D．《雷雨》 小说 老舍 中国 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“通讯”错误。《长征胜利万岁》是一篇回忆录。 C.“歌行体”错误。《青纱帐——甘蔗林》是现代抒情诗，非古典歌行体。 D.“老舍”错误。《雷雨》的作者是曹禺。 故选A。 5.下列各项中，标点符号使用规范的一项是（ ） A．俗话说得好：“‘礼多人不怪’嘛”。 B．若说鸟类是大地上的标点，那麻雀即是最朴实，最多见的“逗号”。 C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。 D．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽快、纯洁、富丽。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引语独立成句，句号应放在引号内。 B.“最朴实，最多见”作定语，并列定语之间的并列应用顿号。 D.相邻数字表约数，不用顿号，应删掉。 故选C。 6.下列对修辞方法判断错误的一项是（ ） A．北方的青纱帐啊，你为什么至今还令人神往？（比喻） B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（比拟） C．对人民，你比炭火更温暖；对敌人，你比钢刀更锋利。（对偶） D．他只知攀登，在千仞深渊之上；他只管攀登，在无限风光之间。（排比） 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.将长得高而密的大面积高粱、玉米等比作“青纱帐”，指北方的田野特有的风貌。运用了“比喻”的修辞方法。 B.赋予了桃树、杏树、梨树以人的行为和情感，将它们人格化，好像它们在互相竞争一样。运用了“比拟”的修辞方法。 C.“对人民”对“对敌人”，“你比炭火更温暖”对“你比钢刀更锋利”。运用了“对偶”的修辞方法。 D.“排比”错误。“他只知攀登”对“他只管攀登”，“在千仞深渊之上”对“在无限风光之间”。运用了“对偶”的修辞方法。 故选D。 二、课外阅读 阅读文字，完成下面小题。 寻梦者 梦会开出花来的， 当你鬓发斑斑了的时候， 梦会开出娇妍的花来的： 当你眼睛朦胧了的时候， 去求无价的珍宝吧。 金色的贝吐出桃色的珠。 在青色的大海里， 把桃色的珠放在你怀里， 在青色的大海的底里， 把桃色的珠放在你枕边， 深藏着金色的贝一枚。 于是一个梦静静地升上来了。 你去攀九年的冰山吧， 你的梦开出花来了， 你去航九年的瀚海吧， 你的梦开出娇妍的花来了， 然后你逢到那金色的贝。 在你已衰老了的时候。 它有天上的云雨声， 它有海上的风涛声， 它会使你的心沉醉。 把它在海水里养九年， 把它在天水里养九年， 然后，它在一个暗夜里开绽了。 7．作者说“梦会开出娇妍的花来”，其中“娇妍的花”指的是（ ） A．美好的梦就像是娇妍的花，作者用这个比喻告诉我们梦的美好动人。 B．象征梦境的美好绚丽，让人对有一场好梦无比向往。 C．象征梦的美好绚丽，让人无限遐想，充满对梦的向往。 D．在梦中作者看见了一朵娇妍的花，令他印象深刻，所以记录下来。 8．下列关于这首诗的抒情脉络，表述正确的一项是（ ） A．“做梦——寻梦——再次入梦” B．“寻梦——做梦——再次入梦” C．“做梦——寻梦——梦醒” D．“寻梦——做梦——梦醒” 9．下列关于“把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边”，理解正确的一项（ ） A．写出寻梦者获得无价珍宝后的满足以及快慰、陶醉的心情。 B．写出寻梦者获得无价珍宝后的珍惜以及快乐、幸福的心情。 C．写出寻梦者对无价珍宝的无比珍惜、小心翼翼的心理。 D．写出寻梦者获得无价珍宝后十分满足、珍惜的心理。 10．梦最终开出了“娇妍的花”，而“你已衰老了”，这句话的含义是（ ） A．强调了梦想的可望而不可即。 B．强调了只有等到年老之后才能实现自己的梦想。 C．用“娇妍”与“衰老”对比，说明在崇高的梦想前人的卑微与渺小。 D．强调了美好梦想实现的艰难。 【答案】7．C 8．A 9．B 10．D 【导语】本文通过对梦的追寻和等待进行描绘，展现了梦想之美的绚丽和最终实现的难度与艰辛。文章用了丰富的比喻手法和对比手法，尤其是“娇妍的花”和“你已衰老”形成鲜明对比，突出了梦的珍贵与人生的无常，体现了一种在追梦过程中坚定不移的信念和耐心。 7．本题考查学生理解诗歌中重点词语的能力。 “娇妍的花”在这篇诗文中象征着梦的美好和绚丽。它不仅强调了梦的美丽和魅力，还表现了对梦想实现后那种令人向往的情境的描绘，让人无限遐想，充满对梦的向往。AB仅体现了梦的美好动人，没有突出对梦的无限遐想和向往，而D则将“花”理解为实物，偏离了象征意义。 故选C。 8．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 做梦：诗的起始句“梦会开出花来的，梦会开出娇妍的花来的”以及描述梦是“无价”、“珍宝”等内容，是对梦的美好幻想与憧憬，这是做梦阶段，先写出梦的美丽、可贵，从而引出人们对梦的向往，为下文的寻梦做铺垫。 寻梦：接着提到寻找梦要付出巨大的艰辛，如“攀九年的冰山”、“航九年的瀚海”，找到美梦后要实现它还得付出更大努力，像“在海水里养九年”、“在天水里养九年”等，这一系列的描述都是在讲寻梦过程的艰难。 再次入梦：最后“在衰老时，如果有一个‘开了花的梦’，有一个‘开出娇妍的花的梦’，那么人生已是最幸福的、最无憾的了”等表述，体现了经过艰难寻梦后，梦如果能实现（再次入梦），人生就无憾的情感，整体是一种积极的对梦的追寻且期待梦最终实现的抒情脉络。 故选A。 9．本题考查学生体会重要语句的丰富含义的能力。 “怀里”和“枕边”：这两个地方是非常私人、亲近且安全的地方。将“桃色的珠”放在这些地方，不仅仅是表示对其的珍视，更有一种终于得到梦想之物后的满足感，这种满足感伴随着快乐和幸福。它不像单纯地表达小心翼翼地对待珍宝，更多的是在强调获得珍宝后的心理状态，这种状态是一种综合的、积极的情感，包含了珍惜、快乐和幸福等情感元素。 故选B。 10．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 在《寻梦者》这首诗中，寻梦的过程充满艰辛。从开始寻找梦，要“攀九年的冰山”“航九年的瀚海”，找到梦之后还要“在海水里养九年”“在天水里养九年”，这一系列漫长且艰难的过程，表明实现梦想需要付出大量的时间和努力。等到梦想最终实现，也就是“梦开出娇妍的花来”的时候，人已经衰老了。这体现出在追求梦想的道路上，需要经历漫长的岁月，面临重重困难，足以强调美好梦想实现的艰难程度。 故选D。 三、语言表达 11．语言表达 明明的奶奶是广场舞的狂热爱好者，经常在小区的休息区跳舞，与小区的其他业主产生了冲突，小区的其他业主批评她奶奶噪声扰民，但明明奶奶总是听不进去。请你帮明明拟写一段话，劝导奶奶不要跳舞扰民。要求：语意明确，内容完整，语言得体，不超过120字（含标点符号）。 【答案】示例： 奶奶，我特别支持您跳舞健身，您身体健康了，精神气色也好了；但您要注意跳舞时间和地点，如果大家休息时间您在小区跳舞，这样会影响邻居休息，还会影响邻里关系。即使不是休息时间，跳舞时也要尽量把音响调小声些。奶奶，可以吗？ 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 劝导语应采用温和的语气，可以首先肯定奶奶跳舞的益处，接着提出问题所在，然后提供具体解决办法，建议选择不扰民的时间或地点跳舞，以维护良好的邻里关系，最后呼吁考虑他人感受，取得大家的尊重。注意字数限制。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $