专题一 中华人民共和国的经济发展和理论创新-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册历史配套课件（统编版·新教材）

该初中历史课件系统梳理中华人民共和国成立以来的经济发展历程（土地改革、三大改造、改革开放等）与理论创新成果（邓小平理论等），通过时间轴与阶段特征分析，搭建“经济政策—理论创新—社会影响”的学习支架，帮助学生在时空脉络中理解历史发展逻辑。 其亮点在于以中考真题为依托，融合跨学科素材（如1955年劳动竞赛宣传画）、数据图表及探究性材料，通过史料实证与历史解释，培养学生分析问题的能力。采用专题知识结构与强化训练结合的方法，学生能提升应试与探究能力，教师可直接利用优质资源优化教学效率。

RJ 历 史 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 专题知识结构 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 1.[2025·江苏镇江中考]“武汉市喻桥乡贫农陈友汉在(1950年)以前，土地很少，无耕牛农具，一年之中吃野菜、麦皮达八个月之久，现在他家有田地十五亩四分，农具齐全，全年有米吃，今年(1953年)收谷三十二担。”陈友汉一家发生翻天覆地变化的直接原因是( ) A.土地改革的推行 B.人民公社体制的普遍确立 C.包干到户的完成 D.《中国土地法大纲》的颁布 A 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 2.[跨学科·美术]右图是我国美术工作者1955年创作的宣传画，画面描绘了为完成第一个五年计划而开展劳动竞赛的场景。该画反映了( ) A.工业化目标激发的建设热情 B.社会主义改造完成后的喜悦 C.原子弹首次爆炸成功的自豪 D.东方红一号发射成功的骄傲 A 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 3.[2025·山东潍坊中考]下图为1988—2020年中国高速公路里程图(单位：万千米)。这反映出我国( ) A.全面建成小康社会 B.综合国力不断提升 C.汽车工业发展迅速 D.公路里程世界领先 B 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 【解析】高速公路属于基础设施建设，其里程大幅增长是国家经济实力、建设能力等提升的表现，反映了综合国力的增强，B项正确。 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- A.政策性质 B.法律法规 C.政策效果 D.政策范围 4.某学者将新中国成立后的农村发展分为以下几个阶段(见下表)。其划分的主要依据是( ) C 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段 时间 1949— 1958年 1959— 1961年 1962— 1966年 1967— 1977年 1978— 1984年 特征 蓬勃发展 衰败倒退 农业恢复 停滞徘徊 黄金时期 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 5.[2025·亳州模拟]1992年，中国政府取消了对城市粮、油及副食的补贴；逐步停止了福利分房，实行住房商品化；积极推行医疗保险，“大病统筹”替代了“公费医疗”；取消了教育基本由国家包下来，允许教育、特别是高等教育收费。这些政策调整的主要原因是( ) A.国家开始进行改革开放 B.社会主义市场经济的要求 C.城乡经济发展不平衡 D.家庭联产承包责任制推广 B 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 【解析】结合所学知识可知，1992年中共十四大提出要建立社会主义市场经济体制，需要对计划经济时期的政策进行调整，B项正确。 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 6.在新民主主义革命时期，毛泽东开创了农村包围城市的革命道路；在社会主义建设新时期，邓小平开创了有中国特色的社会主义建设道路；十八大以来，习近平团结带领中国人民走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路。这三条道路的共同点是( ) A.从中国的国情出发 B.坚持工农武装割据 C.借鉴苏联建设经验 D.以经济建设为中心 A 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 7.[探究题]阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 【走进新时代】 材料一 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- (1)请将上图示意图中①处的内容补充完整。根据材料一并结合所学知识，概括“中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师”邓小平的主要贡献。(4分) ①1992(1分) 主要贡献：领导改革开放和开创中国特色社会主义道路；邓小平理论的主要创立者；确立实现祖国统一的正确路径。(3分，其他答案言之成理亦可) 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 【在希望的田野上】 材料二 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 材料三　安徽省凤阳县花鼓词选段： “凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”(改革开放前) “说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。”(改革开放后) 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- (2)根据所学知识，指出材料二中“生死契约”是中国农村改革的第一份宣言书的原因，它体现了怎样的“小岗精神”?(4分) 原因：小岗村农民率先在中国农村实行包干到户，揭开了我国农村实行家庭联产承包责任制的序幕。(2分)“小岗精神”：敢于创造、敢于担当、敢于奋斗。(2分) 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- (3)[开放性设问]材料三中两段凤阳花鼓词，道出了改革开放前后凤阳的变化，谈谈这种变化带给我们的启示。(4分) 生产关系的调整要适应生产力的发展；农业政策要符合农民的实际，要努力提高农民的生活水平等。(4分，答出两点即可，其他答案言之成理亦可) 专题强化训练 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 专题一　中华人民共和国的经济发展和理论创新 专题知识结构 专题强化训练 -‹#›- $