第7单元 第23课 开启全面建设社会主义现代化国家新征程-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册历史配套课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦八年级下册第23课“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”，系统梳理新时代历史性成就、中共二十大主要内容及中国式现代化特征，通过情境题（如高铁发展）、数据材料等导入，构建从经济、科技成就到现代化战略的知识脉络。 其亮点在于以史料实证为支撑，引用中共二十大报告原文、GDP变化数据等可信史料，结合时空观念呈现两步走战略时间轴，通过跨学科题目（数学图表分析）和开放性设问培养历史解释能力，强化家国情怀。学生能深化对现代化进程的理解，教师可依托多样题型提升教学效率。

RJ 历 史 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 开启全面建设社会主义现代化国家新征程 新时代的伟大 历史性成就 自主预习 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 开启全面建设社会主义现代化国家新征程 中共二十大与以中国式现代 化全面推进中华民族伟大复 兴 自主预习 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 探究·答疑 重难解读 中国式现代化有五个重要特征 (1)中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 (2)中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 (3)中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。 (4)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。 (5)中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 自主预习 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 1.[情境题]1997年以来全国铁路实现了几次大提速，大大提高了运营效率。2008年后，我国大力建设高速铁路，铁路运输实现质的飞跃。2023年底，我国高铁营业里程超过4.5万千米，稳居世界第一。公路运输也获得较快发展，2023年底，我国高速公路里程超过18.3万千米。这表明我国( ) A.国防科技日新月异 B.交通建设飞速发展 C.消费结构不断优化 D.工业体系已见雏形 ▶限时：10分钟 B 基础巩固 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 2.从东方红一号的发射成功，到神舟五号载人飞船升入太空，再到中国人有了自己的空间站。这一历程主要反映了我国( ) A.生物技术的进步 B.信息技术的应用 C.航天技术的发展 D.新能源技术开发 C 基础巩固 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 3.[2025·芜湖模拟]进入新时代，我国大力弘扬社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，全国各族人民明显增强了( ) A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信 D 基础巩固 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 4.文化和旅游部公布2025年春节假期最新数据：春节假期8天，全国国内出游5.01亿人次，同比增长5.9%；国内出游总花费6770.02亿元，同比增长7.0%。全国出游人次和总花费再创新高!我国旅游业爆火的根本原因是( ) A.国民经济的发展 B.生活理念的转变 C.休闲时间的增多 D.交通设施的改善 A 基础巩固 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- A.中国坚持走和平发展道路 B.中国共产党对社会主义现代化建设的战略部署 C.社会主义理论体系的完善 D.中国共产党的自我革新精神 5.下表体现了( ) B 时间 主要内容 2017—2020年 全面建成小康社会决胜期 2020—2035年 基本实现社会主义现代化 2035—2050年 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 基础巩固 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 6.中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。这句话主要强调“中国式现代化”( ) A.借鉴西方现代化的发展模式 B.取代西方现代化的发展模式 C.为人类解决发展问题贡献中国智慧 D.彰显社会主义制度的优越性 C 基础巩固 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- ①社会主义建设艰辛探索 ②新中国外交事业的成就 ③当代中国社会巨大发展 ④市场经济推动国力增强 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.[跨学科·数学]下图《中国国内生产总值变化情况》数据图可以用来研究( ) ▶限时：10分钟 D 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【解析】图片反映从1978年到2023年，我国经济迅速发展，图片可以用来研究当代中国社会巨大发展、市场经济推动国力增强，③④正确，D项正确。 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 8.昔日“夸父逐日”酿佳话，今朝千年宏愿梦成真。下面航天成果的命名( ) A.提高了国威军威 B.维护了世界和平 C.彰显了文化自信 D.见证了时代进步 C 【解析】题干中航天成果的命名均具有鲜明中华文化特征和民族性，体现了文化自信，C项正确。 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 9.[新考法·设计学习任务单]习近平总书记在党的二十大报告中提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。李老师围绕“中国式现代化”这一主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。(12分) 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 任务一　【评价中国式现代化】 材料一　中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化……是全体人民共同富裕的现代化……是物质文明和精神文明相协调的现代化……是人与自然和谐共生的现代化……是走和平发展道路的现代化。 ——摘编自中共二十大报告 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (1)根据材料一，简要评价中国式现代化。(4分) 中国式现代化坚持党的领导，立足中国国情，坚持和平发展；中国式现代化追求共同富裕，社会协调发展。(4分) 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 任务二　【探索文化自信】 材料二　站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。 ——摘编自习近平《在哲学社会科学工作 座谈会上的讲话》(2016年5月17日) 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对文化自信的理解。(4分) 中华文化有着悠久的历史，是一脉相承的古老文化。近现代以来，古老的中华文化，兼容世界其他民族的先进文化，创造了辉煌成就，所以我们应该有文化自信。(4分) 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 任务三　【推进民族复兴】 材料三　江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。 ——摘编自习近平《高举中国特色社会主义 伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化 国家而团结奋斗》(2022年10月16日) 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (3)[开放性设问]材料三中“江山就是人民，人民就是江山”体现了中国共产党始终坚持的什么根本宗旨?结合改革开放以来的相关举措，谈谈中国共产党是如何“在发展中保障和改善民生”的。(4分) 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 根本宗旨：全心全意为人民服务。(1分)举措：建立健全社会保障体系(如养老保险、医疗保险)；推进教育均衡发展，普及九年义务教育；实施脱贫攻坚战略，消除绝对贫困；推进住房保障制度建设(如廉租房、经济适用房)；改善医疗卫生条件，推进公共卫生服务均等化等。(3分，答出三点即可，其他答案言之成理亦可) 素养提升 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第23课　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- $