第2单元 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册历史配套课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦社会主义建设时期的工农业成就、科技文化发展及先锋模范精神，通过大庆油田、“两弹一星”等具体案例导入，衔接社会主义改造与改革开放的历史脉络，帮助学生在时空框架中构建知识体系。 其亮点在于以史料实证为基础，结合家国情怀，通过模范人物事迹（如王进喜、焦裕禄）和情境题、跨学科探究（如美术宣传画分析）培养学生历史解释能力。学生能深化奋斗精神认同，教师可直接使用结构化内容提升教学效率。

RJ 历 史 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 社 会 主 义 建 的 巨 设 大 成 就 和 先 锋 模 范 工 农 业 建 设 成 就 自主预习 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 社 会 主 义 建 的 巨 设 大 成 就 和 先 锋 模 范 科 技 与 文 化 发 展 自主预习 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 社 会 主 义 建 的 巨 设 大 成 就 和 先 锋 模 范 民 族 地 区 的 进 步 与 发 展 自主预习 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 社 会 主 义 建 的 巨 设 大 成 就 和 先 锋 模 范 艰 苦 奋 斗 的 先 锋 模 范 自主预习 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 探究·答疑 重难解读 从王进喜、雷锋、邓稼先和焦裕禄等人身上，我们能够学到哪些精神?我们应该怎么做? (1)精神：热爱祖国、艰苦创业，兢兢业业、无私奉献，鞠躬尽瘁、全心全意为人民服务等。 (2)做法：我们在学习和生活中要发扬艰苦创业、勤俭节约的精神，努力学习，不怕困难，为国家富强贡献自己的力量。 自主预习 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 易错辨析 “两弹一星”中“两弹”指的是核弹(原子弹和氢弹)、导弹；“一星”指的是人造地球卫星。我国的根本政治制度是人民代表大会制度，我国的基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。 自主预习 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.打下现代化建设的坚实基础 B.工业生产能力的进步 C.国民经济的进一步发展 D.科技成果已领先世界 1.[原创题]下表是我国在全面建设社会主义探索时期的部分成就。这些共同体现了我国( ) ▶限时：10分钟 A 工业成就 武汉、包头两大钢铁基地；大庆油田、胜利油田、大港油田 交通成就 兰新、兰青、成昆铁路 医学成就 我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.[历史话剧]某历史研究小组编写了一部反映“全面建设社会主义时期(1956—1966年)”的历史话剧，下列四幕场景中符合该时期的是( ) A.同学甲通过广播得知“我国第一颗氢弹爆炸成功”，激动地高唱《歌唱祖国》 B.同学乙的父亲在当天的报纸上读到长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》 C.同学丙在当天的报纸上读到反映第一届全国人民代表大会第一次会议的召开的文章《六亿人民心花开》 D.同学丁的哥哥在收音机旁收听“东方红一号”卫星成功发射的新闻公报 B 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】根据题干和所学知识可知，焦裕禄是全面建设社会主义时期的模范人物，《县委书记的榜样——焦裕禄》这一通讯宣传他的事迹，符合1956—1966年这一时间，B项正确。 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.[2025·安庆模拟]1964年10月19日，得到某一消息的蒋介石说：“这将给亚洲人民造成巨大而深远的‘心理冲击’，各国对中共的态度将因此而改变。”这里的“某一消息”是( ) A.我国第一颗原子弹爆炸成功 B.我国第一颗氢弹爆炸成功 C.我国实现了原油的全部自给 D.我们成功进行发射导弹核武器的实验 A 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4.1962年，为进一步贯彻“双百”方针，我国举行了第一届电影百花奖评选活动。仅靠寄信投票，举办方就收到11万多张选票。这反映出当时( ) A.电视走进千家万户 B.电影制作水平迅速提高 C.社会面貌焕然一新 D.群众积极参与文化生活 D 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.[情境题]在执行国家法定节假日的基础上，某自治州政府安排自治州成立纪念日放假2天，民族节日放假7天。这体现的是( ) A.民族区域自治制度的实行 B.各地支援边疆开发 C.民族节日活动的精彩纷呈 D.旅游行业蓬勃发展 A 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.重视少数民族文化的保护与传承 B.促进民族地区的经济发展 C.加强祖国内地与边疆之间的联系 D.推动民族地区社会保障制度的完善 6.[小切口·照片]历史照片蕴含着丰富的历史信息。观察以下照片，这些照片反映出我国( ) A       2023年，傈僳族服饰荣获四川省第六批省级非物质文化遗产 2024年，少数民族三大英雄史诗《格萨尔王传》《玛纳斯》《江格尔》在春晚同台演出 2025年，苗族“四月八”文化活动在多地举办，苗族蜡染非遗技艺惊艳亮相 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 7.[2025·四川德阳中考改编]1960年，“头上青天一顶，脚下荒原一片”，几万人一下子集中到人烟稀少的荒原上开发大油田，吃穿住都成难题。北风“嗖嗖”，大雪飘飘，零下40多摄氏度的冬天，没有房住就挤进地窝子，口粮严重不足就拣冻白菜和菜叶子充饥。这反映出当时( ) A.清正廉洁的精神 B.艰苦创业的精神 C.严谨治学的精神 D.助人为乐的精神 B 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.土地改革时期 B.新中国成立和巩固时期 C.抗美援朝时期 D.社会主义建设探索时期 8.1960年到1969年，河南林县县委带领10万英雄儿女，在千峰如削的太行山上，建成长达1500千米的红旗渠。其中体现的精神，被概括为“红旗渠精神”。红旗渠精神形成的历史时代是( ) D 基础巩固 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.倡导积极投身国家建设的社会风尚 B.促使中共八大的举措付诸实践 C.说明人民参与社会主义改造的热情 D.展现了农民对土地改革的支持 9.[跨学科·美术]下图为哈琼文创作的宣传画《做一颗红色的种子》(1963年)。该画意在( ) ▶限时：10分钟 A 素养提升 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】1956年，随着三大改造完成，我国进入社会主义建设探索时期，画中的女性形象和标题《做一颗红色的种子》均传达了积极投身国家建设的意愿，符合当时的社会风尚，A项正确。 素养提升 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 10.[探究题]某校历史老师正在八年级(1)班开展以“最美奋斗者”为主题的探究性学习活动，设计了如下人物榜，请你参与完成下列要求。(12分) 项目 名称 人物 人物榜1 最美奋斗者——建设者   人物榜2 最美奋斗者——科学家 ①青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 素养提升 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 续表 项目 名称 人物 人物榜2 最美奋斗者——科学家 ②他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。 素养提升 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (1)[新考法·撰写颁奖词]请从人物榜1所示的两位“最美奋斗者”中，任选其一为他撰写一篇颁奖词。(5分，要求：体现出人物的爱国敬业精神，80字左右) 示例一 姓名：王进喜。 颁奖词：在大庆石油大会战中，他为国家分忧解难，为民族争光争气，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，为我国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线一面火红的旗帜，被誉为“铁人”。(5分) 素养提升 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 示例二 姓名：雷锋。 颁奖词：雷锋，一位永恒的楷模，用他短暂而光辉的一生，展现了深沉的爱国情怀和无私的奉献精神。他的善行如春雨般滋润人心，他的精神激励着一代又一代人。雷锋，你是我们心中的光，永远照耀着我们前行的道路。(5分) 素养提升 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)写出人物榜2中①②两位“科学报国”人物的姓名，并概括这两位人物身上具有的共同精神品质。(5分) ①屠呦呦；②袁隆平。(2分)精神品质：爱国奉献、开拓创新、脚踏实地、心怀天下。(3分，答出三点即可) 素养提升 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (3)[开放性设问]根据材料并结合所学知识，就践行“最美奋斗者”精神说说你的想法。(2分) 作为中学生，我们要以这些“最美奋斗者”为榜样，在学习上勤奋刻苦、勇于探索，培养创新精神；在生活中，弘扬艰苦奋斗的作风，关心他人、服务社会，努力成长为对国家和社会有用的人。(2分，言之有理即可) 素养提升 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第6课　社会主义建设的巨大成就和先锋模范 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $