安徽省芜湖市清水中学2025~2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

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2026-01-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.51 MB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-02-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-30
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来源 学科网

内容正文:

初中九年级化学期末质量监测试卷 (供选用) 注意事项: 1.化学试卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟; 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共6页,“答题卷”共2页; 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”答题是无效的; 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16A1-27 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。) 1,芜湖市鸠江区汤沟镇的剔墨纱灯制作技艺于2006年入选安微省首批非物质文化遗产,其工 艺涵盖仗纱、剔墨、勾线、着色、晕染等多个步骤。下列制作和使用的环节中,发生化学 变化的是() A.硬木加工成灯架框架 B.纱绢裁剪后镶罩灯壁 C.点燃纱灯中内置的蜡烛实现照明 D.雕刻灯架上的龙头纹样 2近年,芜湖市围绕“绿色低碳”发展理念落实多项环保举措,下列关于各项举措的说法合 理且正确的是( A.禁止不符合国家机动车污染物排放标准的柴油货车上路,目的仅是降低空气中CO2的含量 B.推进“无废城市”建设,可实现工业、农业等各类废弃物完全零排放 C.建设海绵城市,能有效缓解城市内涝,同时改善城市水环境质量 D.实施玻璃行业清洁能源替代,会导致玻璃生产成本大幅上升且无任何环保效益 3在“镁条在空气中燃烧”的实验中,下列对该实验有关图标的标注不正确的是(.) A.洗 B.锐 C.明 D护目镜 4.为验证质量守恒定律,某同学在实验室中进行了铁丝与硫酸铜溶液反应的实验,其实验操 作如下,其中操作规范的是() A.加入铁丝 B.倾倒液体 C.连接橡胶 D.称 九年级化学试题卷第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5钼是人体必需的微量元素,参与人体内多种酶的合成。下图为钼元素的相关信息,下列有 关钼元素的说法正确的是( A.钼元素位于元素周期表中的第五周期 42 Mo B.=个钼原子的质量是95.95g 钼 C.钼原子核内含有42个中子 95.95 D.钥元素是人体必需的非金属元素 6.奥司他韦(C16H28N2O4)是治疗甲型流感(甲流)的常用神经氨酸酶抑制剂,能有效抑制甲 流病毒的复制和传播,缓解症状并缩短病程。下列关于奥司他韦的说法不正确的是() 小碳元素的质量分数最大 B.由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 6.氢元素和氮元素的质量比为1:1 D.由四种元素组成 7,水煤气作为工业燃料或化工原料,在储存、运输和使用过程中,为减少安全事故风险,提 升水煤气的热值和利用价值,工业上常用下图反应降低水煤气中C0的含量。下列有关该 反应的说法正确的是() ●O丙 @氢原子 8丁 ○氧原子 。碳原子 催化剂 A.该反应前后分子种类和原子种类都没有发生改变 B.反应中甲和丁的质量比为1:1 C.参加反应的乙和生成的丙的分子个数比为1:1 D.反应生成的丙和丁都是生活生产中常用的燃料 8物质的性质决定物质的用途,下列物质的性质和用途对应关系不正确的是() A石墨具有金属的光泽,可用作电极材料 B.金刚石有导热性,金刚石薄膜可用于集成电路基板散热 G.C02参与绿色植物的光合作用,可作气体肥料 D.活性炭具有很强的吸附性,可用作净水材料 9某化学兴趣小组设计了化学“消消乐”游戏:点击灰色格子,与灰色格子中物质能在一定 条件下发生反应的相邻物质即会消失。现在点击图中灰色格子,剩余物质最少的是( Cu 02 Qi C 02 C02 Co C Fe203 Ca(OH)2 CO CuQ H20 C02 05 H2 COz H A B D 九年级化学试题卷第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10利用下列图示进行实验,得到的现象及结论均正确的是( 选项 实验图示 实验现象 结论 一段时间后观察到B烧杯中酚 说明氨分子在不断地运动, 浓氨水 酚酞溶液 酞溶液由无色变为红色,而A 烧杯中浓氨水仍为无色 而酚酞分子不运动 生石灰 加入生石灰后,U形管①处液 B 说明生石灰溶于水放出热量 红最水 面低于②处液面 通入02后,白磷燃烧,而红磷 C 说明白磷的着火点比红磷低 不燃烧 C02 D 振荡软塑料瓶后,塑料瓶变瘪 证明C02能和水发生反应 每H,0 11类推是化学学习中常用的思维方法,下列类推正确的是() A.稀有气体原子最层电子数为8(氦为2),则最层电了数为8的粒子一定是稀有气体原子 B化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C.可燃物燃烧会发光放热,则有发光放热现象的一定是物质燃烧 D.氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物 12.某学校兴趣小组利用透明塑料板、导管等材料,设计并制作了 单向阀 如图所示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出),利用过 口具 (→表示气体流向)b 氧化氢溶液作为制氧剂,下列说法正确的是()· 注液口 A.从注液口加入适量的过氧化氢溶液,自救器开始工作,工作 时的化学方程式为:H,0,0H,i+0,1 二氧化 制氧室 (块状》 B.甲中关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止,使用二氧化 锰粉末也可以实现同样的效果 多孔隔板 丙 C.乙中水的作用是溶解氧气,增大氧气在自救器中的储存量 D.丙中氢氧化钙固体的作用是吸收呼出气体中的二氧化碳,避免自救器中二氧化碳含量 过高影响呼吸 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分。) 13.(5分)阅读下列科技短文并回答问题。 2025年诺贝尔化学奖授予北川进、理查德·罗布森和奥马尔·亚吉,以表彰他们在金属 有机框架(MOFs)材料研发领域的开创性贡献。MOF材料通过配位键将金属或金属簇与有 机配体均苯三甲酸(H3BTC)精确连接,形成具有大量空腔的多孔晶体结构,其结构可设计、 九年级化学试题卷第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 功能可定制,在多个领域发挥重要作用。 例如,MOF-303由Al2O3次级构筑单元与吡唑配体构成,可从空气中捕获水蒸气并转化 为饮用水,其绿色制备以水为溶剂,产率高达91%:部分MOF材料还能高效吸附工业废气 中的CcO2,为碳捕获技术提供支持:MOF材料在碳捕获后的转化利用方面展现出潜力,通过 将MOF材料与催化活性中心(如单原子催化剂、金属纳米颗粒)复合,可实现C02的原位转化 一一MOF-808负载双金属位点(Cu/Ni)后,可利用Cu/Ni作为催化剂,在温和条件下让二氧 化碳与氢气发生反应,转化为甲烷和水,转化率达85%以上。网格化学作为MOF材料研究 的核心学科,为新材料的定向合成提供了理论支撑。 (1)MOF材料的重要构筑单元之-·为Al2O3,从物质分类角度看,Al2O3属于 (选填“单质”“化合物”或“氧化物”,多选)。 (2)均苯三甲酸(H3BTC)是合成MOF材料的重要有机配体,其由C、H、0三种元素组成, 且每个分子中含有9个碳原子、3个氢原子和6个氧原子,请写出均苯三甲酸的化学 式 (3)请写出Cu/N,作为催化剂,在温和条件下使C02实现转化的化学方程式: (4)下列关于MOF材料及相关反应的说法,正确的是() A.催化剂Cu/Ni的质量和性质在反应前后没有发生改变 B.反应生成的CH4碳元素的化合价为-4价 C.203中铝元素与氧元素的质量比为23 D.MOF材料只能吸附气体,无法应用于水资源相关领域 14.(6分)化学实验小组同学正在进行气体的制取并探究气体的性质实验,请你分析下列实 验装置,一起参与探究。 分液 流粉 英玻璃 燃烧匙 A B (1)若实验室中用装置A制取二氧化碳,反应的化学方程式 是 (2)若实验室中用装置B制取氧气,图中a处需补充的仪器名称是 用装置C 收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是 (3)利用装置D探究氧气的化学性质,通入氧气后观察到的现象是 装置D中气球的作用是 九年级化学试题卷第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.(6分)净水方法并非现代人的发明,我国明朝已有采用明矾净水的文字记载,用明矾净 水的步骤如图所示。请回答以下问题: 明矾粉碎 天然水· 一清澈的水 储水器 分离器 (1)先将天然水在储水器中静置一段时间的目的是 (2)将明矾粉碎的目的是 用明矾可以除去水中的 (3)分离器将清澈的水与沉淀物分离,该操作的名称是 。 在化学实验室进行该操作 时所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 (4)清澈的水不属于纯水,原因是 16.(6分)在实验室中制取C02气体通常使用石灰石或大理石与稀盐酸,而不选用稀硫酸, 是因为大理石与稀硫酸反应会生成微溶于水的CS04,覆盖在大理石表面,使反应速率 减慢至停止。某化学兴趣小组尝试寻找利用稀硫酸制取C02合适的条件。 【探究1】选择适当浓度的硫酸 实验1:28℃时,向大试管中加入1g直径为2mm的大理石,然后用注射器注入5ml不 同浓度的硫酸,记录相同时间内产生气体的体积,见下表(实验所用硫酸浓度均为反应 速率合理范围内)。 试管编号 ① ② ③ ④ ⑤ 硫酸浓度 15% 20% 25% 30% 35% 气体体积/ml 35 46 54 50 41 (1)28℃时,大理石与硫酸反应最合适的硫酸浓度是 【探究2】选择适当的温度 实验2:向大试管中加入2g直径为1mm的大理石, 再分别加入6m1相同浓度、不同温度 的硫酸,观察现象,记录如下表。 试管编号 A B D E 温度/℃ 40 50 60 70 80 反应比C快, 反应最刷烈, 现象 反应较慢 反应比A快 反应比B快 与用盐酸反应 迅速产生大量 现象相似 气泡 (2)在合适的硫酸浓度下, 选择最合适的温度为」 C: 温度过高可能会对实验产 生的影响是 (3)根据上述实验,写出在最合适温度条件下,大理石与稀硫酸反应的化学方程式: (4)在选择了合适浓度的硫酸与合适温度后,为了防止CS0,覆盖在大理石表面,在反应过 程中可以进行的操作是 九年级化学试画卷第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【注意:若答对(5)(6)两小题奖励3分,化学总得分不超过40分。】 【拓展探究】兴趣小组设计了如下图a实验装置,将一定颗粒大小和质量的大理石颗粒 放入锥形瓶中,并放入电磁搅拌子,打开搅拌器电源开关,设置合适的搅拌速度后,加 入一定体积的硫酸后,立即塞紧橡胶塞并采集锥形瓶中压强随时间的变化数据,数据采 集结束后,计算机绘制出压强变化曲线。 气体压强 传感器 锥形瓶 03.0 搅拌子 102.5 102.0 an 188 电磁搅拌器 40 60801005 图a 图b ,(5)用图a装置进行上述【探究1】选择适当浓度的硫酸实验时,其他条件相同时,测得锥 形瓶中压强变化情况如图b所示,b风中压强变化曲线1、2、3、4、5分别对应【探究 1】实验中的试管编号为」 (6)你认为除了硫酸的浓度和温度之外,还有什么因素可能会影响该反应的速率?请利用 图a装置继续探究,写出影响因素和实验方案: 并在下图c中画出你的实验中可能会出现的压强变化曲线。 114 i0 出 08 106: 104 1021 100 0 20 406080100Vs 图c 17.(5分)近日,上海科技大学低碳能源联合实验室创造性地采用新型催化剂实现了将C02 转化为汽油,其中一步关键转化是将C02转化为汽油的成分之一(CgHo),该反应的化 催化剂 学方程式为:8C02+21H2==CgH10+16H20。请结合该反应回答下列问题: (1)该二氧化碳制汽油的研究成果对社会发展的意义是 (答 出一点即可)。 (2)若将88kgC02按上述反应转化,且C02的转化利用率为80%,理论上可制得CsH10 的质量是多少?(写出计算过程) 九年级化学试题卷第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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