第5章 第3节 第1课时 西北地区-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件(湘教版·新教材)

2026-01-31
| 20页
| 45人阅读
| 0人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 西北地区和青藏地区
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.48 MB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2026-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56240260.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件聚焦八年级下册西北地区第一课时,系统梳理区域概况(位置、范围等)、自然环境(地形、气候、河流)、农牧业及矿产资源,通过图示导学与自主预习导入,承接中国地域差异认知,以位置范围为支架构建自然与人文联系。 其亮点在于融合区域认知与综合思维,如“山地牧场季节轮牧”结合地形垂直分布分析转场逻辑,伊犁河谷案例探究“西域湿岛”成因及薰衣草种植条件渗透人地协调观。采用分层练习(基础巩固、能力提升)与图示辅助,助学生建立空间观念,教师可借实例教学提升课堂效率。

内容正文:

XJ 地 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 第五章 中国的地域差异 第三节 西北地区和青藏地区 第1课时 西北地区 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 知识点 西北地区 1.区域概况。 (1)位置:深居内陆,大体上位于大兴安岭、乌鞘岭以西,长城—   山脉—阿尔金山脉—昆仑山脉一线以北,与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦等国接壤。  (2)范围:包括   自治区、宁夏回族自治区、    省、新疆维吾尔自治区的全部或大部分。   甘肃   内蒙古   祁连  自主预习 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (3)面积与人口:面积约占全国陆地总面积的   ,人口大约只占全国的4%。  (4)民族:少数民族约占全区人口的1/3,主要有  _ 族、回族、维吾尔族、哈萨克族等。   蒙古  24.3%  自主预习 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 地形 地形类型以   、   为主,主要地形区有_________   盆地、准噶尔盆地、   高原  气候 属于   气候,   是本区自然环境的主要特征。由于地处内陆,又有山脉阻隔,来自海洋的湿润气流难以到达,年降水量多在   毫米以下,并呈现出由东向西逐渐    的趋势  河流 河流稀少,且大多数是   河。   是中国最长的内流河,沿河树木以   的胡杨为主  自然 景观 大面积的肥美草原(东部草原)→黄河沿岸形成大规模的灌溉农作区(中部荒漠草原)→多表现为典型的   景观(西部荒漠)   荒漠   耐旱   塔木里河   内流   减少   400   干旱   温带大陆性   内蒙古   塔里木   盆地   高原  2.自然环境。 自主预习 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 3.农牧业。 (1)畜牧业:西北地区是中国主要的牧区,所出产的肉、奶、皮、毛等畜产品在全国占据突出地位。   草原、河西走廊、天山牧场是重要的畜牧基地。  (2)灌溉农业:主要分布在   山麓、河西走廊、河套平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地边缘的   上。   绿洲   天山   内蒙古  自主预习 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 4.矿产资源:西北地区矿产资源甚为丰富,如白云鄂博的   、金昌的镍、鄂尔多斯的能源矿产、克拉玛依和南疆的   、宁夏的煤炭等,都在全国占据重要地位。   现已成为中国新兴的重要能源生产基地。   鄂尔多斯   石油   稀土  自主预习 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 图示导学 1.西北地区的地形。 自主预习 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 2.西北地区的自然环境。 自主预习 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 知识拓展 山地牧场季节轮牧   天山牧场是新疆主要的天然放牧场,具有面积广大、水源充足、牧草繁茂的特点。天山牧场牧草品质优良,养育了千万头牲畜。这里有著名的伊犁马、新疆细毛羊等优良品种。天山平均海拔超4 000米,植被类型呈垂直分布,季节性的牧场特点影响着牧民的生产和生活,由此形成了四季转场的放牧方式:气温较低的山顶,被用作夏季牧场;而气温相对较高的山脚,则作为冬季牧场。 自主预习 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 1.下列关于西北地区自然地理特征的叙述,正确的是( ) A.主要位于我国地势的第三级阶梯 B.大体位于大兴安岭以西、横断山脉以东 C.河流稀少,且多为季节性河流 D.地形以高原和盆地为主,西部主要是 黄土高原  [教材改编]某摄影家夏天在西北地区拍摄了甲、乙、丙三个地点的照片。读西北地区年降水量分布示意图和拍摄的三幅照片,回答1~3题。 C 1 2 3 4 基础巩固 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 2.摄影家忘了告诉大家这三幅照片的具体拍摄地点,试按照由东到西的顺序,将三幅照片进行排序,依次是( ) A.②①③ B.①②③ C.③②① D.③①② 1 2 3 4 A 基础巩固 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 3.摄影家拍摄的甲、乙、丙三地的植被景观存在明显的差异,其主要影响因素是( ) A.地形地势 B.海陆位置 C.纬度位置 D.人类活动 1 2 3 4 B 基础巩固 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 4.壁毯兼具防寒与装饰的功能,其编织所使用的原料来自当地饲养量大且特有的羊种。右图是一幅名为“天山歌舞”的羊毛壁毯作品,这反映出当地的主要农业部门可能是( ) A.林业 B.渔业 C.种植业 D.畜牧业 1 2 3 4 D 基础巩固 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 5.下列关于伊犁河谷成为“西域湿岛”的原因,说法不正确的是( ) A.地形呈喇叭口状向西敞开 B.夏季高山冰雪融水量大 C.有来自大西洋的暖湿气流 D.光照不足导致蒸发量小   [教材改编]新疆伊犁河谷素有“西域湿岛”“薰衣草之乡”的美称。薰衣草耐旱、怕涝、喜光,年日照时数需要2000小时以上,伊犁河谷凭借优越的环境成为世界三大薰衣草种植基地之一。下图为伊犁河谷及周边地区示意图和伊宁气候资料图,据此完成5~6题。 D 5 6 7 能力提升 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 6.伊犁河谷种植薰衣草的优势条件是( ) A.全年高温多雨,水热条件优越 B.气温年较差小,利于农作物生长 C.年日照时间长,光照时间充足 D.冬季气候温和,利于薰衣草越冬 5 6 7 C 能力提升 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (1)写出图中字母代表的地理事物名称。 A   (填国家), B   高原,  C   盆地, D   (填河流)。   塔里木河   塔里木   内蒙古  7.[核心素养·区域认知]读我国西北地区示意图,回答下列问题。  蒙古  5 6 7 能力提升 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- ① ③ ④ ①降水稀少,气候干旱 ②山脉对湿润气流的阻隔  ③来自海洋的湿润气流难以到达 ④深居内陆,距海遥远 (2)西北地区自然环境的主要特征是   。请把形成该自然环境特征的原因填入下面的框图中(填序号)。   干旱  能力提升 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (3)西北地区草原退化、沙化导致沙漠面积不断扩大,为了重建西北地区的生态环境,你认为可采取哪些措施? 退耕还林还草,规定合理的载畜量,建设生态林,大力发展人工草场,推广圈养和封沙育草等。 能力提升 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 第1课时 西北地区 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- $

资源预览图

第5章 第3节 第1课时 西北地区-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件(湘教版·新教材)
1
第5章 第3节 第1课时 西北地区-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件(湘教版·新教材)
2
第5章 第3节 第1课时 西北地区-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件(湘教版·新教材)
3
第5章 第3节 第1课时 西北地区-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件(湘教版·新教材)
4
第5章 第3节 第1课时 西北地区-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件(湘教版·新教材)
5
第5章 第3节 第1课时 西北地区-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件(湘教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。