第10章 第1节 第1课时 “世界屋脊”-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦青藏地区“世界屋脊”的自然特征，涵盖位置范围、地形（平均海拔4000米以上，“远看是山，近看是川”）、高原山地气候（冬寒夏凉，昼夜温差大）、河流发源地及藏族服饰等核心知识点，通过中考题目导入，衔接区域地理整体知识，搭建从整体到具体的学习支架。 其亮点在于以“名师点拨”（如分析大江大河发源地成因）和“归纳总结”（梳理太阳能、地热能等自然资源）深化综合思维，结合生活情境题（如拉萨旅游物品准备）培养地理实践力，区域认知贯穿始终。学生能提升分析应用能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

地 理 题目好 分册好 服务好 RJ 8年级 下册 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 第一节　自然特征与农业 第1课时　“世界屋脊” 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点　“世界屋脊” 1．位置和范围。 (1)位置：青藏地区地处青藏高原，位于　 　山脉以西，昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以南。  (2)范围：包括西藏自治区、　 　省和四川省西部。  　青海　 　横断　 自主预习 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．地形。 (1)主要地形单元：青藏高原地势高耸，平均海拔在4000米以上，是世界最高的大高原，素有“　 　”之称。高原上分布着一系列山脉，山脉之间是宽广的谷地和盆地。  (2)地形显著特征：“　 　”是青藏高原地形的显著特征。由于海拔高，许多山峰终年积雪，冰川广布。  　远看是山，近看是川　 　世界屋脊　 自主预习 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3．河流的发源地：青藏高原是长江、　 　、澜沧江、 　 　等众多大江大河的发源地。  4．气候。 (1)气候类型：青藏地区属于典型的　 　气候，与同纬度其他地区相比，气候差异显著。  (2)气候特征：冬寒夏凉，年温差　 　；海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈，昼夜温差　 　。因此，青藏高原有“一年无四季，一日见四季”的说法。  　大　 　小　 　高原山地　 雅鲁藏布江　 　黄河　 自主预习 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 5．民族服饰：青藏地区的主要少数民族是　 　，传统服饰是　 　。  　藏袍　 　藏族　 自主预习 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 青藏高原成为众多大江大河发源地的原因 　　青藏高原海拔高，气候终年寒冷，山顶常年积雪，冰川广布。当气温升高时，冰雪融化，这些冰雪融水成为许多大江大河的最初水源，长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、怒江等大江大河都发源于青藏高原。 名师点拨 自主预习 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 归纳总结 青藏地区的自然资源 (1)太阳能：青藏地区海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈，太阳能资源丰富。拉萨被称为“日光城”。 (2)地热能：青藏地区地壳运动比较活跃，是我国地热资源最丰富的地区之一。 自主预习 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (3)水资源、水能资源：青藏高原是许多大江大河的发源地，发源于本区的河流，流经高山峡谷地段，落差较大，产生了丰富的水能资源。 (4)矿产资源：柴达木盆地有丰富的钾盐、石油、铅锌矿等矿产资源。 (5)旅游资源：原始的自然生态、奇异的雪域高原风光、独特的民俗风情等。 自主预习 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 　　都说你头戴着地球陆地上最高山地的闪亮桂冠，所以才有歌词称你是一座座山川相连，其实，你也有那连接地平线的大漠和一望无际的美丽草原……据此完成1~3题。 1．材料描述的地区是( ) A．南方地区 B．西北地区 C．北方地区 D．青藏地区 D 1 2 3 4 5 基础巩固 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．下列对该地区地貌景观的描述，正确的是( ) A．沟壑纵横 B．地面平坦 C．冰川广布 D．崎岖不平 1 2 3 4 5 C 基础巩固 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3．下列河流不是发源于该地区的是( ) A．黄河 B．长江 C．黑龙江 D．澜沧江 1 2 3 4 5 C 基础巩固 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 　　我国是一个多民族的国家，很多少数民族的服饰颇具地方特色。下图示意我国某少数民族的传统服饰，据此完成4~5题。 4．从服饰上判断，该少数民族可能是( ) A．藏族 B．蒙古族 C．傣族 D．维吾尔族 1 2 3 4 5 A 基础巩固 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 5．该民族主要聚居在青藏地区，当地人脸色多呈健康的古铜色。这与青藏地区哪一自然环境特征密切相关( ) A．气候干旱，风沙大 B．海拔高，日照强烈 C．地形崎岖，交通不便 D．冬季寒冷，降雪多 1 2 3 4 5 B 基础巩固 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6．该地区可能位于我国的( ) A．新 B．黑 C．鄂 D．藏 　　某中学地理学习小组绘制了一幅框图(下图)研究某地区自然环境和自然资源间的关系，据此完成6~7题。   D 6 7 8 能力提升 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7．框图中，①②③④与填入内容对应正确的是( ) 6 B 7 8 A．①温泉众多，大河源头 B．②高原为主，地势高耸 C．③降水较少，太阳辐射较弱 D．④冬寒夏热，日温差大 能力提升 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7 8 6 8．[生活情境]暑假期间，小明跟团去拉萨旅游。旅行团先飞抵西宁，再沿青藏铁路到达拉萨。阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　小明的日记节选。 节选(一)　今天，旅行社让我准备好防晒霜、氧气袋、羽绒服、遮阳帽…… 能力提升 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 节选(二)　列车飞速前进，望向窗外，远处是高大连绵的雪山，近处的草原上，牛羊三五成群悠闲地吃着草…… 节选(三)　今天，我查阅了关于青藏铁路的资料：青藏铁路被称为“天路”。数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解了众多难题，将中国奇迹定格在雪域高原…… 能力提升 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 材料二　青藏地区示意图。 能力提升 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (1)青藏高原位于我国地势第　 　级阶梯，因为海拔较高，被称为“　 　”。  (2)青藏铁路连接了　 　省和　 　自治区，列车在甲处穿越了　 　山脉。  　唐古拉　 　西藏　 　青海　 　世界屋脊　 　一　 能力提升 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (3)“准备好防晒霜、氧气袋、羽绒服、遮阳帽……”。结合青藏地区的自然环境特征，分析旅行社让携带下列物品的原因。 ①氧气袋——　 　。  ②羽绒服——　 　。  (4)结合所学知识，简要分析青藏铁路建设过程中，建设者所面临的主要挑战。 　海拔高，天气寒冷　 　海拔高，空气稀薄　 多年冻土，高寒缺氧，生态环境脆弱等。 能力提升 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1课时　“世界屋脊” 自主预习 基础巩固 能力提升 -- $